语文四年级上教科版选读6《秦兵马俑课件》课件

课件33张PPT。导语 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物，被誉为“世界第八大奇迹”。秦兵马俑是什么样的呢？有什么特点呢？作者又是怎么介绍兵马俑的呢？读一读课文你就能明白6 秦兵马俑秦始皇秦始皇与兵马俑简介秦始皇是秦朝的第一个皇帝，他最大的功劳是统一了中国。不过，他的残暴也很有名。也许因为杀人太多，他特别害怕自己死后，冤魂会来报仇，就决定在陵墓里造一支军队，来保卫自己。就这样，被誉为世界第八奇迹的兵马俑在地底下悄悄地诞生了。
古时候，人们相信人死后会有灵魂，埋葬死人时就把一些日常用的东西放进坟墓，好让灵魂在另一个世界里用。皇帝活着时享尽了荣华富贵，死后当然也想过得舒舒服服的，他们的坟墓里除了吃的用的，还得有伺候他们的仆人和卫兵。最早是把活人杀掉，跟皇帝一起埋进坟墓，后来改用泥巴或木头做的人体模型来代替。这些模型叫做俑。题解秦兵马俑—古代时期，陪着死人埋葬的制成战马﹑战车和士兵形状的殉葬品。1，学习生字新词,有感情地朗读课文。

2，了解课文内容，

3.想象兵马俑的神态和气势。
学习目标 誉 瞰 统 率 yù kàn tǒng shuài 征 靡 魁 搏 zhēng mǐ kuí bó 认识生字并组词荣誉鸟瞰统一率领征战风靡魁梧拼搏举世无双 享誉世界 所向披靡 身披铠甲
身材魁梧 身披铠甲 昂首挺胸 南征北战
神态自若 久经沙场 肩负重任 体态匀称
目光炯炯 神态严峻 跃跃欲试 神态各异
颔首低眉 殊死拼搏 惟妙惟肖 战车千乘
举世无双：
享誉世界：
南征北战：
身材魁梧：
若有所思：
惟妙惟肖：全世界找不到第二个。形容非常稀有。
在全世界享有盛誉。
形容转战南北，经历了许多战争。
指人的身材长得高大，强壮。
若：好象。好象在思考着什么。
描写或模仿得非常逼真。 鸟瞰：
所向披靡：
昂首挺胸：
跃跃欲试：
绝无仅有：
从高处往下看。
比喻力量所到达的地方，一切障碍全被
扫除。
抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气
旺。
急于要行动的样子。形容急切的想试试。
只有一个，再没有别的。形容非常少。秦兵马俑一号坑三号坑二号坑秦兵马俑一号坑1课文是以什么结构来叙述兵马俑的？2，2，课文写了一件什么事？我能在课文中 找出有关句子概括。默读课文 并讨论回答问题（总—分—总）（兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。）
1、课文哪些地方说明了兵马俑规模宏大？
2、课文中重点介绍了兵马俑的几种类型？
3、兵马俑的个性鲜明表现在什么地方？ 同时还展开了哪些联想？思考合作讨论打开导学案60页，合作探究。小组讨论1﹑2﹑3题。我最棒班内大展示 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像一支南征北战、所向披靡的大军。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。列数字 作比较将军俑 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。 返 回下一页武士俑 武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称,身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发髻.返 回下一页 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。 骑兵俑返 回下一页马 俑 马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 返 回下一页 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们身边，似乎还能听到轻细的呼吸声。hàn有的……好像……秦兵马俑还有许多其他的神态，我来展示一下：
小结课文《秦兵马俑》将把我们带到那举世无双的珍贵历史文物面前，让我们饱览它们的精美，感受秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。文章采用总分总结构方式，先从兵马俑的影响以及它的所在方位写起，然后具体分别介绍不同类型、不同个性的兵马俑，最后盛赞秦兵马俑的价值和意义。 秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界 的珍贵历史文物。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。文物名称：秦兵马俑
出土于：
占地总面积:_______
兵马俑总数量:_____
一号坑总面积:______
一号坑长:_________
一号坑宽:__________
一号坑兵马俑数量:___信 息 卡“这是世界的奇迹，民族的骄傲。”
????????????????? ——新加坡总理李光耀
“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上已有八大奇迹。”
——法国总理希拉克 “这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”
——卢森堡大公课外实践活动秦兵马俑被称为世界第八大奇迹，那么你想知道其它七大奇迹是什么吗？请查阅有关资料。1，
2.课文是以什么结构来叙述兵马俑的？
每个部分讲了什么？各个部分是用哪
句话来连接的？
3.秦兵马俑是什么样的？有什么特点？
作者又是怎样介绍兵马俑的呢？
思考作业： 请你做小导游，向家人介绍秦兵马俑。作业一、听写。
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二、选择正确的读音．
Ａ　shèng Ｂ chéng
乘（　　）法　千乘（　　）之国　史乘（　　）　乘（　）车
三、联系上下文解释词语。
惟妙惟肖：_________________________ ______________
四、概括课文的主要内容。
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五、“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话在全文起　 　　　　　　的作用。它概括了课
文的主要内容，其中，　　　　　　、　　　　　、　　　　　这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。
六、我也会用“不仅……而且……”写一句话。
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1．比一比，组词语。
享（ ） 做（ ） 伺（ ） 进（ ）
亨（ ） 作（ ） 侍（ ） 近（ ）
2．最早统一中国的皇帝是________。秦始皇兵马俑被誉为______________________，位于________省。
3．秦始皇特别害怕什么？为什么？
4．兵马俑是什么做成的？皇帝希望兵马俑有什么作用？