语文八年级下沪教版（五四学制）7.29达·芬奇《最后的晚餐》课件

课件24张PPT。
达·芬奇《最后的晚餐》
朱伯雄他生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱。他一心想把他的艺术和智慧带进现实世界，光彩照人。31岁时为大公的父亲塑造一座骑马像，成为世界上前所未有的巨型雕像。1499年法军入侵时被毁，否则将成为世界一大奇迹。大公为了安慰他，请他为米兰格雷契寺院食堂画幅画，这就是《最后的晚餐》。如果说《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画，那么《蒙娜丽莎》则无愧为世界上最伟大的肖像画。这两件作品使达·芬奇的名字永垂青史。 达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。
他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。” 即在形象上由明到暗的过渡是连续的，像烟雾一般，没有截然的分界，《蒙娜丽莎》是这种画法的典范之作。
15世纪意大利的科学与美的追求，由于达·芬奇而登峰造极。可是大师的才能到了晚年并没有受到重视和赏识，教皇的冷漠使他十分伤心。大师1519年客死异国，终年67岁。后人对达·芬奇的评价这颗头颅中蕴藏了人类智慧的终极---奥斯卡·王尔德
列昂纳多巨人般的声音永远可望而不可及。---雅各布
世界上没有比达·芬奇更伟大的人了。 --弗朗索瓦一世
只有一个达·芬奇走在时代之前，……他的思索的触角远远超越了他的时代，有的竟然能够和我们的时代会合。
达·芬奇是大海，深不可测；拉斐尔是草原，甜美祥和；米开朗基罗是山峰，巍峨壮阔。（----与文艺复兴三杰同时代的人对他们作品的评价 ）
请阅读全文，并逐段进行概括这幅画的创作背景
画中的故事情节
画中人物的表情动作
画的背景和空间处理
作者资料积累的过程
画家在画中所表达的主旨
画的遭遇
你认为达芬奇为什么会有如此巨大的成就？一幅绝妙的图景
????? 15世纪90年代，小说家马泰奥?班代洛还只是个孩子，那时他在米兰的圣玛利亚感恩教堂道明会修道院做见习修道士，他的叔叔维琴佐当时是那里的院长。班代洛常会看着列奥纳多.达.芬奇在修道院的北墙上工作来打发时间，列奥纳多当时正在绘制斯福尔扎时期一幅伟大的杰作——《最后的晚餐》。
????? 他一大早就到了，爬上脚手架马不停蹄地就开始工作。有时他会在那里从早干到晚，手里一直都拿着画笔。他画个不停，常会忘记吃饭或喝水。有时候，他会连续几天不碰画笔，一天中有好几个小时伫立在他的作品面前，双臂交叉放在胸前，独自一人用挑剔的眼光审视着画中的人物。我也看到过他在中午太阳最烈的时候，好像突然有急事要做一样，放下手头正在制作的黏土模具，离开韦奇奥宫直奔圣玛利亚感恩教堂。他也不找个阴凉处休息片刻，就赶忙爬上脚手架，拿起画笔在墙上涂上一两笔，然后随即转身离开。
????? 这段文字向我们展示了一幅绝妙的图景：列奥纳多顶着正午的烈日，大步流星穿过街道，没想过要找个地方歇一歇脚，躲一下日头，脑子里只有偶得的灵感，想到了解决构图细节上一些小问题的方法。人们在圣玛利亚感恩教堂修道院墙上看到的那一大幅画面正是由上万次画笔的点触和上万次十分细致的决定组成。想到世人皆知的著名画作，人们不禁会问自己，为什么这幅画会是这样而不是其他的样子？事实上，画面的方寸之间都经过画家的不懈奋斗，浸满了他的心血。 阅读本文第三到八节，思考其说明顺序是怎样的？又采取了怎样的表达方式？为什么这样处理？按照空间的顺序进行说明，使之条理井然。结合了说明和描写的表达方式，使文章既栩栩如生又准确具体。岩间圣母达·芬奇手稿1817年重见天日
用左手反写的手稿
论雕刻
论建筑。包括教堂草图，拱型结构分析
论生理。论人的生死、记忆、智力和欲望
论解剖学
论动物学
论天文。论地球、太阳和行星。
论地理。论地下水，地质学，意大利运河，法国的道路，论开矿。
论哲学
小故事
书信
达·芬奇手稿达芬奇设计的飞机整体构造草图 达·芬奇设计的第一辆汽车草图与模型图。达·芬奇设计的心脏复原手术 达·芬奇设计世界上第一款直升机 达·芬奇设计飞机结构 维特鲁威人视频达芬奇经典名言有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候。
因为他们是在构思，并把想法酝酿成熟，这些想法随后就通过他们的手表达出来。