部编版语文九年级下册22.陈涉世家同步练习(含答案)

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名称 部编版语文九年级下册22.陈涉世家同步练习(含答案)
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科目 语文
更新时间 2023-12-28 21:41:39

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22.陈涉世家同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列句子中不含通假字的一项是 ( )
A.将军身被坚执锐 B.固以怪之矣
C.为天下唱 D.辍耕之垄上
2.下列句中加点词的意思相同的一项是 ( )
A.扶苏以数谏故 项燕为楚将,数有功
B.吴广以为然 然足下卜之鬼乎
C.为坛而盟 士卒多为用者
D.辍耕之垄上 二世杀之
3.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚恶,公正严明。
③在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。
④自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。
⑤比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。
⑥除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。
A.④⑤③⑥②① B.④①⑤③⑥②
C.③②①⑥④⑤ D.③⑥④②⑤①
4.下列划线词语使用不当的一项是( )
A.我的心里已经非常懊悔,但拉不下面子来给她道歉。
B.我永远忘不了爸爸那次严厉的训诫,是它把我从悬崖边上拉了回来。
C.两位阔别多年多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
D.我国幅员辽阔,物种丰富,发展特色农业要因地制宜。
5.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )
A.渲染(xuān) 滞碍(zhì) 踌躇(chú) 味同嚼蜡(jiáo)
B.盘桓(huán) 虐待(nuè) 桥堍(tù) 浮光掠影(lüè)
C.侦缉(jī) 径自(jìnɡ) 诡谲(jué) 铢两悉称(zhū)
D.拘泥(ní) 拾掇(duō) 诘难(jié) 孜孜不倦(zī)
6.下列句子翻译有误的一项是( )
A.佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”
译文:(那些)拥有土地的人笑着回答说:“你是个给别人耕田种地的,哪来的富贵呢?”
B.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
译文:(他们)就(用)丹砂(在)绸子上写上“陈胜王”三个字,放在别人所捕的鱼的肚子里。
C.攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
译文:攻打陈县时,陈的郡守,县令都不在,只有守丞领兵跟义军在城门洞里交战。
D.今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。
译文:现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕(的队伍),号召天下民众起义,应该(有)很多响应的人。
二、基础知识综合
7.学校某班级同学为组织“走近唐诗”活动,准备了一份探究唐诗盛行原因的材料。请你阅读所选材料,按照要求完成下列各题。
①在我国文学史上,唐诗流传数量最多、影响最广。②这是什么原因呢?
③在唐之前,也有《离骚》等优秀诗作,但诗的语言过于文人化,口语化程度不高,能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。④唐代诗歌语言出现了一个巨大变化,诗歌的平民化和口语化程度大大改善,朗朗上口,易记易背。
⑤唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因, 。⑥唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句……等格律诗。⑦格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
⑧因此,唐诗流传既多且广,至今不衰。
(1)标序号的句子中有一处语病,请找出来并提出修改意见。
第 句,修改意见:
(2)标序号的句子中有一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。
第 句,修改意见:
(3)在第⑤横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(4)下面是一位同学参加活动后的心得体会,请仿照前后的例句在横线处补写一个句子。
本次“走近唐诗”活动,让我受益匪浅。不读唐诗,不足以知春秋历史;不读唐诗,不足以品文化精粹;不读唐诗,不足以感天地草木之灵;不读唐诗,不足以见流彩华章之美……唐诗是诗歌的巅峰。千年以后的我们,独坐尘嚣,透过这些美丽的诗歌,遥想当年的风云际会,胸中自有磅礴云气涌起。
走近唐诗,如畅饮沁人心脾的甘泉,我们的内心会变得澄澈而明亮; , , ;走近唐诗,如领略令人心折的白雪,我们的内心会变得安静而平和……
三、综合性学习
8.学完《陈涉世家》后,班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)[赏析对联]蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩:“一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。”请结合你对司马迁的了解,简析这副对联。
(2)[设计名片]陕西韩城是司马迁的故乡,请你仿照示例,从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片”。(形式不做要求,60字以内)
示例:名片正面:历史—西安
名片背面:兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
四、课内阅读
①陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
③吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
9.对起义发动阶段的三个步骤概括正确的一项是( )
A.篝火狐鸣 攻大泽乡 乃立为王 B.指目陈胜 召令徒属 攻大泽乡
C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D.激怒其众 祭以尉首 乃入据陈
10.对文中语句的分析,错误的一项是( )
A.“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”是起义的直接原因。
B.“天下苦秦久矣。”一句中“苦”“久”二字,点明了起义的必然性。
C.“广起,夺而杀尉。”写出了勇敢的吴广在生死存亡关头果断杀死了将尉。
D.“攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。”表明起义队伍势如破竹,所向披靡。
11.对文段内容的理解,错误的一项是( )
A.陈胜在众人因逾期而面临被杀头厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。
B.陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。
C.陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,可见他谋事的睿智。
D.陈胜起义前亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。
五、对比阅读
【甲】二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
(节选自《史记·陈涉世家》)
【乙】齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰;“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者,以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。《诗》云 :‘人而无良,相怨一方。’民怨其上①,不遂亡者,未之有也。”
﹣﹣(选自刘向《说苑》)
【注】①上:君王
12.下面各组加点的词,意思相同的一项是   。
A.道不通,度已失期 先自度其足
B.上使外将兵 王侯将相宁有种乎
C.今或闻无罪 而或长烟一空
D.非之则危,背之则亡 出则无敌国外患者,国恒亡
13.下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是  
例句:扶苏以数谏故
A.君人者,以百姓为天。
B.以君之力,曾不能损魁父之丘
C.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
D.有好事者船载以入
14.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析,不正确的一项是   
A.【甲】文中陈胜假称是公子扶苏、项燕的队伍,目的是表达对二人的思念,推翻统治,为他们报仇。
B.【乙】文通过齐桓公与管仲的对话,表现管仲的民本思想。人民是国家的基石,只有巩固基石,国家才能安宁。
C.【甲】文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因,正是【乙】文管仲所说的“民怨其上”。
D.【甲】【乙】选文都是通过语言描写来刻画人物形象,突出了陈胜、管仲卓越的洞察力。
15.把“文言文阅读”【甲】【乙】两文种划线的句子翻译成现代汉语。
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
②王者何贵?
六、作文
16.按要求作文。
花是有脚的,有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……而有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题目,写一篇文章。
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭;④不少于700字。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
2.A
3.A
4.C
5.C
6.A
7.(1)③,在“能被完整记住”后面加“并且”。
(2)⑥,去掉“等”字。
(3)就是诗歌的格律化。
(4)走近唐诗,如沐浴杨柳拂面的春风,我们的内心会变得温暖而明亮。
8.(1)“蚕室”“龙门”生动形象地写出了司马迁虽然下蚕室遭受宫刑,但他忍辱负重,以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》的一段史实。
(2)(示例)名片正面:名人故里——韩城名片背面:太史公忍辱负重,心血凝聚,史学巨著留千古。韩城留存着“史圣”的功绩,散发着耀眼的光芒。
9.C 10.C 11.C
12.D 13.C 14.A 15.①现在逃亡是死,发动起义也是死,同样是死,为国而死可以吗?②君王(应该)把什么当作最宝贵的?
16.例文
开在心中的花
诚信是一粒播在心里的种子,任岁月轮回,仍在心中盛开,如果有一天,心中的花儿碎了,也就失去了做人的根本。
我经历过无数次考试,但没有一次让我如此刻骨铭心。
那天,语文老师临时决定进行一次测试。看着这些难题,我绞尽脑汁,好不容易过了前面的“鬼门关”,又闯进了“阎王殿”——“默写还未学过的古诗”。我抓耳挠腮,怎么也想不起来。偷瞄一眼周围的同学,好像也被这道题难住了。不禁暗想,如果我这首诗写对了,不就可以取得好名次了吗?可是老师、父母 教育我,做人要讲诚信。两种力量在我的心中较量,几经反复,最终,被成功欲望控制的我还是没能克制住自己,翻开了书……
几天之后,在我的惴惴不安中,试卷发下来了,我如愿以偿地取得了第一名。同学们投来赞许的目光,我却一直红着脸不敢说话。老师表扬我,鼓励同学们向我学习。
放学了,走在回家的路上,已是夕阳西下,但那阳光让我感到特别刺眼;路上的车,发出刺耳的鸣笛;一阵风掠过,寒意扑面而来……一切好像都在藐视我、嘲笑我,一瞬间,理智战胜了虚荣心,我掉头飞快地向学校跑去。
老师还在批改作业,看着这画面,我不禁热泪盈眶。老师察觉到了我,她擦干我的眼泪,微笑着问我:“怎么了,是谁欺负你了吗?”我抽泣着说出实 情,最后我说,“对不起,老师,是我不诚实,我错了。”老师轻拍我的肩,“只要你勇于改正,还是好孩子,快,笑一笑!”我强忍着泪水,笑着和老师告别。
夕阳还是那个夕阳,我却感到格外温暖。马路上,车水马龙,是一首和谐的交响曲,一阵微风掠过,触碰我的心灵,我握紧了拳头,暗自在心里说,我心中的诚信之花,必将永远绽放!
答案第1页,共2页
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