(共23张PPT)
石级 汲取 鲫鱼背
石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。
这篇课文写了一件什么事？
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
笔陡
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
飞
鸟
难
落
脚
猿猴愁攀登
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
爬山前
“小朋友，你也来爬天都峰？”
“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧 ! ”
爬山前
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧!”
爬山前
请默读课文的第6、7自然段，圈出描写爬山动作的词语。
攀
上紧下松笔画紧凑
中线节点上下对正
撇捺舒展撇低捺高
右下有捺横画上斜
攀
上紧下松笔画紧凑
中线节点上下对正
撇捺舒展撇低捺高
右下有捺横画上斜
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
登泰山
暑假，我去登泰山。
来到山脚下，我遇到了一位挑商品上山的伯伯。那位伯伯看我年纪小，鼓励我要勇敢地往上爬。于是，我们就一起爬山了。
我奋力向山顶攀爬，可是怎么也比不过那位伯伯。不过，我爬呀爬，爬呀爬，最终还是登上了泰山顶。
初试身手
有位同学写了一篇《登泰山》，请你试着选择一两处用上我们今天学到的方法改一改，帮助他把爬山的过程写清楚：
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爬上峰顶后
“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
作业超市
观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
