Recycle Mike’s happy days
Day 1 A beautiful farm
（名词与冠词）
习题
一、用a, an, some正确填空。
1．I have _________ pen.
2．We have _________ pencils.
3．There are _________ tomatoes on the farm.
4．She has _______ egg.
5．Look! _________ elephant is drinking water.
6．Do you have ___________ comic books?
7．There were _________ houses here before.
8．There is _______ elephant over there.
9．It was an egg before. Now it is ________ hen.
10．There were _________ oranges here before.
二、按要求写单词。
1．book（复数）_____________________
2．box（复数）___________________
3．potato（复数）____________________
4．tomato（复数）_________________
5．dish（复数）______________________
6．woman（复数）_________________
7．foot（复数）______________________
8．goose（复数）__________________
9．tooth（复数）_____________________
10．mouse（复数）________________
11．child（复数）____________________
12．people（复数）________________
13．food（复数）____________________
14．fish（复数）__________________
15．deer（复数）____________________
16．knife（复数）_________________
17．wolf（复数）____________________
17．Chinese（复数）_______________
19．watch（复数）___________________
20．dress（复数）_________________
三、按要求该句子。
1．There is a book here.（改为复数句）
__________________________________________________________
2．He is a student.（同上）
__________________________________________________________
3．There are many books. （改为单数句）
__________________________________________________________
4．There were some potatoes. （同上）
__________________________________________________________
5．我能看见一个鸡蛋。（中译英）
__________________________________________________________
6．我能看见一些人。（中译英）
__________________________________________________________
7．我能看见一个蛋糕。（中译英）
__________________________________________________________
8．I can see a dog on the farm.（就划线部分提问）
__________________________________________________________
Recycle Mike’s happy days
Day 1 A beautiful farm
（名词与冠词）
习题答案
Recycle Mike’s happy days
Day 1 A beautiful farm
（名词与冠词）
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教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够听懂、会说、认读与默写有关“水果、动物、蔬菜以及衣物”等话题的单词，并进行归类记忆。
（2）能够知道a, an, some的用法，使用a, an, some正确填写题目。
（3）能够运用句型“What can you see on the farm? I can see …” 来巩固与运用所学词汇。
2．语言知识：
（1）能够知道有关水果、动物、蔬菜以及衣物等话题的英语单词形式。
（2）能够运用单词的“音、义、形”来记忆单词。
3．情感态度、学习策略与文化意识：
（1）在学习的过程中，遇到困难时能够大胆求助老师或同学。
（2）能够在教师的引导下梳理与归纳已经学过的有关“水果、动物、蔬菜以及衣物”等话题的单词，学会运用思维导图梳理归纳已经学过的知识。
（3）养成喜爱吃健康食品的习惯。
教学重点
1．梳理与归纳有关“水果、动物、蔬菜以及衣物”等话题的单词，学会运用思维导图梳理归纳已经学过的知识。
教学难点
1．词汇的发音与默写。
教学用具
1．教师准备与本课时相关的课件与音视频。
教学过程
Step 1：Warm-up
1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Look and talk. 教师呈现课件中的图片，师生就图片内容进行讨论。
T：Who is he?
Ss：He is Mike.
T：Where is he? Do you know?
Ss：He is on a farm.
T：Yes, and it’s a beautiful farm.（呈现课题 Day 1 A beautiful farm.）
Step 2：Presentation
1．Ask and answer.教师继续呈现课件，引导学生大量体验词汇，认识逐个词汇之后，再进行归类梳理。
T：What can you see on the farm?
Ss：I can see a …
I can see an …
I can see some …（教师呈现句型，并引导学生使用句型来回忆与巩固词汇。）
2．Make a summary.教师引导学生总结a, an, some的用法。
表示“一个”的时候，一般情况直接使用a，遇到单词首字母是元音因素使用an，复数和不可数名词使用some.
3．Finish the exercises.完成课本中的练习题。
Step 3：Practice
1．Name the groups of the words.教师引导学生为课本已经呈现的单词填上“整体名词”。
2．Find more word group.教师引导学生发现更多的“词汇群”，并通过思维导图的方式写下单词。
T：Can you think of some more word groups?
3．A chant of the plural nouns.通过大量的体验，教师引导学生总结名词的复数形式变化，并尝试创作“名词复数歌谣”。
一般情况加s，
ch, o, x,再来一个小s，
还要遇上sh，大家都加es，
辅y结尾，变y为i，再加es.
以f或fe结尾，变f或fe为ves.
鱼(fish)，人(people)，羊(sheep)，鹿(deer)、不可数，复数还是它自己。
mouse变mice，child加个ren.
男人(man)，女人(woman)和警察(policeman)，中间字母a变e.
鹅(goose)的牙齿(tooth)想吃脚(foot)，中间oo变ee.
特殊情况特殊记。
PS：o字母结尾加es的情况，“黑人（Negro）英雄（hero）从火山（volcano）走过，烤熟了西红柿（tomato）、吃完了土豆（potato）和芒果（mango） ”
4．Make a summary
T：What did we learn this class?
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。
Step4：Homework
1．练习拼写今天学习的词组与句型。
2．预习P43。
3．完成本课时配套的练习题。
课件48张PPT。Recycle Mike’s happy days Day 1 A beautiful farm
六年级英语下册What can you see on the farm?I can see a pear.I can see an orange.I can see some apples.I can see an egg.I can see some tomatoes.I can see an umbrella.I can see a jacket.I can see some sheep.I can see some cows.I can see some horses.a, an 和some的用法Time for exercise______ pear _______ jacket
______ egg _______ orange
______ umbrella _______ apples
______ horses _______ tomatoes用a, an 和some正确填空。aaananansomesomesomeTime for exercise______ pear _______ jacket
______ egg _______ orange
______ umbrella _______ apples
______ horses _______ tomatoes用a, an 和some正确填空。aaananansomesomesomeWhat are they?They are fruit.fruitappleorangepearwatermelonbananastrawberrygrapepeach单数fruitapplesorangespearswatermelonsbananasstrawberriesgrapespeaches复数ch结尾辅y结尾，变y 为i再加esWhat are they?They are food.foodcakeporkfishhamburgeregghot dogbeeftofu单数foodcakesporkfishhamburgerseggshot dogsbeeftofu复数不可数不可数不可数fish的复数还是fishWhat are they?They are clothes.clothesdressesjacketsskirtsumbrellasshortspantsshoesbootsWhat are they?They are animals.animalpigsdogsduckselephantshorsessheepcowscatssheep的复数还是sheepWhat are they?They are vegetables.vegetablesonionscarrotscucumbersgreen beanspotatoestomatoescabbageseggplants以o结尾以o结尾What are they?They are colours.colourredbrownwhiteblackyellowgreenpinkorangeblueA chant of the plural nouns一般情况加s，
ch, o, x,再来一个小s，还要遇上sh，大家都加es，
辅y结尾，变y为i，再加es.以f或fe结尾，变f或fe为ves.
鱼人羊鹿不可数，复数还是它自己。
mouse变mice，child加个ren.
男人，女人和警察，中间字母a变e.
鹅的牙齿想吃脚，中间oo变ee. 特殊情况特殊记。A chant of the plural nouns一般情况加s，
book（复数）____________ 书本
cake（复数）____________ 蛋糕
boy（复数）_____________ 男孩
apple（复数）___________ 苹果
bookscakesboysapplesA chant of the plural nounsch, o, x,再来一个小s，还要遇上sh，大家都加es
watch（复数）____________ 手表
tomato（复数）___________ 番茄
box（复数）______________ 盒子
class（复数）_____________ 课程
dish（复数）______________ 碟子watchestomatoespotatoesclassesdishesA chant of the plural nouns辅y结尾，变y为i，再加es.以f或fe结尾，变f或fe为ves.
fly（复数）________________ 苍蝇
butterfly（复数）___________ 蝴蝶
leaf（复数）________________ 叶子
wolf（复数）________________ 狼
knife（复数）________________ 刀
fliesbutterflies leaveswolvesknivesA chant of the plural nouns鱼，人，羊，鹿、不可数，复数还是它自己。
fish（复数）_________________ 鱼
people（复数）_______________ 人
sheep（复数）________________ 绵羊
deer（复数）_________________ 梅花鹿
tofu（复数）__________________ 豆腐fishpeoplesheepdeertofuA chant of the plural nouns特殊情况
mouse变mice，child加个ren.
mouse（复数）_____________ 老鼠
child（复数）______________ 孩子
micechildrenA chant of the plural nouns男人，女人和警察，中间字母a变e.
man（复数）___________________ 男人
woman（复数）_________________ 女人
policeman（复数）______________ 警察
policewoman（复数）_____________警察
postman（复数）_______________ 邮递员menwomenpolicemenpolicewomenpostmenA chant of the plural nouns鹅的牙齿想吃脚，中间oo变ee.
goose（复数）___________ 鹅
tooth（复数）___________ 牙齿
foot（复数）____________ 脚geeseteethfeetA chant of the plural nouns特殊情况特殊记
is（复数）_______________ 是
does（复数）_____________ 做
Chinese（复数）__________ 中国人
Japanese（复数）_________ 日本人aredoChineseJapaneseA chant of the plural nouns特别注意：
o字母结尾加es的情况，“黑人（Negro）英雄（hero）从火山（volcano）走过，烤熟了
西红柿（tomato）、吃完了土豆（potato）和
芒果（mango）。
其他情况加s.( zoos, kangaroos)Make a summary名词归类
a, an, some 的用法
名词复数歌谣Homework1．练习拼写今天学习的词组与句型。
2．预习P43。
3．完成本课时配套的练习题。Thank you !
Goodbye！
