第四章图形的初步认识4.6.1角
一.选择题(共8小题)
1.如图,图中包含小于平角的角的个数有( )
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A. 4个 B.5个 C.6个 D. 7个
2.下列说法正确的是( )
A. 两条射线组成的图形叫做角 B. 在∠ADB一边的延长线上取一点D
C. ∠ADB的边是射线DA、DB D. 直线是一个角
3.如图,下列说法正确的是( )
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A. ∠1与∠OAB表示同一个角 B. ∠AOC也可以用∠O表示
C. 图中共有三个角:∠AOB、∠AOC和∠BOC D. ∠β表示的是∠COA
4.如图所示,对所给图形及说法正确的个数是( )
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A. 0 B.1 C.2 D. 3
5.从3时到6时,钟表的时针旋转角的度数是( )
A. 30 B.60° C.90° D. 120°
6.如果乙船在甲船的北偏东40°方向上,丙船在甲船的南偏西40°方向上,那么丙船在乙船的方向是( )
A. 北偏东40° B.北偏西40° C.南偏东40° D. 南偏西40°
7.下面等式成立的是( )
A. 83.5°=83°50′ B. 37°12′36″=37.48°
C. 24°24′24″=24.44° D. 41.25°=41°15′
8.把10.26°用度、分、秒表示为( )
A. 10°15′36″ B.10°20′6″ C.10°14′6″ D. 10°26″
二.填空题(共6小题)
9计算:50°﹣15°30′= _________ .
10如图,在甲、乙两地之间修一条笔直的公 ( http: / / www.21cnjy.com )路,从甲地测得公路的走向是北偏东48°.甲、乙两地间同时开工,若干天后,公路准确接通,则乙地所修公路的走向是南偏西 _________ 度.
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11.钟表分针的运动可看作是一种旋转现象,一只标准时钟的分针匀速旋转,经过15分钟旋转了 _________ 度.
12.用三个大写字母表示:∠α可以表示为 _________ ,∠β可以表示为 _________ .
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13.如果一个角是10°,用10倍放大镜观察这个角是 _________ 度.
14.如图所示,点A,O,B在同一条直线上,其中小于180°的角共有 _________ 个.
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三.解答题(共7小题)
15.如图,写出:
(1)能用一个字母表示的角: _________ ;
(2)以B为顶点的角: _________ ;
(3)图中共有几个小于平角的角? _________ .
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16.如图,在∠AOB的内部引一条射线,能组成多少个角?引两条射线能组成多少个角?引三条射线呢?引五条射线呢?引n条射线呢?
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17.如图,量一量,算一算.
(1)学校到街心广场的实际距离是600米,这幅图的比例尺是 _________ .
(2)少年宫在街心广场的 _________ 偏 _________ 度方向 _________ 米处.
(3)儿童公园在街心广场南偏西30度480米处,请在图中用“△”标出它的位置.
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18.计算:
(1)90°﹣77°54′36″﹣1°23″;
(2)21°17′×4+176°52′÷3.
19.计算:
(1)30°19′21″+15°40′42″;
(2)90°﹣68°17′50″;
(3)40.82°= _________ ° _________ ′
(4)52°22′×9;
(5)178°53′÷5(精确到1′).
20.下午2点24分,时钟的时针和分针的夹角是多少?
21.图中,以B为顶点的角有几个?把它们表示出来.以D为顶点的角有几个?把它们表示出来.
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第四章图形的初步认识4.6.1角
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.如图,图中包含小于平角的角的个数有( )
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A. 4个 B.5个 C.6个 D. 7个
考点: 角的概念.
分析: 根据三角形的性质及平角的概念结合图形解答.
解答: 解:图中角除∠BDC为平角外,∠B、∠C、∠BAD、∠BAC、∠DAC、∠BDA、∠CDA均为小于180°的角.
共七个.
故选D.
点评: 先利用三角形的性质,确定三角形的每个内角都小于180°,再根据角的定义数出角的个数即可.但要注意顶点为A的角有3个.
2.下列说法正确的是( )
A. 两条射线组成的图形叫做角 B. 在∠ADB一边的延长线上取一点D
C. ∠ADB的边是射线DA、DB D. 直线是一个角
考点: 角的概念.
分析: 利用角的概念,有公共端点是两条射线组成的图形叫做角,进而分别分析得出即可.
解答: 解:A、两条射线组成的图形叫做角,错误;
B、在∠ADB一边的延长线上取一点D,错误;
C、∠ADB的边是射线DA、DB,正确;
D、直线是一个角,错误.
故选;C.
点评: 此题主要考查了角的概念,正确把握定义是解题关键.
3.如图,下列说法正确的是( )
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A. ∠1与∠OAB表示同一个角 B. ∠AOC也可以用∠O表示
C. 图中共有三个角:∠AOB、∠AOC和∠BOC D. ∠β表示的是∠COA
考点: 角的概念.
分析: 直接利用角的概念以及角的表示方法,进而分别分析得出即可.
解答: 解:A、∠1与∠OAB表示同一个角,错误;
B、∠AOC也可以用∠O表示,错误;
C、图中共有三个角:∠AOB、∠AOC和∠BOC,正确;
D、∠β表示的是∠COA,错误.
故选:C.
点评: 此题主要考查了角的概念,正确表示一个角是解题关键.
4.如图所示,对所给图形及说法正确的个数是( )
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A. 0 B.1 C.2 D. 3
考点: 角的概念;直线、射线、线段.
分析: 利用角的定义以及射线、直线、线段的定义分别分析得出即可.
解答: 解:①应表示为∠BOA,故此选项错误;
②应表示为∠COA,∠AOB,∠COA,故此选项错误;
③直线不能看作角,故此选项错误;
④正确;
⑤正确;
故选:C.
点评: 此题主要考查了角的定义以及射线、直线、线段的定义,正确把握相关定义是解题关键.
5.从3时到6时,钟表的时针旋转角的度数是( )
A. 30 B.60° C.90° D. 120°
考点: 钟面角.
专题: 计算题.
分析: 时针1小时走1大格,1大格为30°.
解答: 解:从3时到6时,钟表的时针旋转角的度数是(6﹣3)×30°=90°,故选C.
点评: 解决本题的关键是得到时针1小时旋转的度数.
6.如果乙船在甲船的北偏东40°方向上,丙船在甲船的南偏西40°方向上,那么丙船在乙船的方向是( )
A. 北偏东40° B.北偏西40° C.南偏东40° D. 南偏西40°
考点: 方向角.
分析: 根据题意画出图形可直接得到答案.
解答: 解:如图所示:丙船在乙船的方向是南偏西40°,
故选:D.
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点评: 此题主要考查了方向角,关键是正确画出图形,这样可以直观的得到答案.
7.下面等式成立的是( )
A. 83.5°=83°50′ B. 37°12′36″=37.48°
C. 24°24′24″=24.44° D. 41.25°=41°15′
考点: 度分秒的换算.
专题: 计算题.
分析: 进行度、分、秒的加法、减法计算,注意以60为进制.
解答: 解:A、83.5°=83°50′,错误;
B、37°12′=37.48°,错误;
C、24°24′24″=24.44°,错误;
D、41.25°=41°15′,正确.
故选D.
点评: 此类题是进行度、分、秒的加法、减法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.
8.把10.26°用度、分、秒表示为( )
A. 10°15′36″ B.10°20′6″ C.10°14′6″ D. 10°26″
考点:度分秒的换算.
专题:计算题.
分析:两个度数相加,度与度,分与分对应相加,分的结果若满60,则转化为度.度、分、秒的转化是60进位制.
解答:解:∵0.26°×60=15.6′,0.6′×60=36″,
∴10.26°用度、分、秒表示为10°15′36″.
故选A.
点评:此类题是进行度、分、秒的加法、减法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.
二.填空题(共6小题)
9.计算:50°﹣15°30′= 34°30′ .
考点:度分秒的换算.
专题:计算题.
分析:根据度化成分乘以60,可得度分的表示方法,根据同单位的相减,可得答案.
解答:解:原式=49°60′﹣15°30′=34°30′.故答案为:34°30′.
点评:此类题是进行度、分、秒的加法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.
10.如图,在甲、乙两地之间修一条笔直的公 ( http: / / www.21cnjy.com )路,从甲地测得公路的走向是北偏东48°.甲、乙两地间同时开工,若干天后,公路准确接通,则乙地所修公路的走向是南偏西 48 度.
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考点: 方向角;平行线的性质.
专题: 应用题.
分析: 先根据题意画出图形,利用平行线的性质解答即可.
解答: 解:如图,∵AC∥BD,∠1=48°,
∴∠2=∠1=48°,
根据方向角的概念可知,乙地所修公路的走向是南偏西48°.
故答案为:48.
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点评: 解答此类题需要从运动的角度,正确画出方位角,再结合平行线的性质求解.
11.钟表分针的运动可看作是一种旋转现象,一只标准时钟的分针匀速旋转,经过15分钟旋转了 90 度.
考点: 钟面角.
专题: 计算题.
分析: 画出图形,利用钟表表盘的特征解答.
解答: 解:如图,15分钟分针转过了3个大格,每个大格30°,共转了30°×3=90°.
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点评: 本题考查钟表时针与分针的夹角.在钟表问题中,常利用时针与分针转动的度数关系:分针每转动1°时针转动()°;两个相邻数字间的夹角为30°,每个小格夹角为6°,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形.
12.用三个大写字母表示:∠α可以表示为 ∠AOB ,∠β可以表示为 ∠COD .
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考点: 角的概念.
分析: 根据角的表示方法 可得答案.
解答: 解:用三个大写字母表示:∠α可以表示为∠AOB,∠β可以表示为∠COD,
故答案为:∠AOB,∠COD.
点评: 本题考查了角的概念,利用三个字母表示角时要把顶点的字母写在中间的位置.
13.如果一个角是10°,用10倍放大镜观察这个角是 10 度.
考点: 角的概念.
分析: 因为角是从同一点引出的两条射线组成的图形.它的大小与图形的大小无关,只与两条射线形成的夹角有关系.
解答: 解:因为放大镜没有改变顶点的位置和两条射线的方向,所以用10倍放大镜观察这个角还是10度.
点评: 主要考查了角的概念.要掌握角的概念:从同一点引出的两条射线组成的图形叫做角.
14.如图所示,点A,O,B在同一条直线上,其中小于180°的角共有 9 个.
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考点: 角的概念.
分析: 根据角是由公共顶点的两条射线组成的图形,可得答案.
解答: 解:图中的角有∠AOC,∠AOD,∠AOE,∠COD,∠COE,∠COB,∠DOE,∠DOB,∠EOB,
故答案为:9.
点评: 本题考查了角的概念,注意每两条射线组成一个角.
三.解答题(共7小题)
15.如图,写出:
(1)能用一个字母表示的角: ∠A,∠C ;
(2)以B为顶点的角: ∠ABE,∠ABC,∠EBC ;
(3)图中共有几个小于平角的角? 7个 .
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考点: 角的概念.
分析: 根据角的概念和角的表示方法,依题意求得答案.
解答: 解:(1)能用一个字母表示的角有2个:∠A,∠C;
(2)以B为顶点的角有3个:∠ABE,∠ABC,∠EBC;
(3)图中小于平角的角有7个:∠A,∠C,∠ABE,∠ABC,∠EBC,∠AEB,∠BEC.
故答案是:∠A,∠C;∠ABE,∠ABC,∠EBC;7个.
点评: 利用了角的概念求解.从一点引出两条射线组成的图形就叫做角.角的表示方法一般有以下几种:
1、角+3个大写英文字母;
2、角+1个大写英文字母;
3、角+小写希腊字母;
4、角+阿拉伯数字.
16.如图,在∠AOB的内部引一条射线,能组成多少个角?引两条射线能组成多少个角?引三条射线呢?引五条射线呢?引n条射线呢?
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考点: 角的概念.
专题: 规律型.
分析: 根据角是有公共顶点的两条射线组成的图形,每两条射线组成一个角,可得答案.
解答: 解:在∠AOB的内部引一条射线,即3条射线能组成个角;
引两条射线即4条射线能组成=6个角;
引三条射线即5条射线能组成个角;
引五条射线即7条射线组成个角;
引n条射线即(n+2)条射线能组成个角.
点评: 本题考查了角的概念,每两条射线组成一个叫,一条射线与其他射线都能组成一个角,(n+2)条射线中的每一条射线与其它射线都组成一个角,可组成(n+1)个角,(n+2)条射线可组成的角(n+2)(n+1)个角,每个角都算了两次,(n+2)条射线能组成个角.
17.如图,量一量,算一算.
(1)学校到街心广场的实际距离是600米,这幅图的比例尺是 1:37500 .
(2)少年宫在街心广场的 北 偏 东60 度方向 825 米处.
(3)儿童公园在街心广场南偏西30度480米处,请在图中用“△”标出它的位置.
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考点: 方向角.
分析: (1)测量出学校到街心广场的图上距离为1.6cm,然后根据比例尺的定义列式计算即可得解;
(2)测量出少年宫到街心广场的图上距离为2.2cm,然后计算出实际距离,再根据方向角写出即可;
(3)根据比例尺计算出儿童公园到广场的实际距离,然后根据方向角的定义找出儿童公园的位置即可.
解答: 解:(1)学校到街心广场的图上距离为1.6cm,
∵600m=60000cm,
∴比例尺为1.6:60000=1:37500;
(2)少年宫到街心广场的图上距离为2.2cm,
所以,少年宫到街心广场的实际距离为2.2×37500=82500cm=825m,
所以,少年宫在街心广场的北偏东60度方向825米处;
故答案为:(1)1:37500;(2)北;东60;825;
(3)480m=48000cm,
48000÷37500=1.28cm,
所以,儿童公园的位置如图所示.
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点评: 本题考查了方向角的知识,主要利用了比例尺的定义,计算时要注意单位换算,这也是容易出错的地方.
18.计算:
(1)90°﹣77°54′36″﹣1°23″;
(2)21°17′×4+176°52′÷3.
考点: 度分秒的换算.
分析: (1)度减度,分减分,秒减秒,不够减的可向上一个单位借1当60,可得答案;
(2)两个度数相加,度与度,分与分对应相加,秒与秒相加,秒满60转化成分,分的结果若满60,则转化为度.
解答: 解:(1)原式=12°6′34″﹣1°23″
=11°6′11″;
(2)原式=85°8′+58°51′20″
=143°59′20″.
点评: 本题考查了度分秒的换算,此类题是进行度、分、秒的加法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可
19.计算:
(1)30°19′21″+15°40′42″;
(2)90°﹣68°17′50″;
(3)40.82°= 40 ° 49.2 ′
(4)52°22′×9;
(5)178°53′÷5(精确到1′).
考点: 度分秒的换算.
分析: (1)根据度分秒的加法,度加度,分加分,秒加秒,满60时向上一单位近1,可得答案;
(2)根据度分秒的减法,度减度,分减分,秒减秒,不够减时向上一单位借1当60,再减,可得答案;
(3)根据不满一度得化成分,大单位化小单位乘以进率,可得答案;
(4)根据度分秒的乘法,从小的单位算起,满60时向上一单位近1,可得答案;
(5)根据度分秒的除法,从大单位算起,余数化成下一单位再除,可得答案.
解答: 解:(1)原式=45°59′63″=46°3″;
(2)原式=89°59′60″﹣68°17′50″=21°42′10″;
(3)原式=40°+0.82°×60=40°49.2′,
故答案为:40,49.2;
(4)原式=468°198′=471°18′;
(5)原式=35°+3°53′÷5=35°+233′÷5≈35°47′.
点评: 本题考查了度分秒的换算,度分秒的换算,乘法从小单位算起,除法从大单位算起,满60时向上一单位近1,余数时乘以进率化成下一单位.
20.下午2点24分,时钟的时针和分针的夹角是多少?
考点: 钟面角.
分析: 根据时针旋转的速度乘以时针旋转的时 ( http: / / www.21cnjy.com )间,可得时针旋转的角度;根据分针旋转的速度乘以分针旋转的时间,可得分针旋转的角度,根据角的和差,可得答案.
解答: 解:时针旋转的速度是=,2时24分钟旋转的度数是144×=72°,
分针旋转的速度是6°,24分钟旋转的度数是24×6=144°,
下午2点24分,时钟的时针和分针的夹角是144°﹣72°=72°,
答:下午2点24分,时钟的时针和分针的夹角是72°.
点评: 本题考查了钟面角,利用了角旋转的速度乘以时间等于旋转角,角的和差.
21.图中,以B为顶点的角有几个?把它们表示出来.以D为顶点的角有几个?把它们表示出来.
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考点: 角的概念.
专题: 几何图形问题.
分析: 先找到图中角的顶点,再找到角的两边,从而找到角,以各顶点为切入点,不要漏数也不要多数.
解答: 解:以B为顶点的角有3个,分别是:∠ABD、∠ABC、∠DBC,
以D为顶点的角有6个,分别是∠ADE、∠EDC、∠ADB、∠BDC.∠ADC,∠BDE
点评: 此题考查了角的定义,也考查了角的表示,除用三个大写字母表示外,也可用数字或希腊字母来表示,但需在靠近顶点处加上弧线.