统编版语文七年级上册 第12课《纪念白求恩》教学设计

《纪念白求恩》教学设计
【教学目标】
1.掌握默读技巧，能够准确快速地获取白求恩的基本信息。
2.圈画关键词句，掌握语言特色，感知白求恩的人物形象。
3.结合生活实际，学习并传承白求恩精神，树立正确的人生观。
【教学重点】
1.掌握默读技巧，能够准确快速地获取白求恩的基本信息。
2.结合生活实际，学习并传承白求恩精神，树立正确的人生观。
【教学难点】
圈画关键词句，掌握语言特色，感知白求恩的人物形象。
【教学资源】
PPT、多媒体
【教学方法】
诵读法、讨论法、小组合作法等
【教学过程】
一、创设情境，布置任务
我校宣传部拟在校门口设置以“学二十大精神·展党员新风采”为主题的展板，旨在宣传“我心目中的优秀党员”的风貌，传承党员精神，现面向全体学生征集展板设计稿。我们班负责“外国优秀党员白求恩”栏目的设计，请大家根据毛泽东《纪念白求恩》一文，设计以下三个展板的内容：
展板一：人物生平展
展板二：伟大形象展
展板三：精神歌颂展
请大家认真学习《纪念白求恩》，积极参与到展板的设计中。
二、预习检测
（1）为生字标拼音
冀（ jì ） 派遣（ qiǎn ） 殉（ xùn ）职 热忱（ chén ）
纯粹（ cuì ） 鄙（ bǐ ）薄（bó ） 拈（ niān ）轻怕重
（2）解释下列四字词语
①拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
②麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
③精益求精：已经十分美好了，还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高，没有止境。
④见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。
三、展板一：人物生平展
第一块展板为人物生平展，将展览白求恩个人信息和主要事迹。
1.请你为“人物生平展”板块设计白求恩个人档案卡。要求快速默读课文，勾画出文中记叙白求恩生平事迹的语句，梳理白求恩的生平事迹，说说你对白求恩的初步印象。
白求恩档案卡
姓名
白求恩
国籍
加拿大
年龄
五十多岁
职业
医生
政治面貌
共产党员
来华原因
帮助中国的抗日战争
来中国的主要经历
去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
你对他的初步印象
①白求恩是一个医术很高超的人。
②白求恩是一个对工作兢兢业业的人。
③白求恩是一个具有人道主义精神的人。
④白求恩是一个对中国做出许多贡献的人。
.......
四、展板二：伟大形象展
第二块展板为伟大形象展，将塑造白求恩的伟大形象，宣扬他的高尚精神。
1.请你为“伟大形象展”板块挑选能彰显白求恩伟大形象的内容。要求跳读课文，圈画出本文能表现白求恩精神的语句，有感情地朗读，说说展现了白求恩怎样的伟大形象，并说说理由。（理由可以从字词、句式、手法等角度分析）
预设：①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。（读出赞美、惋惜）
展现了一位具有国际主义精神、为正义事业献身的英雄形象。
理由：加拿大共产党员——没有帮助进行中国抗日战争的义务；
五十多岁了——年龄较大，但仍不放弃工作；
不远万里——路途遥远、危险重重
去年春上到延安，后来到五台山工作——从根据地到抗日最前线，不惧危险；
以身殉职——为正义事业献出生命。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。（读出赞美）
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（读出鄙夷）
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。（读出敬佩）
展现了一位具有毫不利己专门利人精神、无私奉献，对人民对同志满腔热忱的仁者形象。
理由：两个“极端”，从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作负责、对同志对人民热忱到了极点。
通过将白求恩与“不少的人”对比，突出了白求恩同志对工作的认真负责，对人民的极端热忱的精神，突出其品质的难能可贵。连用贬义词，显出差距，更有力地证明了学习白求恩的必要性。
“没有一个不”“无不”为双重否定，语气加强，极其有力地强调了无一例外，每个人都感动、都佩服的事实，更突出了白求恩对人民对同志极端热忱的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（读出对白求恩的赞叹，对见异思迁的人的鄙夷）
展现了一位具有对技术精益求精精神、认真负责的医者形象。
理由：将白求恩与“见异思迁”“鄙薄技术工作”的人对比，突出白求恩对工作精益求精的态度。
总结：这是一位伟大的共产党员，是一位具有国际主义精神、为正义事业献身的英雄，也是一位毫不利己专门利人精神、无私奉献，对人民对同志满腔热忱的仁者，还是一位对技术精益求精精神、认真负责的医者。
2.毛泽东是如何展现白求恩精神的？请你抓住文章关键句，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
预设：①第1段，概述白求恩的事迹，赞扬白求恩同志的国际主义精神。（一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 这是国际主义的精神这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。）②第2段，赞扬白求恩同志毫不利已专门利人的精神。（白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忧。）③第3段，赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。（白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。）第4 段，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。（我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”）
课文整体上是总一分一总的结构（叙—论—颂的写作思路）。先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。
五、展板三：精神歌颂展
第三块展板为精神歌颂展，将歌颂白求恩精神，传承白求恩精神。
1.请你从文章最后一段中圈画出对白求恩精神高度评价的句子，作为“精神歌颂展”板块的宣传语，并说明理由（从句式、内容等方面分析）。
预设：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
理由：①句式上：采取排比增强了语言的气势，强调了学习白求恩精神的重大意义，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此作为宣传语，更加有号召力和鼓动性。②内容上：从人格（高尚）、品质（纯粹）、修养（有道德）、追求（脱离了低级趣味）、人生意义（有益于人民）等多个方面高度高度评价了白求恩，以此作为宣传语，为学习指明了明确的方向。
2.白求恩这种毫无自私自利的品质、对工作的认真、对同志们的满腔热忱以及精益求精的职业追求，都有着矫正时弊的价值。回顾当下，白求恩精神是否得到了传承与弘扬呢？请结合以下助读资料，说说你的看法。
助读资料一：2002年11月以来，我国一些地区发生了传染性非典型性肺炎疫情，面对这场突如其来的重大灾害，共产党员冲锋在前、勇挑重担；人民群众团结一致、相互支援；医务工作者舍生忘死、前赴后继；科技工作者夙兴夜寐、全力攻关。
助读资料二：2020年初，新冠肺炎疫情来袭，武汉、湖北成为重灾区。危急时刻，3万多名医护骨干会师武汉，4万多名建设者奋战10天建成火神山、雷神山医院等。还有很多普通人、海外华侨华人出钱出力，捐资捐物，传递真情和希望。
助读资料三：中国始终秉持人类命运共同体理念，肩负大国担当，同其他国家并肩作战、共克时艰。随着疫情扩散，中国已经向150多个国家和13个国际组织提供抗疫援助，为有需要的国家派出36个医疗专家组；同世界卫生组织加强合作，推进全球溯源工作；以实际行动履行将新冠疫苗作为全球公共产品的承诺，截至2021年3月，中国政府已经或正在向60多个有需要的国家提供新冠疫苗无偿援助，宣布向世卫组织“新冠疫苗实施计划”提供1000万剂新冠疫苗，用于满足发展中国家急需。
预设：中国共产党员的专门利人、团结一致的精神，中国医疗队的奉献精神、精湛医术，中国政府的国际人道主义援助精神，让世界看到了中国的大国担当，感受到了中国大爱、仁爱的情怀，白求恩精神的传承与弘扬。白求恩的精神是一种个人的品质，而白求恩精神则已经内化成为了共产党人的精神，更是与中国人的精神融为一体。
3.为号召全校同学学习白求恩精神，请你为“精神歌颂展”板块写一封倡议书。（若时间不够，可以作业的形式布置给学生）
倡议书
_______________（称呼）：
（发起倡议的目的）
（倡议的具体内容）
（倡议的意义）
落款：
时间：
预设：
倡议书
亲爱的同学们：
为弘扬白求恩精神，让大家更深入了解白求恩事迹，让白求恩精神在校园的大地上开花、结果，促进大家人格的进一步发展。
为此，我们向全体同学发出倡议：
一、学习白求恩同志国际主义精神，拥有博大的胸襟，在日常生活中，用实际行动关爱社会、关爱校园、关爱他人。
二、学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神，无论是在学习还是工作上，都要有奉献精神，保持极大的热忱，不要三分钟热度，做到认真负责，坚持到底。
三、学习白求恩同志精益求精的精神，对待学习，要有钻研到底的态度，同时也要谦虚学习，不能满足于现状。
同学们，无论我们的能力是大还是小，只要我们学习白求恩精神，在生活中落到实处，认真对待生活，对待我们的人生，我们就会成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
xxx学校宣传部
202x年x月x日
六、课堂总结
每一个时代都有它自己的英雄。他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。白求恩与白求恩精神，作为中国共产党思想建设史上重要的典范，也成为共产党人价值追求的一座永恒丰碑，跨越时代，历久弥坚，深刻影响着一代又一代人的思想与实践。
七、作业布置
你平时也一定观察过医院的医护人员，或者你从新闻中看到过他们抗击非典病毒、新型冠状病毒的小故事。请你结合以上内容写一篇小短文，谈谈在生活中我们如何践行白求恩精神。