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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第二章 一元二次函数、方程和不等式
本章复习与测试
2023-2024学年高中数学人教A版(2019)必修第一册 第二章 一元二次函数、方程和不等式 课后习题 (打包3份)(含解析)
文档属性
名称
2023-2024学年高中数学人教A版(2019)必修第一册 第二章 一元二次函数、方程和不等式 课后习题 (打包3份)(含解析)
格式
zip
文件大小
147.0KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-12-29 09:07:21
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文档简介
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
A级 必备知识基础练
1.(2022广东中山高一期末)已知0
A.M
B.M>N
C.M=N
D.M与N的大小关系不确定
2.(2021北京顺义高一期末)已知实数a,b在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是( )
A. B.a2>b2
C.b-a>0 D.|b|a<|a|b
3.设实数a=,b=-1,c=,则 ( )
A.b>a>c B.c>b>a
C.a>b>c D.c>a>b
4.(多选题)下列四个条件中,能推出成立的有( )
A.a<0
C.b<0
5.(2021河北唐山高二期中)已知x>0,y>0,M=,N=,则M和N大小关系为( )
A.M>N B.M
C.M=N D.以上都有可能
6.手机屏幕面积与整机面积的比值叫手机的“屏占比”,它是手机外观设计中一个重要参数,其值通常在0~1间,设计师将某手机的屏幕面积和整机面积同时增加相同的数量,升级为一款新手机的外观,则该手机“屏占比”和升级前比有什么变化( )
A.“屏占比”不变
B.“屏占比”变小
C.“屏占比”变大
D.变化不确定
7.若bc-ad≥0,bd>0,求证:.
B级 关键能力提升练
8.(多选题)(2022福建四校联盟高一期末)已知a,b,c为非零实数,且a-b≥0,则下列结论正确的有( )
A.a+c≥b+c B.-a≤-b
C.a2≥b2 D.
9.(多选题)若正实数x,y满足x>y,则有下列结论,其中正确的有( )
A.xy
y2
C.(m>0) D.
10.(多选题)(2021湖南长沙一中高三月考)设x,y为实数,满足1≤x≤4,0
A.1
C.0
11.如果一个直角三角形的斜边长等于5,那么这个直角三角形面积的最大值等于 .
12.能说明“若a>b,则”为假命题的一组a,b的值依次为 (写出一组,答案合理即可).
13.已知0
(1)a2+b2与b的大小;
(2)2ab与的大小.
C级 学科素养创新练
14.设a≥b≥c,且1是一元二次方程ax2+bx+c=0的一个实根,则的取值范围为 .
15.(2021北京石景山高一期末)对于四个正数x,y,z,w,如果xw
(1)对于2,3,7,11,试求(2,7)的“下位序对”;
(2)设a,b,c,d均为正数,且(a,b)是(c,d)的“下位序对”,试判断之间的大小关系.
2.1 等式性质与不等式性质
1.B M-N=xy-x-y+1=x(y-1)-(y-1)=(x-1)(y-1).∵0
∴M-N>0,即M>N.故选B.
2.A 由实数a,b在数轴上对应的点可知b
因此,故A正确;
由b
由b
由b
故选A.
3.A -1=,∵+1<,
∴,即b>a>c.
4.ABD 由0
0,不等式b
0,ab>0,∴>0,∴>0,∴,∴B正确;又正数大于负数,A正确;∵b<0
0>,∴C错误.
5.A ∵M-N=>0,∴M>N.故选A.
6.C 设升级前“屏占比”为,升级后“屏占比”为(a>b>0,m>0),因为>0,所以该手机“屏占比”和升级前比变大.
7.证明因为bc-ad≥0,所以ad≤bc.因为bd>0,所以,所以+1≤+1,所以.
8.AB 因为a-b≥0,则a≥b,根据不等式性质可知A,B正确;因为a,b符号不确定,所以C,D选项无法确定,故不正确.故选AB.
9.BCD A中,由于x,y为正实数,且x>y,两边乘y得xy>y2,故A选项错误;
B中,由于x,y为正实数,且x>y,所以x2>y2,故B选项正确;
C中,由于x,y为正实数,且x>y,所以y(x+m)-x(y+m)=m(y-x)<0,则y(x+m)
D中,由于x,y为正实数,且x>y,所以x>x-y>0,取倒数得0<,故D选项正确.
10.BD ∵1≤x≤4,0
∵1≤x≤4,-2≤-y<0,∴-1≤x-y<4,B错误;
∵1≤x≤4,0
∵1≤x≤4,0<,∴,D错误.故选BD.
11. 设直角三角形的斜边长为c,直角边长分别为a,b,由题意知c=5,则a2+b2=25,则三角形的面积S=ab,∵25=a2+b2≥2ab,∴ab≤,则三角形的面积S=ab≤,即这个直角三角形面积的最大值等于.
12.1,-1(答案不唯一) 易知当a>0>b时,“若a>b,则”为假命题,不妨取a=1,b=-1.
13.解(1)因为0
所以0
则a2+b2-b=a2+b(b-1)=a2-ab=a(a-b)<0,
所以a2+b2
(2)因为2ab-=2a(1-a)-=-2a2+2a-=-2a2-a+=-2<0,所以2ab<.
14.-2≤≤- ∵1是一元二次方程ax2+bx+c=0的一个实根,∴a+b+c=0,得b=-a-c.
∵a≥b≥c,∴a≥b,a≥c,∴3a≥a+b+c=0,∴a≥0.
由题意知,a≠0.
∵b=-a-c,则a≥-a-c≥c,
即
则不等式等价为即-2≤≤-.综上,的取值范围为-2≤≤-.
15.解(1)∵3×7<11×2,
∴(2,7)的“下位序对”是(3,11).
(2)∵(a,b)是(c,d)的“下位序对”,∴ad
∵a,b,c,d均为正数,
∴>0,即>0,2.2 基本不等式
A级 必备知识基础练
1.已知正实数a,b满足a+b=ab,则ab的最小值为( )
A.1 B. C.2 D.4
2.已知0
A. B. C. D.
3.(多选题)若a>0,b>0且a+b=4,则下列不等式恒成立的是( )
A.0< B.<2
C.≥1 D.
4.如图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去像一个风车,代表中国人民热情好客.教材中利用该图作为一个说法的一个几何解释,这个说法正确的是 ( )
A.如果a>b>0,那么a>b
B.如果a>b>0,那么a2>b2
C.对任意正实数a和b,有a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立
D.对任意正实数a和b,有a+b≥2,当且仅当a=b时,等号成立
5.(多选题)设x>0,y>0,xy=x+y+a,其中a为参数.下列选项正确的是( )
A.当a=0时,x+y的最大值为4
B.当a=0时,x+y的最小值为4
C.当a=3时,xy的最小值为9
D.当a=3时,xy的最大值为3
6.已知t>0,则的最小值为 .
7.已知正实数x,y满足x+2y=4,则xy的最大值为 ,的最大值为 .
8.设a>0,b>0,且不等式≥0恒成立,求实数k的最小值.
9.已知a,b,c为正数,求证:≥3.
10.已知a>0,b>0,求证:≥a+b.
B级 关键能力提升练
11.(多选题)下列四个命题中,是真命题的是( )
A. x∈R,且x≠0,x+≥2
B. x∈R,使得x2+1≤2x
C.若x>0,y>0,则
D.若x>0,y>0,且x+y=18,则的最大值为9
12.(2022安徽宣城高一期末)已知a>0,b>0,若不等式恒成立,则实数m的最大值为( )
A.10 B.9 C.8 D.7
13.(多选题)对于a>0,b>0,下列不等式中正确的是( )
A. B.ab≤
C.ab≤ D.
14.已知当x=a时,代数式x-4+(x>-1)取得最小值b,则a+b=( )
A.-3 B.2 C.3 D.8
15.(多选题)已知a,b均为正实数,则下列不等式不一定成立的是( )
A.a+b+≥3
B.(a+b)≥4
C.≥a+b
D.
16.已知a>b>c,则的大小关系是 .
17.直角三角形的周长等于2,则这个直角三角形面积的最大值为 .
18.已知不等式(x+y)≥9对任意正实数x,y恒成立,求正实数a的最小值.
C级 学科素养创新练
19.若a>0,b>0,且(a+b)=1.
(1)求ab的最大值;
(2)是否存在a,b,使得的值为 并说明理由.
2.2 基本不等式
1.D ∵ab=a+b≥2,()2≥2,∴ab≥4,当且仅当a=b=2时取等号,故ab的最小值为4.
2.B ∵0
0.
∴x(1-x)≤,当且仅当x=1-x,即x=时,等号成立.
3.CD A项:=2,∴ab≤4.
∵ab>0,∴,A错误;
B项:=2,当且仅当a=b=2时,等号成立,
故B项错误;
C项:≥2≥2×=1,当且仅当a=b=2时,等号成立,故C项正确;
D项:a2+b2≥=8,∴,当且仅当 a=b=2时,等号成立,∴D项正确.故选CD.
4.C 依题意,图中的四个直角三角形是全等的直角三角形,设直角三角形的长直角边为a,短直角边为b,则大正方形的边长为,如题图,整个正方形的面积大于或等于这四个直角三角形的面积和,即a2+b2≥4×ab=2ab,当a=b时,中间空白的正方形消失,即整个正方形与四个直角三角形重合.故选C.
5.BC 当a=0时,x>0,y>0,xy=x+y,
∴=1.
x+y=(x+y)=2+≥2+2=4,当且仅当,且=1,即x=y=时,等号成立,x+y取得最小值4,A错误,B正确;
当a=3时,xy=x+y+3≥2+3,当且仅当x=y时,等号成立,解得≥3,即xy≥9,故xy的最小值为9,C正确,D错误.故选BC.
6.-1 =t+-3≥2-3=-1,当且仅当t=1时,等号成立.
7.2 3 正实数x,y满足x+2y=4,则xy=x·2y≤=2,当且仅当x=2y即x=2,y=1时,等号成立,故xy的最大值为2.
∵≤2×=3,当且仅当x=y+1,且x+2y=4,即x=3,y=时,等号成立.
8.解因为a>0,b>0,所以原不等式可化为k≥-(a+b),所以k≥--2.因为≥2,当且仅当a=b=1时,等号成立.所以--2的最大值为-4.所以k≥-4,即k的最小值为-4.
9.证明左边=-1+-1+-1=-3.∵a,b,c为正数,
∴≥2(当且仅当a=b时,等号成立);
≥2(当且仅当a=c时,等号成立);≥2(当且仅当b=c时,等号成立).
从而≥6(当且仅当a=b=c时,等号成立).
∴-3≥3,即≥3.
10.证明∵a>0,b>0,∴+b≥2=2a,+a≥2=2b,∴+b++a≥2a+2b,∴≥a+b,当且仅当a=b时,等号成立.
11.BCD 对于A,当x<0时不成立;对于B,当x=1时成立,B正确;对于C,若x>0,y>0,则(x2+y2)(x+y)2≥2xy·4xy=8x2y2,可化为,当且仅当x=y>0时,等号成立,C正确;对于D,∵x>0,y>0,∴x+y=18≥2,∴≤9,D正确.故选BCD.
12.C 因为a>0,b>0,则m≤(2a+b),
所以(2a+b)=4+≥4+2=8,当且仅当,即b=2a时,等号成立,要使不等式恒成立,所以m≤8.即实数m的最大值为8.故选C.
13.BCD 当a>0,b>0时,因为,所以,当且仅当a=b时,等号成立,故A不正确;显然B,C,D均正确.
14.C y=x-4+=x+1+-5,由x>-1,得x+1>0,>0,所以由基本不等式得y=x+1+-5≥2-5=1,当且仅当x+1=,即 x=2时,等号成立.所以a=2,b=1,a+b=3.
15.AD 对于A项,a+b+≥2≥2<3,当且仅当a=b=时,等号同时成立;对于B项,(a+b)·=2+≥4,当且仅当a=b时,等号成立;对于C项,=a+b,当且仅当a=b时,等号成立;当a=,b=时,,即,当a=b=1时,=1,即,所以D项满足题意.故选AD.
16. ∵a>b>c,
∴a-b>0,b-c>0,
∴.
当且仅当b=时,等号成立.
17.3-2 设直角三角形的两直角边长为a,b,则斜边长为,面积为S,周长L=2,由于a+b+=L≥2,当且仅当a=b时,等号成立,
∴.
∴S=ab≤2=·2=L2=3-2.
18.解∵(x+y)=1+a+,
又x>0,y>0,a>0,∴≥2=2,
∴1+a+≥1+a+2,
当且仅当y=x时,等号成立.∴要使(x+y)≥9对任意正实数x,y恒成立,只需1+a+2≥9恒成立即可.
∴(+1)2≥9,即+1≥3,
∴a≥4,故a的最小值为4,此时y=2x=2.
19.解(1)∵(a+b)=1,∴a+b= .
∵a>0,b>0,∴a+b≥2,当且仅当a=b=时,等号成立,∴≥2,∴ab≤,当且仅当a=b=时,等号成立,∴ab的最大值为.
(2)不存在.理由如下,2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
A级 必备知识基础练
1.不等式≥0的解集为( )
A.{x|-6≤x≤1}
B.{x|x≥1,或x≤-6}
C.{x|-6≤x<1}
D.{x|x>1,或x≤-6}
2.已知不等式x2+ax+4<0的解集为空集,则实数a的取值范围是( )
A.{a|a≤-4,或a≥4}
B.{a|-4≤a≤4}
C.{a|a<-4,或a>4}
D.{a|-4
3.若不等式ax2+ax+a+3≥0对一切实数x恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.{a|-4
B.{a|a<-4,或a>0}
C.{a|a≥0}
D.{a|-4
4.若m,n∈R,且m+n>0,则关于x的不等式(m-x)(n+x)>0的解集为( )
A.{x|x<-n,或x>m}
B.{x|-n
C.{x|-m
D.{x|x<-m,或x>n}
5.(多选题)(2022山东聊城高一期末)不等式ax2+bx+c≥0的解集是{x|-1≤x≤2},对于系数a,b,c,下列结论正确的是( )
A.a+b=0 B.a+b+c>0
C.c>0 D.b<0
6.二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的部分对应值如下表:
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4
y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6
则关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是 .
7.若关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0(a∈R)的解集为,则a的取值范围为 .
8.已知关于x的不等式x2-2x+a<0的解集为{x|-1
(1)求实数a,t的值;
(2)实数c为何值时,关于x的不等式(c+a)x2+2(c+a)x-1<0的解集为R.
B级 关键能力提升练
9.(2022江苏淮安高二期末)不等式
A.{x|0
2}
C.{x|2
0,或x<4}
10.若关于x的不等式x2-(m+2)x+2m<0的解集中恰有4个正整数,则实数m的取值范围为( )
A.{m|6
C.{m|6≤m<7} D.{m|m>6}
11.(多选题)(2022湖南郴州高一期末)已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|-2
A.a>0
B.不等式ax+c>0的解集为{x|x<6}
C.a+b+c>0
D.不等式cx2-bx+a<0的解集为x-
12.(多选题)(2021浙江名校联合体高一期末)若不等式ax2+x-(a+1)≥0的解集是{x|-2≤x≤1}的子集,则实数a的取值可以是 ( )
A.-1 B.0 C.- D.-
13.若1≤x≤2时,不等式x2+mx+m≥0恒成立,则实数m的最小值为 .
14.已知不等式ax2-3x+6>4的解集为{x|x<1,或x>b}.
(1)求a,b的值;
(2)解不等式ax2-(ac+b)x+bc<0.
15.某摩托车生产企业上年度生产摩托车投入成本1万元/辆,出厂价为1.2万元/辆,年销售量为1 000辆.本年度为适应市场需求,计划提高产品档次,适当增加投入成本,若每辆车投入成本增加的比例为x(0
(1)写出本年度预计的年利润y与投入成本增加的比例x的关系式;
(2)为使本年度的年利润比上一年有所增加,问投入成本增加的比例x应在什么范围内
16.(2022江苏南京高二期末)已知集合A={x|x2-4x+3≤0},B= .若“x∈A”是“x∈B”的必要不充分条件,给出如下三个条件:①{x|a-1≤x≤a},②{x|a≤x≤a+2},③{x|≤x≤+3}.请从中任选一个补充到横线上.若问题中的a存在,求出a的取值范围.
C级 学科素养创新练
17.(多选题)已知关于x的不等式a(x+1)(x-3)+1>0(a≠0)的解集是{x|x1
A.x1+x2=2 B.x1x2<-3
C.x2-x1>4 D.-1
18.已知关于x的不等式(kx-k2-4)(x-4)>0的解集为A,其中k∈R.
(1)若5∈A,求实数k的取值范围;
(2)求不等式的解集A;
(3)是否存在实数k,使得上述不等式的解集A中只有有限个整数 若存在,求出使得A中整数个数最少的k的值;若不存在,请说明理由.
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
1.C 不等式≥0等价于解得-6≤x<1.故解集为{x|-6≤x<1}.
2.B 因为不等式x2+ax+4<0的解集为空集,所以方程x2+ax+4=0的根的判别式Δ≤0,因此a2-16≤0,解得-4≤a≤4.
3.C 当a=0时,不等式为3>0,满足题意;
当a≠0,需满足
解得a>0.
综上可得,a的取值范围为{a|a≥0}.
4.B (m-x)(n+x)>0,则(x-m)(n+x)<0,因为m+n>0,所以m>-n,(x-m)(n+x)<0的解集为{x|-n
5.ABC 由不等式ax2+bx+c≥0的解集是{x|-1≤x≤2}可得a<0,且ax2+bx+c=0的两个根为-1,2,由一元二次方程根与系数的关系可知-=-1+2=1>0,所以b=-a,b>0,故A正确,D错误;由=-2,则c>0,故C正确;依题意二次函数y=ax2+bx+c开口向下,且二次函数的图象与x轴的两个交点横坐标是-1,2,因此当x=1时,f(1)=a+b+c>0,故B正确.故选ABC.
6.
{x|x<-2,或x>3} 根据表格可以画出二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)图象的草图如图.由图象得关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|x<-2,或x>3}.
7.{a|a>1} 不等式ax2-(a+1)x+1<0可化为(ax-1)(x-1)<0,由不等式ax2-(a+1)x+1<0的解集为,得a>0,则方程(ax-1)(x-1)=0的两根为x1=1,x2=,且<1,所以a的取值范围为a>1.
8.解(1)∵x2-2x+a<0的解集为{x|-1
∴-1+t=2,-1×t=a,解得t=3,a=-3.
(2)由(1)可知a=-3,则有(c-3)x2+2(c-3)x-1<0.当c=3时,有-1<0,符合题意.
当c≠3时,∵其解集为R,
∴解得2
9.C 由题意得解得2
10.A 原不等式可化为(x-2)(x-m)<0,若m<2,则解得m
若m>2,则解得2
11.BCD 因为关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|-2
由题得,-2+3=-,-2×3=,
所以b=-a,c=-6a,
则不等式ax+c>0可化为ax-6a>0,
因为a<0,所以x<6,故B正确;
因为a+b+c=a-a-6a=-6a,
又a<0,所以a+b+c>0,故C正确;
不等式cx2-bx+a<0可化为-6ax2+ax+a<0,
又a<0,所以-6x2+x+1>0,即6x2-x-1<0,即(3x+1)(2x-1)<0,解得-
12.AD 当a=0时,不等式ax2+x-(a+1)=x-1≥0,解得x≥1,不满足题意;
当a≠0时,由于不等式ax2+x-(a+1)≥0的解集是{x|-2≤x≤1}的子集,
则a<0,解方程ax2+x-(a+1)=0,
即(ax+a+1)(x-1)=0,解得x1=-,x2=1.
由题意可得-2≤-≤1,解得a≤-.故AD选项满足题意,BC选项不满足题意.故选AD.
13.- 令y=x2+mx+m,若1≤x≤2时,不等式x2+mx+m≥0恒成立,
则有Δ=m2-4m≤0,或
解得m≥-,实数m的最小值为-.
14.解(1)因为不等式ax2-3x+6>4的解集为{x|x<1,或x>b},所以x1=1与x2=b是方程ax2-3x+2=0的两个实数根,b>1且a>0.
由根与系数的关系,得解得
(2)由(1)知不等式ax2-(ac+b)x+bc<0可化为x2-(2+c)x+2c<0,即(x-2)(x-c)<0.
当c>2时,不等式(x-2)(x-c)<0的解集为{x|2
当c<2时,不等式(x-2)(x-c)<0的解集为{x|c
当c=2时,不等式(x-2)(x-c)<0的解集为 .
15.解(1)依题意,得y=[1.2(1+0.75x)-(1+x)]×1 000×(1+0.6x)=1 000(-0.06x2+0.02x+0.2).
则所求关系式为y=1 000(-0.06x2+0.02x+0.2)(0
(2)依题意,得1 000(-0.06x2+0.02x+0.2)>(1.2-1)×1 000.化简,得3x2-x<0,解得0
16.解A={x|x2-4x+3≤0}={x|1≤x≤3},
若“x∈A”是“x∈B”的必要不充分条件,则集合B是集合A的真子集,
若选①,B={x|a-1≤x≤a},则解得2≤a≤3,
即a的取值范围为{a|2≤a≤3}.
若选②,B={x|a≤x≤a+2},则解得a=1,
此时A=B,故“x∈A”是“x∈B”的充要条件,不满足题意,故无解.
若选③,B={x|≤x≤+3},则方程组无解.
即不存在a满足“x∈A”是“x∈B”的必要不充分条件.
17.ABC ∵关于x的不等式a(x+1)(x-3)+1>0(a≠0)的解集是{x|x1
∴a<0,x1,x2是一元二次方程ax2-2ax+1-3a=0的根.∴x1+x2=2,x1x2=-3<-3.
∴x2-x1==2>4.由x2-x1>4及x1+x2=2,可得x2>3.故D错误,ABC正确.
18.解(1)由题意(5k-k2-4)(5-4)>0,解得1
(2)当k=0时,不等式化为x-4<0,A={x|x<4};
当k>0时,不等式化为x-k-(x-4)>0.
当k>0且k≠2时,因为k+>4,
所以A=xx<4,或x>k+;
当k=2时,A={x|x≠4};
当k<0时,不等式化为x-k-(x-4)<0,A=xk+
(3)存在k=-2满足题意.
由(1)知,当k≥0时,A中整数的个数为无限个;
当k<0时,A中整数的个数为有限个.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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