沪教版三年级下册数学分数（课件）(共10张PPT)

(共10张PPT)
分 数
分数
分数的意义和读写。
认识几分之一和几分之几。
几个几分之一是几分之几。
下列各题中，表示涂色部分的分数是否正确？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
应该是 呀！
涂色部分不是将整体平均分成6份中的1份呀！
把整体平均分成9份，涂色部分是其中的4份。
每一堆3个才是整体的 ，
现在涂色的有4个呀！
答对了！
答对了！
与位置无关
＝

4个看作1份，那么整体……
把所有的小方块平均分成了4堆，每堆都有1个涂色的，填 是对的。
4个涂色的看作1份，整体有这样的3份。
按要求给下列各题涂色。


3个
课本P69
2个
4个
第2题。

一篮18个桃子，猴妈妈把这篮桃子的 先拿给哥哥，又把剩下桃子的 拿给了弟弟。他们拿到的桃子一样多吗？
分一分、圈一圈。
一样多！
不对吧
一篮18个桃子，猴妈妈把这篮桃子的 先拿给哥哥，又把剩下桃子的 拿给了弟弟。他们拿到的桃子一样多吗？
小裁判
不一样多！
哥哥：
弟弟：
18个的
12个
分一分、圈一圈。
6个的
4个
12个的
8个
哥哥把自己桃子的 给爷爷奶奶送去,送了几个？
送给爷爷奶奶8个桃子。
整体不同！
课本P69
用笔圈出整体的 。


课本P69
用笔圈出整体的 。
小裁判
分别从下面3条纸带上剪下 米，剪下的纸带一样长吗？
1米
米
当然不一样长。
3个整体不一样。
好像……应该一样长吧！
把一条1米长的纸带分成同样长的2段，每一段长 米。
剪下的纸带是一样长的。
2个 米就是1米。
课堂小结
用分数表示整体中的涂色部分时，跟涂色部分的位置无关。
米是一个确定的长度。
分 数
整体数量不同，同样的分数所对应的数量也不同。