天津市和平区名校2023-2024学年高三上学期历史开学考试卷
一、选择题；本题共15小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．两汉时期的玉璧，大多出土于大型墓葬特别是诸侯王及其家族墓中。据考古发现，西汉早中期的墓葬普遍随葬玉璧，但西汉晚期，随葬玉璧的数量减少，出土玉璧的墓葬占比也明显下降。上述变化主要反映出，西汉晚期（ ）
A．地方豪强大族控制政局 B．儒家思想成为正统
C．休养生息政策影响深远 D．诸侯王的实力衰微
【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】玉璧出土于大型墓葬特别是诸侯王及其家族墓中，未涉及地方豪强大族，A错误；西汉汉武帝时期儒家思想成为正统，时间不符，B错误；汉武帝时期就结束了休养生息政策，时间也不符C错误；玉壁作为贵重物品大多出土于诸侯王及其家族墓中，到西汉晚期玉壁的出土减少，说明诸侯王实力衰微，无力随葬玉壁，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题是本质类选择题，时空是两汉时期的中国，考查了考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。本题关键是依据“玉璧，大多出土于大型墓葬特别是诸侯王及其家族墓中”这一信息，注意排除时间史实不符的选项。
2．开元年间，薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾，并依法获罪。李业找玄宗求情，玄宗念舅甥之亲，下令重新审案，旨在宽免。宰相姚崇坚持秉公执法，绝不宽待，玄宗只好作罢。这说明唐代（ ）
A．君主专制受到一定制约 B．贵族在法律上不再享有特权
C．皇帝不能干涉司法审判 D．皇帝的权威受到宰相的挑战
【答案】A
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】据材料“宰相姚崇坚持秉公执法，绝不宽待，玄宗只好作罢”可知，唐玄宗受宰相制约不能徇私枉法，说明君权受到一定限制，A正确；
材料信息不足以证明贵族不再享有特权，B错误；
材料中唐玄宗正是在干涉御史的秉公执法，C错误；
材料反映的是大臣阻止皇帝违反法纪，不是皇帝的权威受到宰相的挑战，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是本质类选择题，时空是唐代的中国。本题考查了唐代君主专制制度；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。解题关键是把握材料中的“宰相姚崇坚持秉公执法，绝不宽待，玄宗只好作罢”这一信息，运用君权和相权的关系，解读该信息。
3． 1273年，元政府刊刻《农桑辑要》，该书主要是针对北方农业生产特点而作； 1313年，王祯的《农书》正式出版，综合子黄河流域是地农业技术和江南水田精细作业的经验，对南北农业技术和农具的异同进行了分析比较。农书内容的丰富，得益于（ ）
A．美洲高产农作物的引进 B．国家逐步实现统一
C．政府推行重农抑商政策 D．经济重心南移完成
【答案】B
【知识点】宋元时期的科技成就；宋元时期的农业发展
【解析】【分析】 明朝时从美洲引进高产作物，时间不符，A错误；
据材料“ 1273年，元政府刊刻《农桑辑要》，该书主要是针对北方农业生产特点而作； 1313年，王祯的《农书》正式出版，综合子黄河流域是地农业技术和江南水田精细作业的经验 ”可知， 王祯的《农书》比元政府刊刻《农桑辑要》在内容上增加了南方农业情况和进行了南北比较，这需要国家统一局面下才能完成，B正确；
古代中国各朝政府均推行重农抑商政策， 王祯的《农书》内容的丰富与重农抑商政策无直接关系，C错误；
南宋经济重心南移已经完成 ，时间不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题是原因类选择题，时空是1313年的中国。本题以王祯《农书》为背景材料，考查了元朝的统一；旨培养学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养。学生解本题的关键是比较《农桑辑要》和《农书》的不同，探究出这是时间背景下国家逐步实现统一为原因。
4．招商局成立之后，承运漕粮成为招商局发展的重要条件。为抢夺此笔生意，1875 年，美国旗昌轮船公司表示，情愿将漕粮运费从招商局的每担6钱左右降至1钱。《申报》惊呼：“此事惊闻天下，未免太觉其减价。”因李鸿章和招商局坚决抵制，才未成行。据此可知，当时（ ）
A．列强掀起瓜分中国狂潮 B．漕运成为中外争夺焦点
C．民族企业生存环境恶劣 D．大众媒介关注政治变革
【答案】C
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展；近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】1895年《马关条约》签订后列强掀起瓜分中国的狂潮，A错误；
材料没有体现漕运成为中外争夺焦点，B错误；
据“招商局成立之后，承运漕粮成为招商局发展的重要条件。为抢夺此笔生意，1875年，美国旗昌轮船公司表示，情愿将漕粮运费从招商局的每担6钱左右降至1钱”可知，材料反映了民族企业发展遭到帝国主义的压迫，生存环境恶劣，C正确；
材料未涉及注政治变革，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题是本质类选择题，时空是1875年的中国。本题考查了近代中国民族资本主义的历史命运、地位和作用；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养；学生注意提取材料有效信息即可。
5．（2022·济南一模）同盟会成立以后，孙中山在宣传自己革命主张时反对照搬西方的一套，热情介绍马克思的社会主义学说；辛亥革命前后，他则更注意吸收马克思主义理论补充其革命建国学说。孙中山此举意在（ ）
A．为国共合作奠定思想基础 B．加强马克思主义的传播
C．推动民主主义革命的发展 D．探索社会主义革命道路
【答案】C
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】根据材料可知，孙中山学习和吸收马克思主义学说，利用马克思主义丰富和发展他的革命思想，推动民主主义革命的发展，C项正确；
国共合作开始于1924-1927年，与材料时间不符，排除A项；
新文化运动后期马克思主义在中国传播，排除B项；
孙中山代表资产阶级利益，不会探索社会主义革命道路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新民主主义革命，解答本题需根据材料和新民主主义革命发展历程进行分析。
6．“中国政治经济发展不平衡，自给自足的农业经济占优势，农村具有相对的独立性，可以不完全依赖城市而存在，这为红色政权的存在和发展提供了经济条件，而白色政权间长期的分裂和战争，又使革命力量可以利用它们之间的空隙长期存在和发展。”对这一论述理解正确的是（ ）
A．北伐战争顺利进行的理论保证
B．建立农村革命根据地的理论基础
C．推动了敌后抗日根据地的建立
D．保证了人民解放战争的顺利进行
【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】据材料“ 中国政治经济 发展不平衡，自给自足的农业经济占优势，农村具有相对的独立性，可以不完全依赖城市而存在， 这为红色政权的存在和发展提供了经济条件…使革命力量可以利用它们之间的空隙长期存在和发展”结合所学可知，中国政治经济发展不平衡是工农武装割据的经济条件， 白色政权间长期的分裂和战争是工农武装割据的社会条件，阐述了工农武装割据的理论，B正确；
北伐战争是国共第一次合作领导的，材料是说国共对峙，A错误；
材料与敌后抗日根据地的建立无关，C错误；
材料反映中国红军工农武装割据道路，与解放战争无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题是影响类选择题，时空是近代中国。本题考查了毛泽东的工农武装割据理论；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。学生要在本题材料中抓住“红色政权的存在和发展提供了经济条件，而白色政权间长期的分裂和战争，又使革命力量可以利用它们之间的空隙长期存在和发展”这一关键信息，推断出毛泽东是关于工农武装割据理论的阐述。
7．1949年11月25日，在上海物价上涨最猛的时候，全国各大城市按统一部署，同时按国家牌价敞开抛售，使粮、棉等价格下降30%一40%， 给了投机资本以沉重打击。这一活动的实质是（ ）
A．通过经济手段掌握市场领导权 B．通过政治力量巩固新生政权
C．通过稳定物价以促进经济发展 D．通过政府干预挽救经济危机
【答案】A
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】据材料“ 1949年11月25日，在上海物价上涨最猛的时候，全国各大城市按统一部署，同时按国家牌价敞开抛售，使粮、棉等价格下降30%一40%， 给了投机资本以沉重打击 ”可知，这一活动是建国初期在上海的米棉之战，党和政府采取经济措施和必要的行政手段，击败了投机商囤积粮食、棉纱、棉布、煤炭，哄抬物价，扰乱市场的行为，体现了党和政府通过经济手段掌握市场领导权 ，A正确；
主要是通过经济力量，B错误；
稳通过定物价来巩固新生政权，C错误；
通过政府干预挽救经济危机是资本主义国家，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题是本质类选择题，时空是1949年11月的中国。本题以上海的米棉之战为背景材料，考查了新中国的政权巩固；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生唯物史观、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。学生抓住材料中“全国各大城市按统一部署，同时按国家牌价敞开抛售”的关键信息，结合新中国诞生后的国内形势和当前任务，探究到其实质。
8． 1959年4月29日，毛泽东用党内通信的形式写信给省、地、县、社、队、小队六级干部说：“根本不要管上级规定的那一套指标。 不管这些，只管现实可能性。例如，去年亩产实际只有三百斤的，今年能增产一百斤、二百斤，也就很好了。”毛泽东此信件（ ）
A．表明了对计划经济体制的批评
B．鼓励基层干部群众继续大跃进
C．有效清除了“左”倾错误的影响
D．认识到经济建设中存在着问题
【答案】D
【知识点】全面建设社会主义的正确探索
【解析】【分析】信件未体现对整个计划经济体制的批评，A错误；
信件提出基层干部群众纠正一些大跃进的错误，B错误；
“清除了”的说法绝对化，C错误；
据材料“1959年4月29日，毛泽东用党内通信的形式写信给省、地、县、社、队、小队六级干部说：‘根本不要管上级规定的那一套指标。 不管这些，只管现实可能性。例如，去年亩产实际只有三百斤的，今年能增产一百斤、二百斤，也就很好未体现对整个了。’”可知，在1959年，毛泽东对农村的大跃进的左倾错误有一定的认识，提出了一定的纠正方法，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题是本质类选择题，时空是1959年4月的中国。本题以毛泽东党内的通信为背景材料，考查了国民经济的调整；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。学生要注意“1959年4月29日”这一时间信息，结合此时的史实予以分析毛泽东此信件的实质和影响。
9．20世纪50年代起，国家主要采取“均衡发展战略”，政府投资重点指向内陆地区。1981年的“六五”计划则提出了“充分发挥沿海地区的特长，带动内地经济进一步发展” 的区域发展战略。这一变化（ ）
A．有利于市场经济体制的确立 B．增强了社会经济发展的活力
C．推动了工业布局的均衡发展 D．加速了工业产业结构的升级
【答案】B
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】依据材料可知，20世纪50年代到80年代，国家投资重点由内陆地区变为沿海地区，并带动内地经济进一步发展。结合材料时间和所学可知，这主要是出于改革开放战略的需要，增强了社会经济发展的活力，B项正确；
1992年提出建立社会主义市场经济体制的目的，21世纪初，社会主义市场经济体制初步确立，A项错误；
材料不能体现工业布局的均衡发展，C项错误；
材料没有涉及产业结构的升级问题，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对外开放，解题的关键是抓住材料时间变化，解读分析材料信息，结合对外开放及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．乌鲁克、乌尔是先后在平原称雄的苏美尔城邦，尼尼微、巴比伦则渐次成为当时周边世界的重要贸易中心，这些地区考古出土了数以万计的用楔形文字写就的泥板文书，其多数是与商业贸易、管理活动有关的。这种状况利于（ ）
A．两河流域民主政治确立 B．确保西亚文明的连续性
C．西亚文明的发展与传播 D．西亚雕版印刷术的发展
【答案】C
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】民主政治确立于古代希腊，A错误；
西亚文明没有连续性，B错误；
据材料信息可知，西亚出现当时周边世界的重要贸易中心，出土了数以万计与商业贸易、管理活动有关的的泥板文书，体现了对外商品贸易活动的重要和频繁，也有利于文明的传播和发展，C正确；
泥板文书不是雕版印刷术 ，雕版印刷术最早出现在中国唐朝，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题是影响类选择题，时空是古代西亚。本题考查了古代文明的交流；旨培养学生的时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养。学生要从材料中获取和解读关键信息、调动和运用知识进行探究其影响。
11．在古埃及，主神高高在上，不可一世，神威莫测；在古希腊诸神的地位并没有明显的等级划分。这反映了（ ）
A．现实世界与精神世界的同构性
B．地理环境决定文明发展的特点
C．理性精神与宗教神学有机结合、
D．各地的神话传说渗透人文精神
【答案】A
【知识点】古代埃及文明；古代希腊文明
【解析】【分析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古埃及时期。据材料“ 在古埃及，主神高高在上，不可一世，神威莫测；在古希腊诸神的地位并没有明显的等级划分”所学可知，古代埃及建立起以法老为核心的等级制度，而古希腊则推行民主制度，因此现实世界中的社会关系反映到神学领域，反映出现实世界与精神世界的同构性，A正确；
地理环境只可以影响文明发展，“决定”的说法绝对化，B错误；
理性是指独立思考和判断的精神，而材料在考查古埃及和古希腊神话不同的原因，C错误；
古希腊神话故事中有许多渗透了人文精神，但是各地神话都渗透人文精神的说法过于绝对化，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古埃及时期。学生准确获取有效信息，提取古埃及和古希腊不同历史现象的共同本质，注意排除绝对化的说法。
12． 14世纪中叶，黑死病席卷欧洲，大量神父的死亡导致无人主持下葬仪式，教会中的幸存者弥漫着荒淫无度的享乐之风。不少信徒转而信奉魔鬼，为了平息教徒的焦虑，教皇规定任何一个人的善行和涤罪时间都可以用金钱购买。这些现象（ ）
A．埋下了宗教改革的种子 B．重塑了天主教会的权威
C．体现了人文精神的复兴 D．适应了商品经济的发展
【答案】A
【知识点】宗教改革
【解析】【分析】据材料“教皇允许任何一个人的善行和涤罪时间都可以用金钱购买”可知，天主教会对民众财富的搜刮，而反对天主教会的盘剥是宗教改革的重要原因，A正确；
天主教会的盘剥，引起人们不满，人们对天主教会的权威产生怀疑，要求摆脱天主教会的束缚，B错误；
材料反映了天主教会的贪婪，无法体现人文精神的复兴，C错误；
天主教会的盘剥，不利于商品经济发展，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题是本质类选择题，时空是14世纪中叶的欧洲。本题以黑死病席卷欧洲引发宗教习俗变化为背景材料，考查了宗教改革的背景；旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。
13．19世纪60年代以后，英国资本家专注于推销纺织品，凭借庞大的殖民地市场获取丰厚的利润，他们坚信“要么死亡，要么贸易”。.然而在市场规模扩大的同时，新生主导产业却明显迟缓。这说明当时英国（ ）
A．迷信自由贸易无异于新技术革命
B．传统纺织业足以引领英国的产业革新
C．必须为过剩的低端产能寻找市场
D．海外殖民地保障其经济持续领先世界
【答案】D
【知识点】第二次工业革命；工业革命的影响
【解析】【分析】据材料“英国资本家专注于推销纺织品，凭借庞大的殖民地市场获取丰厚的利润......然而在市场规模扩大的同时，新生主导产业却明显迟缓”可知，当时英国重视在殖民地或其他国家市场的自由贸易，而忽视了新技术革命，导致新生主导产业发展迟缓，D正确；
据材料可知，传统纺织业没有引领英国的产业革新，A错误；
材料没有体现当时英国低端产能过剩，B错误；
材料不能体现其经济持续领先世界，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题是推断类选择题，时空是19世纪60年代以后的英国。本题考查了两次工业革命的进程和影响；旨在培养生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，注意排除未涉及的选项。
14．1920年9月27日，人民委员会颁布法律，决定在大中型企业全面国有化后对私人小企业也实行国有化，个体手工业则被纳入国家统--购销轨道。10月11日，人民委员会通过决议规定，对国家机关和国有企业的职工实行广泛的免费配给制，商品货币关系基本退出经济生活和日常生活。这反映了当时苏俄政府（ ）
A．全力推进社会主义工业化 B．忽视了广大农民阶层利益
C．创新了社会主义发展模式 D．试图直接向共产主义过渡
【答案】D
【知识点】战时共产主义政策
【解析】【分析】1920年时期，苏俄社会主义工业化还未开始，A错误；
材料内容主要体现了1920年时期，苏俄将战时共产主义政策当做直接向共产主义过渡的途径，没有体现是否忽视农民阶层利益的问题，B错误；
根据所学知识可知，创新社会主义法制模式是在斯大林时期，C错误；
据材料“1920年9月27日......决定在大中型企业全面国有化后对私人小企业也实行国有化，个体手工业则被纳入国家统一购销轨道......对国家机关和国有企业的职工实行广泛的免费配给制”和所学可知，1920年处于战时共产主义政策时期，苏俄政府决定大中小企业都收归为国有，实行免费配给制，并取消自由贸易，将战时共产主义政策当做向共产主义过渡的直接途径，即试图直接向共产主义过渡，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题是本质类选择题，时空是1920年的苏俄。本题以人民委员会颁布法律和决议为背景材料，考查了战时共产主义政策的特点和评价；旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养。学生获取和解读材料中的关键信息，依据1920年的时间信息，结合相关史实予以分析出本质。
15．两极格局瓦解后，在西方的鼓动和支持下，乌克兰持续推动“脱俄入欧”进程，俄罗斯也积极拉拢其加入原苏联地缘政治叠间范围。乌克兰在东西取向问题上俨然陷入了一场多边地缘政治博弈的“拉锯战”中。材料旨在说明（ ）
A．世界政治新秩序尚未确立 B．欧洲一体化进程面临挑战
C．冷战思维仍影响当今世界 D．发展中国家主权遭到破坏
【答案】C
【知识点】世界多极化发展趋势；人类发展面临的问题
【解析】【分析】材料体现的是冷战思维对当今世界的影响，不是世界政治新秩序尚未确立，A错误；
据材料可知，乌克兰陷入多边地缘政治博弈的“拉锯战”中，体现了双方对乌克兰的争夺，都意图通过争夺乌克兰以压缩对方的战略空间，仍然体现了冷战思维，B正确；
材料内容和欧洲一体化无关，C错误；
对乌克兰的争夺并不能说明发展中国家主权遭到破坏，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是两极格局结束后的欧洲，考查了当今的世界格局。本题解题关键是提取材料中的有效信息： 乌克兰陷入了一场多边地缘政治博弈，进而依据当今世界格局的特点，解读该信息。
二、材料分析题：
16．阅读材料，回答问题。
材料一：1885 年左宗棠去世后清廷发布上谕：大学士左宗棠，学问优长，经济闳远，秉性廉正....同治年间，剿平发逆及回、捻各匪，懋建功勋。穆宗毅皇帝深资倚任....授为钦差大臣，督办陕甘军务。....联御极后，特命督师出关，肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟。..... 上年命往福建督办军务，劳瘁不辞。...拒意未及就道，遽尔溘逝。披览遗疏，震悼良深!
材料二：谭嗣同在《致贝元徵书》中说：“历观近代名公....更事既多，识力乃卓。”“左文襄晚达，故沈观最久。其请造轮船之疏日：‘彼既巧，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以无。’所至辄兴创机器，信知所先务笑。”邹容在《革命军》中讲左宗棠“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶。”
（1）.依据材料一，并结合所学，简述左宗棠的主要活动。
（2）. 上述材料中对左宗棠的评价有哪几种观点 简要分析其理由。
【答案】（1）活动：镇压太平天国运动、捻军等农民起义；主张学习西方技术，创办洋务企业；重视塞防，督办陕甘军务；平定新疆叛乱，收复新疆等。
（2）观点及理由：第一种观点是材料一中清政府的观点，对左宗棠评价较高。理由：清朝从维护地主阶级封建统治的立场出发，认为左宗棠镇压农民起义维护了清朝统治，收复新疆，巩固国家统一，发挥了重要作用。
第二种观点是材料二中谭嗣同的观点，基本肯定左宗棠。理由：谭嗣同作为民族资产阶级维新派的代表，认为左宗棠学习西方技术，兴办洋务，有利于变法图存，挽救民族危机，贡献较大。
第三种观点是材料二中邹容的观点，基本否定左宗棠。理由：邹容站在民族资产阶级革命派的立场上，力主通过革命手段推翻清朝统治，认为左宗棠镇压农民起义，是维护满人统治。
【知识点】太平天国运动；洋务运动；晚清时期的边疆危机
【解析】【分析】（1）据材料一“剿平发逆及回、捻各匪，懋建功勋 ”可知，镇压太平天国运动、捻军等农民起义； 据所学可知，主张学习西方技术，创办洋务企业； 据材料一“授为钦差大臣，督办陕甘军务 ”可知，重视塞防，督办陕甘军务； 据材料一“ 特命督师出关，肃清边圉，底定回疆 ”可知，平定新疆叛乱，收复新疆等。
（2）据材料一“ 大学士左宗棠，学问优长，经济闳远，秉性廉正....同治年间，剿平发逆及回、捻各匪，懋建功勋。穆宗毅皇帝深资倚任....授为钦差大臣，督办陕甘军务。....联御极后，特命督师出关，肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟 ”可知，第一种观点是材料一中清政府的观点，对左宗棠评价较高。理由：据材料一“ 剿平发逆及回、捻各匪，懋建功勋 ”可知，清朝从维护地主阶级封建统治的立场出发，认为左宗棠镇压农民起义维护了清朝统治；据材料一“ 肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟 ”可知，收复新疆，巩固国家统一，发挥了重要作用。
据材料二“左文襄晚达，故沈观最久。其请造轮船之疏日：‘彼既巧，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以无。’所至辄兴创机器，信知所先务笑。”可知， 第二种观点是材料二中谭嗣同的观点，基本肯定左宗棠。理由：据材料二“ 辄兴创机器，信知所先务笑 ”和所学可知，谭嗣同作为民族资产阶级维新派的代表，认为左宗棠学习西方技术，兴办洋务，有利于变法图存，挽救民族危机，贡献较大。
据材料二“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶。”可知，第三种观点是材料二中邹容的观点，基本否定左宗棠。理由：据所学可知，邹容站在民族资产阶级革命派的立场上，力主通过革命手段推翻清朝统治，认为左宗棠镇压农民起义，是维护满人统治。
【点评】本题是特点类、认识类和原因类材料分析题，考查了中国近代历史人物左宗棠，力图培育学生的唯物史观、史料实证和历史解释等历史学科素养；学生要充分根据材料结合所学知识，按题意提取出不同角度的信息即可。
17．阅读下面表格，回答问题。
思想运动 重要代表 思想主张或成就
文艺复兴 文学三杰、美术三杰、莎士比亚等 ①
宗教改革 马丁 ·路德、②等 上帝面前人人平等、人的灵魂获救靠自己的信仰等
启蒙运动 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等 君主立宪、三权分立、主权在民等
（1）.结合所学知识，完成表格①、②处的内容。
（2）.结合所学知识，为表格内容拟定一个恰当主题。
（3）.根据表格内容和所学知识，阐程启蒙运动是如何推动社会变革的。
【答案】（1）①人文主义； ②加尔文
（2）欧洲思想解放运动的发展/西方人文主义思想的发展等。
（3）阐释：可从启蒙运动的影响进行分析，如解放人们的思想；推动自然科学和社会科学的发展；为资本主义制度建立作理论准备和舆论准备；推动北美独立战争；推动法国大革命；推动殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争等。
【知识点】文艺复兴；宗教改革；启蒙运动
【解析】【分析】（1）据所学可知，文艺复兴的指导思想是人文主义；宗教改革的领导人物有马丁.路德和加尔文。
（2）据表格列举了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动可知，表格的主题是：欧洲思想解放运动的发展/西方人文主义思想的发展等。
（3）据表格“伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德、君主立宪、三权分立、主权在民”和所学可知，从启蒙运动的影响进行分析如何推动社会变革的，如解放人们的思想；推动自然科学和社会科学的发展；为资本主义制度建立作理论准备和舆论准备；推动北美独立战争；推动法国大革命；推动殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争等。
【点评】本题是特点类、认识类和影响类材料分析题，考查了西方近代思想解放运动，力图培育学生的时空观念、唯物史观、史料实证和历史解释等历史学科素养；学生要充分根据材料结合所学知识，按题意提取出不同角度的信息，在第三问中，学生可以从思想、科技、政治、对外等角度，全面阐释 启蒙运动推动社会变革 。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料：从孔子身后到东汉初的五百年间，孔子形象凡四变：由子贡作俑，使孔子由普通贤人一变而为超级贤人；由孟轲发端，荀况定型，使孔子从贤人再变为圣人，凌驾于世俗王侯之.上而在人间不得势的圣人；由董仲舒首倡，西方今文博士们应和，使孔子从不得志的圣人，三变为接受天启，为汉制法的“素王”；由王莽赞助在先，刘秀提倡于后，使孔子从奉天命为汉朝预作一部法典的“索理”，四变为传达一切天意的“通天教主”。伺候还有韩愈、欧阳修的孔子，程颐、朱熹的孔子，陆九渊、王阳明的孔子，顾炎武、戴震的孔子，直到近代康有为的孔子等等。总之，在历史进程中的孔子，存在“真的孔子”与“假的孔子”。
——摘编自朱维钟 《历史的孔子与孔子的历史》
根据材料并结合所学知识，围绕“孔子形象的变迁”，自行拟定一个论题，并运用至少3点史实加以简要阐释。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密)
【答案】论题：孔子形象的变迁是适应时代需要的改造。
阐释：战国时期，在百家争鸣的竞争格局中，儒家学者为抬高学派地位，开展“造神运动”，将孔子变为圣人；西方董仲舒用天人感应思想改造传统儒学，以适应汉武帝加强君主专制中央集权、巩固大一统的需要建与袅相对应，孔子变为接受天启的素王；近代康有为为推行维新变法，把孔子打扮成主张变法改制的第一人，借助孔子及儒学权威增强改革的合理性；新文化运动的知识分子用民主科学作为武器抨击封建儒家，作为儒学创始人的孔子自然就变成历代专制的护身符，成为批判打倒的对象。(至少3点史实说明)
总结：总之，孔子形象的变化体现出鲜明的时代性，是出于服务现实需要而进行的历史重构。
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施；戊戌维新运动；新文化运动；中华优秀传统文化的内涵；中华优秀文化的特点与价值；孔子及其思想主张；百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】围绕“孔子形象的变迁”，据材料“ 从孔子身后到东汉初的五百年间，孔子形象凡四变：由子贡作俑，使孔子由普通贤人一变而为超级贤人；由孟轲发端，荀况定型，使孔子从贤人再变为圣人，凌驾于世俗王侯之上而在人间不得势的圣人......；由王莽赞助在先，刘秀提倡于后，使孔子从奉天命为汉朝预作一部法典的‘索理’，四变为传达一切天意的‘通天教主’”可得出， 孔子形象的变迁是适应时代需要的改造。然后，按时间顺序组织至少3点史实加以简要阐。可以从战国时期、西汉汉武帝时期、近代维新变法时期、新文化运动时期等等；具体如下：战国时期，在百家争鸣的竞争格局中，儒家学者为抬高学派地位，开展“造神运动”，将孔子变为圣人；西汉董仲舒用天人感应思想改造传统儒学，以适应汉武帝加强君主专制中央集权、巩固大一统的需要建与袅相对应，孔子变为接受天启的素王；近代康有为为推行维新变法，把孔子打扮成主张变法改制的第一人，借助孔子及儒学权威增强改革的合理性；新文化运动的知识分子用民主科学作为武器抨击封建儒家，作为儒学创始人的孔子自然就变成历代专制的护身符，成为批判打倒的对象。最后， 进行总结升华；总之，孔子形象的变化体现出鲜明的时代性，是出于服务现实需要而进行的历史重构。
【点评】本题是探究结论论述题，考查了中国孔子形象的变迁，重点培育学生的时空观念、唯物史观、史料实证和历史解释等历史学科素养；要求学生围绕“孔子形象的变迁”，拟定一个论题；根据材料结合所学中国古代和近代不同历史时期的知识，进行具体简要阐释 ，做到史实叙述正确，论证多层次， 史论结合， 逻辑严密。本题是开放性试题，言之有理即可。
1 / 1天津市和平区名校2023-2024学年高三上学期历史开学考试卷
一、选择题；本题共15小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．两汉时期的玉璧，大多出土于大型墓葬特别是诸侯王及其家族墓中。据考古发现，西汉早中期的墓葬普遍随葬玉璧，但西汉晚期，随葬玉璧的数量减少，出土玉璧的墓葬占比也明显下降。上述变化主要反映出，西汉晚期（ ）
A．地方豪强大族控制政局 B．儒家思想成为正统
C．休养生息政策影响深远 D．诸侯王的实力衰微
2．开元年间，薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾，并依法获罪。李业找玄宗求情，玄宗念舅甥之亲，下令重新审案，旨在宽免。宰相姚崇坚持秉公执法，绝不宽待，玄宗只好作罢。这说明唐代（ ）
A．君主专制受到一定制约 B．贵族在法律上不再享有特权
C．皇帝不能干涉司法审判 D．皇帝的权威受到宰相的挑战
3． 1273年，元政府刊刻《农桑辑要》，该书主要是针对北方农业生产特点而作； 1313年，王祯的《农书》正式出版，综合子黄河流域是地农业技术和江南水田精细作业的经验，对南北农业技术和农具的异同进行了分析比较。农书内容的丰富，得益于（ ）
A．美洲高产农作物的引进 B．国家逐步实现统一
C．政府推行重农抑商政策 D．经济重心南移完成
4．招商局成立之后，承运漕粮成为招商局发展的重要条件。为抢夺此笔生意，1875 年，美国旗昌轮船公司表示，情愿将漕粮运费从招商局的每担6钱左右降至1钱。《申报》惊呼：“此事惊闻天下，未免太觉其减价。”因李鸿章和招商局坚决抵制，才未成行。据此可知，当时（ ）
A．列强掀起瓜分中国狂潮 B．漕运成为中外争夺焦点
C．民族企业生存环境恶劣 D．大众媒介关注政治变革
5．（2022·济南一模）同盟会成立以后，孙中山在宣传自己革命主张时反对照搬西方的一套，热情介绍马克思的社会主义学说；辛亥革命前后，他则更注意吸收马克思主义理论补充其革命建国学说。孙中山此举意在（ ）
A．为国共合作奠定思想基础 B．加强马克思主义的传播
C．推动民主主义革命的发展 D．探索社会主义革命道路
6．“中国政治经济发展不平衡，自给自足的农业经济占优势，农村具有相对的独立性，可以不完全依赖城市而存在，这为红色政权的存在和发展提供了经济条件，而白色政权间长期的分裂和战争，又使革命力量可以利用它们之间的空隙长期存在和发展。”对这一论述理解正确的是（ ）
A．北伐战争顺利进行的理论保证
B．建立农村革命根据地的理论基础
C．推动了敌后抗日根据地的建立
D．保证了人民解放战争的顺利进行
7．1949年11月25日，在上海物价上涨最猛的时候，全国各大城市按统一部署，同时按国家牌价敞开抛售，使粮、棉等价格下降30%一40%， 给了投机资本以沉重打击。这一活动的实质是（ ）
A．通过经济手段掌握市场领导权 B．通过政治力量巩固新生政权
C．通过稳定物价以促进经济发展 D．通过政府干预挽救经济危机
8． 1959年4月29日，毛泽东用党内通信的形式写信给省、地、县、社、队、小队六级干部说：“根本不要管上级规定的那一套指标。 不管这些，只管现实可能性。例如，去年亩产实际只有三百斤的，今年能增产一百斤、二百斤，也就很好了。”毛泽东此信件（ ）
A．表明了对计划经济体制的批评
B．鼓励基层干部群众继续大跃进
C．有效清除了“左”倾错误的影响
D．认识到经济建设中存在着问题
9．20世纪50年代起，国家主要采取“均衡发展战略”，政府投资重点指向内陆地区。1981年的“六五”计划则提出了“充分发挥沿海地区的特长，带动内地经济进一步发展” 的区域发展战略。这一变化（ ）
A．有利于市场经济体制的确立 B．增强了社会经济发展的活力
C．推动了工业布局的均衡发展 D．加速了工业产业结构的升级
10．乌鲁克、乌尔是先后在平原称雄的苏美尔城邦，尼尼微、巴比伦则渐次成为当时周边世界的重要贸易中心，这些地区考古出土了数以万计的用楔形文字写就的泥板文书，其多数是与商业贸易、管理活动有关的。这种状况利于（ ）
A．两河流域民主政治确立 B．确保西亚文明的连续性
C．西亚文明的发展与传播 D．西亚雕版印刷术的发展
11．在古埃及，主神高高在上，不可一世，神威莫测；在古希腊诸神的地位并没有明显的等级划分。这反映了（ ）
A．现实世界与精神世界的同构性
B．地理环境决定文明发展的特点
C．理性精神与宗教神学有机结合、
D．各地的神话传说渗透人文精神
12． 14世纪中叶，黑死病席卷欧洲，大量神父的死亡导致无人主持下葬仪式，教会中的幸存者弥漫着荒淫无度的享乐之风。不少信徒转而信奉魔鬼，为了平息教徒的焦虑，教皇规定任何一个人的善行和涤罪时间都可以用金钱购买。这些现象（ ）
A．埋下了宗教改革的种子 B．重塑了天主教会的权威
C．体现了人文精神的复兴 D．适应了商品经济的发展
13．19世纪60年代以后，英国资本家专注于推销纺织品，凭借庞大的殖民地市场获取丰厚的利润，他们坚信“要么死亡，要么贸易”。.然而在市场规模扩大的同时，新生主导产业却明显迟缓。这说明当时英国（ ）
A．迷信自由贸易无异于新技术革命
B．传统纺织业足以引领英国的产业革新
C．必须为过剩的低端产能寻找市场
D．海外殖民地保障其经济持续领先世界
14．1920年9月27日，人民委员会颁布法律，决定在大中型企业全面国有化后对私人小企业也实行国有化，个体手工业则被纳入国家统--购销轨道。10月11日，人民委员会通过决议规定，对国家机关和国有企业的职工实行广泛的免费配给制，商品货币关系基本退出经济生活和日常生活。这反映了当时苏俄政府（ ）
A．全力推进社会主义工业化 B．忽视了广大农民阶层利益
C．创新了社会主义发展模式 D．试图直接向共产主义过渡
15．两极格局瓦解后，在西方的鼓动和支持下，乌克兰持续推动“脱俄入欧”进程，俄罗斯也积极拉拢其加入原苏联地缘政治叠间范围。乌克兰在东西取向问题上俨然陷入了一场多边地缘政治博弈的“拉锯战”中。材料旨在说明（ ）
A．世界政治新秩序尚未确立 B．欧洲一体化进程面临挑战
C．冷战思维仍影响当今世界 D．发展中国家主权遭到破坏
二、材料分析题：
16．阅读材料，回答问题。
材料一：1885 年左宗棠去世后清廷发布上谕：大学士左宗棠，学问优长，经济闳远，秉性廉正....同治年间，剿平发逆及回、捻各匪，懋建功勋。穆宗毅皇帝深资倚任....授为钦差大臣，督办陕甘军务。....联御极后，特命督师出关，肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟。..... 上年命往福建督办军务，劳瘁不辞。...拒意未及就道，遽尔溘逝。披览遗疏，震悼良深!
材料二：谭嗣同在《致贝元徵书》中说：“历观近代名公....更事既多，识力乃卓。”“左文襄晚达，故沈观最久。其请造轮船之疏日：‘彼既巧，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以无。’所至辄兴创机器，信知所先务笑。”邹容在《革命军》中讲左宗棠“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶。”
（1）.依据材料一，并结合所学，简述左宗棠的主要活动。
（2）. 上述材料中对左宗棠的评价有哪几种观点 简要分析其理由。
17．阅读下面表格，回答问题。
思想运动 重要代表 思想主张或成就
文艺复兴 文学三杰、美术三杰、莎士比亚等 ①
宗教改革 马丁 ·路德、②等 上帝面前人人平等、人的灵魂获救靠自己的信仰等
启蒙运动 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等 君主立宪、三权分立、主权在民等
（1）.结合所学知识，完成表格①、②处的内容。
（2）.结合所学知识，为表格内容拟定一个恰当主题。
（3）.根据表格内容和所学知识，阐程启蒙运动是如何推动社会变革的。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料：从孔子身后到东汉初的五百年间，孔子形象凡四变：由子贡作俑，使孔子由普通贤人一变而为超级贤人；由孟轲发端，荀况定型，使孔子从贤人再变为圣人，凌驾于世俗王侯之.上而在人间不得势的圣人；由董仲舒首倡，西方今文博士们应和，使孔子从不得志的圣人，三变为接受天启，为汉制法的“素王”；由王莽赞助在先，刘秀提倡于后，使孔子从奉天命为汉朝预作一部法典的“索理”，四变为传达一切天意的“通天教主”。伺候还有韩愈、欧阳修的孔子，程颐、朱熹的孔子，陆九渊、王阳明的孔子，顾炎武、戴震的孔子，直到近代康有为的孔子等等。总之，在历史进程中的孔子，存在“真的孔子”与“假的孔子”。
——摘编自朱维钟 《历史的孔子与孔子的历史》
根据材料并结合所学知识，围绕“孔子形象的变迁”，自行拟定一个论题，并运用至少3点史实加以简要阐释。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】玉璧出土于大型墓葬特别是诸侯王及其家族墓中，未涉及地方豪强大族，A错误；西汉汉武帝时期儒家思想成为正统，时间不符，B错误；汉武帝时期就结束了休养生息政策，时间也不符C错误；玉壁作为贵重物品大多出土于诸侯王及其家族墓中，到西汉晚期玉壁的出土减少，说明诸侯王实力衰微，无力随葬玉壁，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题是本质类选择题，时空是两汉时期的中国，考查了考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。本题关键是依据“玉璧，大多出土于大型墓葬特别是诸侯王及其家族墓中”这一信息，注意排除时间史实不符的选项。
2．【答案】A
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】据材料“宰相姚崇坚持秉公执法，绝不宽待，玄宗只好作罢”可知，唐玄宗受宰相制约不能徇私枉法，说明君权受到一定限制，A正确；
材料信息不足以证明贵族不再享有特权，B错误；
材料中唐玄宗正是在干涉御史的秉公执法，C错误；
材料反映的是大臣阻止皇帝违反法纪，不是皇帝的权威受到宰相的挑战，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是本质类选择题，时空是唐代的中国。本题考查了唐代君主专制制度；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。解题关键是把握材料中的“宰相姚崇坚持秉公执法，绝不宽待，玄宗只好作罢”这一信息，运用君权和相权的关系，解读该信息。
3．【答案】B
【知识点】宋元时期的科技成就；宋元时期的农业发展
【解析】【分析】 明朝时从美洲引进高产作物，时间不符，A错误；
据材料“ 1273年，元政府刊刻《农桑辑要》，该书主要是针对北方农业生产特点而作； 1313年，王祯的《农书》正式出版，综合子黄河流域是地农业技术和江南水田精细作业的经验 ”可知， 王祯的《农书》比元政府刊刻《农桑辑要》在内容上增加了南方农业情况和进行了南北比较，这需要国家统一局面下才能完成，B正确；
古代中国各朝政府均推行重农抑商政策， 王祯的《农书》内容的丰富与重农抑商政策无直接关系，C错误；
南宋经济重心南移已经完成 ，时间不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题是原因类选择题，时空是1313年的中国。本题以王祯《农书》为背景材料，考查了元朝的统一；旨培养学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养。学生解本题的关键是比较《农桑辑要》和《农书》的不同，探究出这是时间背景下国家逐步实现统一为原因。
4．【答案】C
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展；近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】1895年《马关条约》签订后列强掀起瓜分中国的狂潮，A错误；
材料没有体现漕运成为中外争夺焦点，B错误；
据“招商局成立之后，承运漕粮成为招商局发展的重要条件。为抢夺此笔生意，1875年，美国旗昌轮船公司表示，情愿将漕粮运费从招商局的每担6钱左右降至1钱”可知，材料反映了民族企业发展遭到帝国主义的压迫，生存环境恶劣，C正确；
材料未涉及注政治变革，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题是本质类选择题，时空是1875年的中国。本题考查了近代中国民族资本主义的历史命运、地位和作用；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养；学生注意提取材料有效信息即可。
5．【答案】C
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】根据材料可知，孙中山学习和吸收马克思主义学说，利用马克思主义丰富和发展他的革命思想，推动民主主义革命的发展，C项正确；
国共合作开始于1924-1927年，与材料时间不符，排除A项；
新文化运动后期马克思主义在中国传播，排除B项；
孙中山代表资产阶级利益，不会探索社会主义革命道路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新民主主义革命，解答本题需根据材料和新民主主义革命发展历程进行分析。
6．【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】据材料“ 中国政治经济 发展不平衡，自给自足的农业经济占优势，农村具有相对的独立性，可以不完全依赖城市而存在， 这为红色政权的存在和发展提供了经济条件…使革命力量可以利用它们之间的空隙长期存在和发展”结合所学可知，中国政治经济发展不平衡是工农武装割据的经济条件， 白色政权间长期的分裂和战争是工农武装割据的社会条件，阐述了工农武装割据的理论，B正确；
北伐战争是国共第一次合作领导的，材料是说国共对峙，A错误；
材料与敌后抗日根据地的建立无关，C错误；
材料反映中国红军工农武装割据道路，与解放战争无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题是影响类选择题，时空是近代中国。本题考查了毛泽东的工农武装割据理论；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。学生要在本题材料中抓住“红色政权的存在和发展提供了经济条件，而白色政权间长期的分裂和战争，又使革命力量可以利用它们之间的空隙长期存在和发展”这一关键信息，推断出毛泽东是关于工农武装割据理论的阐述。
7．【答案】A
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】据材料“ 1949年11月25日，在上海物价上涨最猛的时候，全国各大城市按统一部署，同时按国家牌价敞开抛售，使粮、棉等价格下降30%一40%， 给了投机资本以沉重打击 ”可知，这一活动是建国初期在上海的米棉之战，党和政府采取经济措施和必要的行政手段，击败了投机商囤积粮食、棉纱、棉布、煤炭，哄抬物价，扰乱市场的行为，体现了党和政府通过经济手段掌握市场领导权 ，A正确；
主要是通过经济力量，B错误；
稳通过定物价来巩固新生政权，C错误；
通过政府干预挽救经济危机是资本主义国家，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题是本质类选择题，时空是1949年11月的中国。本题以上海的米棉之战为背景材料，考查了新中国的政权巩固；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生唯物史观、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。学生抓住材料中“全国各大城市按统一部署，同时按国家牌价敞开抛售”的关键信息，结合新中国诞生后的国内形势和当前任务，探究到其实质。
8．【答案】D
【知识点】全面建设社会主义的正确探索
【解析】【分析】信件未体现对整个计划经济体制的批评，A错误；
信件提出基层干部群众纠正一些大跃进的错误，B错误；
“清除了”的说法绝对化，C错误；
据材料“1959年4月29日，毛泽东用党内通信的形式写信给省、地、县、社、队、小队六级干部说：‘根本不要管上级规定的那一套指标。 不管这些，只管现实可能性。例如，去年亩产实际只有三百斤的，今年能增产一百斤、二百斤，也就很好未体现对整个了。’”可知，在1959年，毛泽东对农村的大跃进的左倾错误有一定的认识，提出了一定的纠正方法，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题是本质类选择题，时空是1959年4月的中国。本题以毛泽东党内的通信为背景材料，考查了国民经济的调整；旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。学生要注意“1959年4月29日”这一时间信息，结合此时的史实予以分析毛泽东此信件的实质和影响。
9．【答案】B
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】依据材料可知，20世纪50年代到80年代，国家投资重点由内陆地区变为沿海地区，并带动内地经济进一步发展。结合材料时间和所学可知，这主要是出于改革开放战略的需要，增强了社会经济发展的活力，B项正确；
1992年提出建立社会主义市场经济体制的目的，21世纪初，社会主义市场经济体制初步确立，A项错误；
材料不能体现工业布局的均衡发展，C项错误；
材料没有涉及产业结构的升级问题，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对外开放，解题的关键是抓住材料时间变化，解读分析材料信息，结合对外开放及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】C
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】民主政治确立于古代希腊，A错误；
西亚文明没有连续性，B错误；
据材料信息可知，西亚出现当时周边世界的重要贸易中心，出土了数以万计与商业贸易、管理活动有关的的泥板文书，体现了对外商品贸易活动的重要和频繁，也有利于文明的传播和发展，C正确；
泥板文书不是雕版印刷术 ，雕版印刷术最早出现在中国唐朝，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题是影响类选择题，时空是古代西亚。本题考查了古代文明的交流；旨培养学生的时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养。学生要从材料中获取和解读关键信息、调动和运用知识进行探究其影响。
11．【答案】A
【知识点】古代埃及文明；古代希腊文明
【解析】【分析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古埃及时期。据材料“ 在古埃及，主神高高在上，不可一世，神威莫测；在古希腊诸神的地位并没有明显的等级划分”所学可知，古代埃及建立起以法老为核心的等级制度，而古希腊则推行民主制度，因此现实世界中的社会关系反映到神学领域，反映出现实世界与精神世界的同构性，A正确；
地理环境只可以影响文明发展，“决定”的说法绝对化，B错误；
理性是指独立思考和判断的精神，而材料在考查古埃及和古希腊神话不同的原因，C错误；
古希腊神话故事中有许多渗透了人文精神，但是各地神话都渗透人文精神的说法过于绝对化，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古埃及时期。学生准确获取有效信息，提取古埃及和古希腊不同历史现象的共同本质，注意排除绝对化的说法。
12．【答案】A
【知识点】宗教改革
【解析】【分析】据材料“教皇允许任何一个人的善行和涤罪时间都可以用金钱购买”可知，天主教会对民众财富的搜刮，而反对天主教会的盘剥是宗教改革的重要原因，A正确；
天主教会的盘剥，引起人们不满，人们对天主教会的权威产生怀疑，要求摆脱天主教会的束缚，B错误；
材料反映了天主教会的贪婪，无法体现人文精神的复兴，C错误；
天主教会的盘剥，不利于商品经济发展，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题是本质类选择题，时空是14世纪中叶的欧洲。本题以黑死病席卷欧洲引发宗教习俗变化为背景材料，考查了宗教改革的背景；旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对学生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养的培养。
13．【答案】D
【知识点】第二次工业革命；工业革命的影响
【解析】【分析】据材料“英国资本家专注于推销纺织品，凭借庞大的殖民地市场获取丰厚的利润......然而在市场规模扩大的同时，新生主导产业却明显迟缓”可知，当时英国重视在殖民地或其他国家市场的自由贸易，而忽视了新技术革命，导致新生主导产业发展迟缓，D正确；
据材料可知，传统纺织业没有引领英国的产业革新，A错误；
材料没有体现当时英国低端产能过剩，B错误；
材料不能体现其经济持续领先世界，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题是推断类选择题，时空是19世纪60年代以后的英国。本题考查了两次工业革命的进程和影响；旨在培养生时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，注意排除未涉及的选项。
14．【答案】D
【知识点】战时共产主义政策
【解析】【分析】1920年时期，苏俄社会主义工业化还未开始，A错误；
材料内容主要体现了1920年时期，苏俄将战时共产主义政策当做直接向共产主义过渡的途径，没有体现是否忽视农民阶层利益的问题，B错误；
根据所学知识可知，创新社会主义法制模式是在斯大林时期，C错误；
据材料“1920年9月27日......决定在大中型企业全面国有化后对私人小企业也实行国有化，个体手工业则被纳入国家统一购销轨道......对国家机关和国有企业的职工实行广泛的免费配给制”和所学可知，1920年处于战时共产主义政策时期，苏俄政府决定大中小企业都收归为国有，实行免费配给制，并取消自由贸易，将战时共产主义政策当做向共产主义过渡的直接途径，即试图直接向共产主义过渡，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题是本质类选择题，时空是1920年的苏俄。本题以人民委员会颁布法律和决议为背景材料，考查了战时共产主义政策的特点和评价；旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释等历史学科素养。学生获取和解读材料中的关键信息，依据1920年的时间信息，结合相关史实予以分析出本质。
15．【答案】C
【知识点】世界多极化发展趋势；人类发展面临的问题
【解析】【分析】材料体现的是冷战思维对当今世界的影响，不是世界政治新秩序尚未确立，A错误；
据材料可知，乌克兰陷入多边地缘政治博弈的“拉锯战”中，体现了双方对乌克兰的争夺，都意图通过争夺乌克兰以压缩对方的战略空间，仍然体现了冷战思维，B正确；
材料内容和欧洲一体化无关，C错误；
对乌克兰的争夺并不能说明发展中国家主权遭到破坏，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是两极格局结束后的欧洲，考查了当今的世界格局。本题解题关键是提取材料中的有效信息： 乌克兰陷入了一场多边地缘政治博弈，进而依据当今世界格局的特点，解读该信息。
16．【答案】（1）活动：镇压太平天国运动、捻军等农民起义；主张学习西方技术，创办洋务企业；重视塞防，督办陕甘军务；平定新疆叛乱，收复新疆等。
（2）观点及理由：第一种观点是材料一中清政府的观点，对左宗棠评价较高。理由：清朝从维护地主阶级封建统治的立场出发，认为左宗棠镇压农民起义维护了清朝统治，收复新疆，巩固国家统一，发挥了重要作用。
第二种观点是材料二中谭嗣同的观点，基本肯定左宗棠。理由：谭嗣同作为民族资产阶级维新派的代表，认为左宗棠学习西方技术，兴办洋务，有利于变法图存，挽救民族危机，贡献较大。
第三种观点是材料二中邹容的观点，基本否定左宗棠。理由：邹容站在民族资产阶级革命派的立场上，力主通过革命手段推翻清朝统治，认为左宗棠镇压农民起义，是维护满人统治。
【知识点】太平天国运动；洋务运动；晚清时期的边疆危机
【解析】【分析】（1）据材料一“剿平发逆及回、捻各匪，懋建功勋 ”可知，镇压太平天国运动、捻军等农民起义； 据所学可知，主张学习西方技术，创办洋务企业； 据材料一“授为钦差大臣，督办陕甘军务 ”可知，重视塞防，督办陕甘军务； 据材料一“ 特命督师出关，肃清边圉，底定回疆 ”可知，平定新疆叛乱，收复新疆等。
（2）据材料一“ 大学士左宗棠，学问优长，经济闳远，秉性廉正....同治年间，剿平发逆及回、捻各匪，懋建功勋。穆宗毅皇帝深资倚任....授为钦差大臣，督办陕甘军务。....联御极后，特命督师出关，肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟 ”可知，第一种观点是材料一中清政府的观点，对左宗棠评价较高。理由：据材料一“ 剿平发逆及回、捻各匪，懋建功勋 ”可知，清朝从维护地主阶级封建统治的立场出发，认为左宗棠镇压农民起义维护了清朝统治；据材料一“ 肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟 ”可知，收复新疆，巩固国家统一，发挥了重要作用。
据材料二“左文襄晚达，故沈观最久。其请造轮船之疏日：‘彼既巧，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以无。’所至辄兴创机器，信知所先务笑。”可知， 第二种观点是材料二中谭嗣同的观点，基本肯定左宗棠。理由：据材料二“ 辄兴创机器，信知所先务笑 ”和所学可知，谭嗣同作为民族资产阶级维新派的代表，认为左宗棠学习西方技术，兴办洋务，有利于变法图存，挽救民族危机，贡献较大。
据材料二“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶。”可知，第三种观点是材料二中邹容的观点，基本否定左宗棠。理由：据所学可知，邹容站在民族资产阶级革命派的立场上，力主通过革命手段推翻清朝统治，认为左宗棠镇压农民起义，是维护满人统治。
【点评】本题是特点类、认识类和原因类材料分析题，考查了中国近代历史人物左宗棠，力图培育学生的唯物史观、史料实证和历史解释等历史学科素养；学生要充分根据材料结合所学知识，按题意提取出不同角度的信息即可。
17．【答案】（1）①人文主义； ②加尔文
（2）欧洲思想解放运动的发展/西方人文主义思想的发展等。
（3）阐释：可从启蒙运动的影响进行分析，如解放人们的思想；推动自然科学和社会科学的发展；为资本主义制度建立作理论准备和舆论准备；推动北美独立战争；推动法国大革命；推动殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争等。
【知识点】文艺复兴；宗教改革；启蒙运动
【解析】【分析】（1）据所学可知，文艺复兴的指导思想是人文主义；宗教改革的领导人物有马丁.路德和加尔文。
（2）据表格列举了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动可知，表格的主题是：欧洲思想解放运动的发展/西方人文主义思想的发展等。
（3）据表格“伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德、君主立宪、三权分立、主权在民”和所学可知，从启蒙运动的影响进行分析如何推动社会变革的，如解放人们的思想；推动自然科学和社会科学的发展；为资本主义制度建立作理论准备和舆论准备；推动北美独立战争；推动法国大革命；推动殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争等。
【点评】本题是特点类、认识类和影响类材料分析题，考查了西方近代思想解放运动，力图培育学生的时空观念、唯物史观、史料实证和历史解释等历史学科素养；学生要充分根据材料结合所学知识，按题意提取出不同角度的信息，在第三问中，学生可以从思想、科技、政治、对外等角度，全面阐释 启蒙运动推动社会变革 。
18．【答案】论题：孔子形象的变迁是适应时代需要的改造。
阐释：战国时期，在百家争鸣的竞争格局中，儒家学者为抬高学派地位，开展“造神运动”，将孔子变为圣人；西方董仲舒用天人感应思想改造传统儒学，以适应汉武帝加强君主专制中央集权、巩固大一统的需要建与袅相对应，孔子变为接受天启的素王；近代康有为为推行维新变法，把孔子打扮成主张变法改制的第一人，借助孔子及儒学权威增强改革的合理性；新文化运动的知识分子用民主科学作为武器抨击封建儒家，作为儒学创始人的孔子自然就变成历代专制的护身符，成为批判打倒的对象。(至少3点史实说明)
总结：总之，孔子形象的变化体现出鲜明的时代性，是出于服务现实需要而进行的历史重构。
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施；戊戌维新运动；新文化运动；中华优秀传统文化的内涵；中华优秀文化的特点与价值；孔子及其思想主张；百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】围绕“孔子形象的变迁”，据材料“ 从孔子身后到东汉初的五百年间，孔子形象凡四变：由子贡作俑，使孔子由普通贤人一变而为超级贤人；由孟轲发端，荀况定型，使孔子从贤人再变为圣人，凌驾于世俗王侯之上而在人间不得势的圣人......；由王莽赞助在先，刘秀提倡于后，使孔子从奉天命为汉朝预作一部法典的‘索理’，四变为传达一切天意的‘通天教主’”可得出， 孔子形象的变迁是适应时代需要的改造。然后，按时间顺序组织至少3点史实加以简要阐。可以从战国时期、西汉汉武帝时期、近代维新变法时期、新文化运动时期等等；具体如下：战国时期，在百家争鸣的竞争格局中，儒家学者为抬高学派地位，开展“造神运动”，将孔子变为圣人；西汉董仲舒用天人感应思想改造传统儒学，以适应汉武帝加强君主专制中央集权、巩固大一统的需要建与袅相对应，孔子变为接受天启的素王；近代康有为为推行维新变法，把孔子打扮成主张变法改制的第一人，借助孔子及儒学权威增强改革的合理性；新文化运动的知识分子用民主科学作为武器抨击封建儒家，作为儒学创始人的孔子自然就变成历代专制的护身符，成为批判打倒的对象。最后， 进行总结升华；总之，孔子形象的变化体现出鲜明的时代性，是出于服务现实需要而进行的历史重构。
【点评】本题是探究结论论述题，考查了中国孔子形象的变迁，重点培育学生的时空观念、唯物史观、史料实证和历史解释等历史学科素养；要求学生围绕“孔子形象的变迁”，拟定一个论题；根据材料结合所学中国古代和近代不同历史时期的知识，进行具体简要阐释 ，做到史实叙述正确，论证多层次， 史论结合， 逻辑严密。本题是开放性试题，言之有理即可。
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