【核心素养目标】苏科版数学八年级上册6.3 第1课时 一次函数的图像 课件 (共25张PPT)

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名称 【核心素养目标】苏科版数学八年级上册6.3 第1课时 一次函数的图像 课件 (共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 913.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2023-12-28 20:30:31

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(共25张PPT)
第6章 一次函数
6.3 一次函数的图像 
第1课时 一次函数的图像
1.知道一次函数的图像是一条直线.
2会选取两个适当的点画一次函数的图像.
◎重点:会画一次函数、正比例函数的图像.
◎难点:会合理选择两点画一次函数的图像.
  七年级的时候我们就知道“点动成线”的道理,这一节课我们就学习如何用“点动成线”的原理将函数的关系式转化为函数图像.
一次函数的图像
阅读课本本课时“尝试”和“交流”部分的内容,回答下列问题.
观察图片中香燃烧的过程.
(1)将你的观察结果填在表格内.
解:
点燃时间/分 0 5 10 15 20
香的长度/cm 16 12 8 4 0
(2)如果用y(cm)表示香的长度,x(min)表示香燃烧的时间,你能写出y与x之间的函数关系式吗?
y=16-0.8x(0≤x≤20).
(3)依次连接图片中香的顶端,你有什么发现?
这些点都在一条直线上.
(4)你能用平面直角坐标系,将图片所揭示的信息及你的发现告诉大家吗?
  在这个坐标系中,点的横坐标表示香燃烧的时间,纵坐标表示香的长度.
·导学建议·
将同一枝香同时显示在不同位置,表示随着时间的流逝,香的长度在缩短,直观感受一次函数的图像是一条直线,为学生最终通过创造性的思维活动,用平面直角坐标系将实际问题数学化作好铺垫.
画一次函数的图像
阅读课本本课时“按下列步骤”到“例”的内容,回答下列问题
1.画函数图像的一般步骤:  列表  、  描点  、  连线  .
2.一次函数y=kx+b的图像是一条直线,因此画一
次函数图像时,只需要确定  两  点,画  直  线就可以了.一次函数y=kx+b的图像也称为直线y=kx+b.
列表
描点
连线


3.在课本例题中画函数y=-3x+3的图像时,我们选取直线与x轴和y轴的交点,分别是  (1,0)  和  (0,3)  ,其中点  (0,3)  在y轴上,点  (1,0)  在x轴上,我们把这两个点依次叫做直线与y轴和x轴的交点.
(1,0)
(0,3)
(0,3)
(1,0)
归纳总结 一次函数y=kx+b,当x=0时,y=b;当y=0时,x=-,所以直线y=kx+b与y轴的交点坐标是  (0,b)  ,与x轴的交点坐标是  (-、 .
(0,
b)
(-,0)
1.下列两点在函数y=-2x+3图像上的是( C )
A.原点和点(1,1) B.点(1,1)和点(2,3)
C.点(0,3)和点(1,1) D.点(0,3)和点(2,3)
C
2.下列图像是一次函数y=-x+2的图像是( D )
A
B
D
C
D
1.在所给的坐标系中,画一次函数y=2x+3的图像.
解:(1)列表:
x … -3 -2 -1 0 1 …
y … -3 -1 1 3 5 …
(2)描点略.
(3)连线略.
-3
-1
1
3
5
描点略
连线略
·导学建议·
在学会和理解画函数图像的基本方法后,要让学生自己动手练习,并进行交流.这样做的目的一是为了让学生掌握画图像的基本方法与技能;二是让学生再次感知一次函数的图像是一条直线.在此基础上给出一般性结论,并根据一次函数特征得到画一次函数图像的简便方法.
不要省略学生自己画图像这一环节,过早揭示画一次函数的简便画法,这样将影响学生对函数图像画法的认识,不利于今后学习反比例函数、二次函数及其他函数图像画法的教学.
2.在直角坐标系中画出函数y=x-1的图像.
解:过(0,-1),(1,0)作直线,如图所示:
变式演练 一次函数y=2x-4的图像是( A )
A
B
C
D
A
方法归纳交流 一次函数y=kx+b的图像与x轴的交点坐标是(-,0),与y轴的交点坐标是(0,b).
3.下列各点在函数y=-3x-1的图像上的是( D )
A.(1,4) B.(-1,-3)
C.(-1,-2) D.(1,-4)
D
方法归纳交流 如果点在函数图像上,则点的坐标满足函数表达式,反之,满足表达式的点一定在函数图像上.
1.下列各点在函数y=-3x+2图像上的是( B )
A.(0,-2) B.(1,-1)
C.(-1,-1) D. -,1
B
2.一次函数y=kx+b的图像如图所示,其中b=  3  ,k=  -   .
3

3.在同一坐标系中画出下列函数的图像.
(1)y=2x+1;(2)y=x+1.
解:(1)图像如图所示;
(2)图像如图所示.