高三生物学考试
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1。
轂
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
如
是符合题目要求的。
1.科学发现的过程既离不开技术的支持，也离不开科学方法的运用。下列关于生物学知识发现
致
过程的叙述，错误的是
A.动植物体由细胞构成是科学家通过对动植物的解剖和显微观察获得证据，并通过归纳
概括形成的结论
B.流动镶嵌模型是解释细胞膜分子结构的一种假说，其内容还可以进一步完善
E
C.人一鼠细胞融合实验中，在0℃下经过40min,融合细胞仍然一半发绿色荧光，一半发
红色荧光，该实验结果说明细胞膜不具有流动性
州
D.水分子通过细胞膜的速率高于通过人工脂质体的，由此可推测，细胞膜可能存在特殊的
输送水分子的通道
郝
2.乳汁富含乳清蛋白，营养价值极高，为分析乳清蛋白合成过程中肽链的延伸方向，研究人员
用3H标记的亮氨酸配制细胞培养液，然后分离出乳清蛋白肽链，再用蛋白酶处理该肽链，检
测获得的6种肽段中3H的相对摻入量结果如图所示。下列关于此实验的分析，错误的是
N端
氨基酸
A.亮氨酸是乳清蛋白合成过程中的必需氨基酸
B.被标记的是亮氨酸的一COOH中的H
C.放射性在细胞中可依次出现在核糖体和内质网、高尔基体上
D.离N端近的肽段上3H相对掺人量低，可推测肽链从N端开始合成
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3.当受到镉胁迫时，添加适宜浓度的水杨酸可激活苦草体内的抗氧化酶系统，降低丙二醛和
HO,含量，有效缓解镉对苦草的氧化胁迫。下列相关推测不成立的是
A.镉可能是通过诱导细胞产生过量丙二醛和H2O2而对苦草产生氧化胁迫的
B.抗氧化商系统为丙二醛和H(O2从常态成为活跃状态提供能量
C.苦草体内的抗氧化酶系统中可能包含H2(O2酶，该酶会通过催化H,O2分解来降低
H2O2含量
D.水杨酸可能通过增强抗氧化酶的活性来提高苦草的抗逆性
4.在最适温度、0.03%C)2条件下，小麦光合速率与光照强度的关系如曲线I所示。若在y点
改变了某条件，发生了如曲线Ⅱ的变化，则改变的条件最可能是
光
光照强度
A.提高温度
B.提高CO2浓度
C.提高光照强度
D.降低色素含量
5.用两个圆形南瓜做杂交实验，F1均为扁盘形南瓜。F1自交，F2中扁盘形南瓜：圆形南瓜：
长形南瓜=9：6：1。下列相关说法错误的是
A.根据“无中生有”的原则可判断圆形对扁盘形为显性
B.决定南瓜形状的基因有两对，且位于两对同源染色体上
C.长形南瓜一定是纯合子，且是双隐性基因型
D.让F2中的圆形南瓜分别自交，后代不可能出现扁盘形南瓜
6.基因通常是有遗传效应的DNA片段。下列不能作为支持该论点的论据是
A,DNA由核苷酸组成，其结构具有多样性和特异性
B.大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，在DNA分子上分布了大约4.4X103个基因
C.部分病毒的遗传物质是RNA,细胞生物和一些病毒的遗传物质是DNA
D.导人了外源生长激素基因的转基因鲤鱼的生长速率比野生鲤鱼的快
7.某二倍体生物的基因A可编码一条含m个氨基酸的肽链，在紫外线照射下，该基因内部插人
了三个连续的碱基对，突变成基因a。下列相关叙述正确的是
A.基因A转录形成的mRNA至少含有m个碱基
B.基因A突变成基因a后一定会改变生物的性状
C.A、a基因的区别不只体现在碱基序列的不同，长度也有差别
D.突变是产生新基因的唯一方式，是变异的根本来源
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·24-236C2。高三生物学考试参考答案
1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.B10.D11.B12.C13.C14.ACD
15.ABC 16.AD 17.BCD 18.ACD
19.(1)ATP和NADPH(2分)
(2)净光合速率(2分)光照强度(1分)
(3)不是(1分)油葵光合速率下降时，气孔导度虽然减小，但是胞间CO2浓度却增加(3分)
(4)利用低浓度的CO2进行光合作用（合理即可，3分）
20.(1)下丘脑(1分)交感(1分)（负）反馈(1分)
(2)G孔UT-4基因表达生成GLUT-4,并促进含GLUT-4的囊泡转运至细胞膜，进而增加细
胞膜上GLUT-4的数量(3分)葡萄糖和X竞争结合GLUT-4(合理即可，2分)》
(3)血糖升高时，IA中的胰岛素与受体结合后，促进GLUT-4将葡萄糖转运至细胞内，从而
降低血糖；血糖降低后，更多的IA中的X与GLUT-4结合，减少细胞对葡萄糖的摄取，避免
血糖继续降低（合理即可，答出1点得2分，4分）
21.(1)胞吐(1分)避免5-HT被单胺氧化酶氧化分解（且有利于5-HT的大量释放，利于兴奋
的传递)(2分)
(2)抑制(2分)iR-16减少，使编码SERT的mRNA的降解减少，翻译产生的SERT增
多，促进突触间隙处5-HT的重吸收(2分)
(3)不做处理、适量有氧运动处理、适合剂量的抗抑郁药物X给药(3分)（不做处理的）生
理状态相同的正常大鼠(2分)
22.(1)T细胞(1分)浆细胞(1分)不能(1分)
(2)抗体与病毒特异性结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化(3分)
(3)病毒再次感染时，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体(3分)
(4)一定时间内多次接种(2分)
23.(1)红细胞中缺乏正常的G6PD导致细胞内GSH含量较低，使红细胞易被氧化而发生溶血
反应(2分)控制酶的合成来控制代谢过程(2分)
(2)(答出以下任意一种答案即可得分，其中答出①号得2分，答出②号得2分，4分)
I-1I-2I-3I-4①②
I-1I-2I-3I-4①②
GA
GA
GB
电泳条带或GB
电泳条带
(3)XAY或XY(2分)5/8(2分)
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