小学三年级语文(下）期末检测题
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小学三年级语文（下）期末语文检测题
一、积累运用。
1、看拼音，写词语。
fáng ài gū fù kuí shù
（ ） （ ） 夺（ ） 宽（ ）
lǜ xī xiá jiē xiàn mù
考（ ） （ ）盖 目不（ ） （ ）
2、在加点字的正确读音下画“ ”。
桂冠（guān guàn） 曾（céng zēng）经 散（sàn sǎn）步
她担（d ān dàn）心，因为生病而落（la luò）下功课，最后成绩会落（la luò）后。
3、比较组词。
隐（ ） 掂（ ） 城（ ） 健（ ） 协（ ）
稳（ ） 惦（ ） 诚（ ） 键（ ） 胁（ ）
4、给下面加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
显：①露在外面容易看出来；②表现；③有名声、权势、地位。
（1）今天，爸爸进厨房，准备大显身手一次。 （ ）
（2）她的帽子显得那样普普通通，几乎没人注意。 （ ）
临：①靠近，面对；②来到，到达；③快要，将要；④照看字，或画模仿。
（3）欢迎光临本店。 （ ）
（4）她非常专心地临摹书法名家的字帖。 （ ）
（5）他在临死前，叮嘱儿子“一定要把洪水治好”。 （ ）
（6）他们把花种在临街窗户的外面。 （ ）
5、把词语补充完整。
无（ ）无（ ） 心花（ ）放 全（ ）贯注
（ ）守成（ ） （ ）不在意 （ ）然而（ ）
如（ ）如（ ） （ ）紫（ ）红 气宇（ ）昂
6、按要求写句子。
（1）在大海中航行的轮船头是尖尖的，轮船总是开不快。
用关联词合成一句：
（2）看到这一切，人们怎么能不对勤劳智慧的周庄人发出由衷的赞叹呢？
改成陈述句：
（3）钟可以不用说是用来计时的。
修改病句：
（4）小男孩为叔叔买到了救命的“上帝”。
改为被字句：
二、阅读感悟。
7、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《长城和运河》题材是诗歌，尽情颂扬了万里长城的雄伟壮丽和京杭大运河的秀丽动人，赞颂了中华民族祖先的勤劳与智慧。（ ）
（2）《花是种给别人看的》告诉我们，要用勤劳和爱心创造美，并把美的东西与人分享。
（ ）
（3）“最宝贵的东西莫过于‘今天’”这句名言是告诉我们要珍惜时间。（ ）
（4）“水漂白了鸭的羽毛”是课文《三峡情》里的一句话。 （ ）
8、学了《责任》一课，我明白了：
9、通过本学期的学习，我们认识了不少人物。有 的邦迪，有
的朱德，也知道了德国人喜欢 ，有的植物之间能 ，有的则是
。
10、背诵。
《泊船瓜洲》 《望庐山瀑布》
11、课内阅读。
又过了十几 ( http: / / www.21cnjy.com )天，扁鹊老远望见蔡恒公；立刻掉头跑了。蔡恒公觉得奇怪，派人去问原因。扁鹊解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能治好；发展到皮肉之间，用针炙的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以，我不再请求给他医治！”
（1）本段选自《 》。
（2）读读这段话，写出蔡恒公的病在体内的发展变化过程。
皮肤里——（ ）——（ ）——（ ）
（3）你觉得扁鹊是一个（ ）的人，蔡恒公的性格特征是（
）。
（4）本段主要讲的是 ( http: / / www.21cnjy.com )
（5）假如你在蔡恒公身边，你想对蔡恒公说些什么呢？
（二）课外阅读。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的
生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂 ( http: / / www.21cnjy.com )满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看到就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多，味甜，可口极了，银梨确定可与北京的鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：
（2）颜色：开始是 ，后来
（3）气味：
3、从短文中找出一个比喻比用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。
4、给短文添上一个合适的题目。
三、作文。
同学们，学校的生活 ( http: / / www.21cnjy.com )丰富多彩，你肯定和老师、同学玩过许多活动吧！比如：春游，手工制作、拔河比赛……请选择令印象最深的一次活动写下来，题目自拟。
要求：（1）字迹工整。（2）把内容写具体。
附参考答案
一、积累运用。
1、看拼音写词语。妨碍，辜负，魁，恕，虑，膝，睱接，羡慕。
2、选正确读音。guān，céng ，sàn，d ān，la ，luò
3、比较组词。隐藏，稳定；掂量，惦记；城市，诚恳； 健康，琴键； 协同，威胁。
4、选正确解释。（1）②。（2）① （3）②。（4）④（5）③，（6）①。
5、补充词语。无忧无虑，心花怒放，全神贯注，墨守成规，毫不在意，戛然而止，如痴如醉，姹紫嫣红，气宇轩昂。
6、按要求写句子。
（1）因为在大海中航行轮船头是尖尖的，所以轮船总是开不快。
（2）看到这一切，人们都对勤劳智慧的周庄人发出了由衷的赞叹。
（3）钟表不用说是来计时的。
（4）为叔叔救命的“上帝”被小男孩买到了。
二、阅读感悟。
7、判断说法正误。（1）√，（2）√，（3）√，（4）×。
8、要勇于为自己的过失承担责任，用自己的劳动来弥补而产生的损害，只有这样才是一个有出息的人。
9、为叔叔购买“上帝”的邦迪，热爱母亲，勤劳的朱德，养花给别人看，和睦相处，“冤家对头”。
10、（1）《泊船瓜洲》京口“瓜洲”一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，何时明月照我还？
（2）《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、（1）《扁鹊治病》，（2）皮肉里—肠胃里—骨髓里。 （3）医术高明的人，顽固、疑心重，忌医的人。
（4）蔡恒公病入骨髓，扁鹊无法给他医治，躲着他，并给派去找他人解释原因的事。
（5)因为你小病不治，多次拒绝扁鹊医治，只能得到无法治疗，最终病死的结果。
（二）课外阅读。
1、蒙蒙，甜润，婆娑，洁白，明媚，银色。
2、（1）扁圆扁圆的，（2）淡绿色，颜色变深变黄了，（3）一股股清香。
3、“像一片银色的海洋”，“它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。”
4、我爱家乡的银梨。
三、作文。（略）
一、积累运用。
1、看拼音，写词语。
fáng ài gū fù kuí shù
（ ） （ ） 夺（ ） 宽（ ）
lǜ xī xiá jiē xiàn mù
考（ ） （ ）盖 目不（ ） （ ）
2、在加点字的正确读音下画“ ”。
桂冠（guān guàn） 曾（céng zēng）经 散（sàn sǎn）步
她担（d ān dàn）心，因为生病而落（la luò）下功课，最后成绩会落（la luò）后。
3、比较组词。
隐（ ） 掂（ ） 城（ ） 健（ ） 协（ ）
稳（ ） 惦（ ） 诚（ ） 键（ ） 胁（ ）
4、给下面加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
显：①露在外面容易看出来；②表现；③有名声、权势、地位。
（1）今天，爸爸进厨房，准备大显身手一次。 （ ）
（2）她的帽子显得那样普普通通，几乎没人注意。 （ ）
临：①靠近，面对；②来到，到达；③快要，将要；④照看字，或画模仿。
（3）欢迎光临本店。 （ ）
（4）她非常专心地临摹书法名家的字帖。 （ ）
（5）他在临死前，叮嘱儿子“一定要把洪水治好”。 （ ）
（6）他们把花种在临街窗户的外面。 （ ）
5、把词语补充完整。
无（ ）无（ ） 心花（ ）放 全（ ）贯注
（ ）守成（ ） （ ）不在意 （ ）然而（ ）
如（ ）如（ ） （ ）紫（ ）红 气宇（ ）昂
6、按要求写句子。
（1）在大海中航行的轮船头是尖尖的，轮船总是开不快。
用关联词合成一句：
（2）看到这一切，人们怎么能不对勤劳智慧的周庄人发出由衷的赞叹呢？
改成陈述句：
（3）钟可以不用说是用来计时的。
修改病句：
（4）小男孩为叔叔买到了救命的“上帝”。
改为被字句：
二、阅读感悟。
7、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《长城和运河》题材是诗歌，尽情颂扬了万里长城的雄伟壮丽和京杭大运河的秀丽动人，赞颂了中华民族祖先的勤劳与智慧。（ ）
（2）《花是种给别人看的》告诉我们，要用勤劳和爱心创造美，并把美的东西与人分享。
（ ）
（3）“最宝贵的东西莫过于‘今天’”这句名言是告诉我们要珍惜时间。（ ）
（4）“水漂白了鸭的羽毛”是课文《三峡情》里的一句话。 （ ）
8、学了《责任》一课，我明白了：
9、通过本学期的学习，我们认识了不少人物。有 的邦迪，有
的朱德，也知道了德国人喜欢 ，有的植物之间能 ，有的则是
。
10、背诵。
《泊船瓜洲》 《望庐山瀑布》
11、课内阅读。
又过了十几 ( http: / / www.21cnjy.com )天，扁鹊老远望见蔡恒公；立刻掉头跑了。蔡恒公觉得奇怪，派人去问原因。扁鹊解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能治好；发展到皮肉之间，用针炙的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以，我不再请求给他医治！”
（1）本段选自《 》。
（2）读读这段话，写出蔡恒公的病在体内的发展变化过程。
皮肤里——（ ）——（ ）——（ ）
（3）你觉得扁鹊是一个（ ）的人，蔡恒公的性格特征是（
）。
（4）本段主要讲的是 ( http: / / www.21cnjy.com )
（5）假如你在蔡恒公身边，你想对蔡恒公说些什么呢？
（二）课外阅读。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的
生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂 ( http: / / www.21cnjy.com )满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看到就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多，味甜，可口极了，银梨确定可与北京的鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：
（2）颜色：开始是 ，后来
（3）气味：
3、从短文中找出一个比喻比用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。
4、给短文添上一个合适的题目。
三、作文。
同学们，学校的生活 ( http: / / www.21cnjy.com )丰富多彩，你肯定和老师、同学玩过许多活动吧！比如：春游，手工制作、拔河比赛……请选择令印象最深的一次活动写下来，题目自拟。
要求：（1）字迹工整。（2）把内容写具体。
附参考答案
一、积累运用。
1、看拼音写词语。妨碍，辜负，魁，恕，虑，膝，睱接，羡慕。
2、选正确读音。guān，céng ，sàn，d ān，la ，luò
3、比较组词。隐藏，稳定；掂量，惦记；城市，诚恳； 健康，琴键； 协同，威胁。
4、选正确解释。（1）②。（2）① （3）②。（4）④（5）③，（6）①。
5、补充词语。无忧无虑，心花怒放，全神贯注，墨守成规，毫不在意，戛然而止，如痴如醉，姹紫嫣红，气宇轩昂。
6、按要求写句子。
（1）因为在大海中航行轮船头是尖尖的，所以轮船总是开不快。
（2）看到这一切，人们都对勤劳智慧的周庄人发出了由衷的赞叹。
（3）钟表不用说是来计时的。
（4）为叔叔救命的“上帝”被小男孩买到了。
二、阅读感悟。
7、判断说法正误。（1）√，（2）√，（3）√，（4）×。
8、要勇于为自己的过失承担责任，用自己的劳动来弥补而产生的损害，只有这样才是一个有出息的人。
9、为叔叔购买“上帝”的邦迪，热爱母亲，勤劳的朱德，养花给别人看，和睦相处，“冤家对头”。
10、（1）《泊船瓜洲》京口“瓜洲”一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，何时明月照我还？
（2）《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、（1）《扁鹊治病》，（2）皮肉里—肠胃里—骨髓里。 （3）医术高明的人，顽固、疑心重，忌医的人。
（4）蔡恒公病入骨髓，扁鹊无法给他医治，躲着他，并给派去找他人解释原因的事。
（5)因为你小病不治，多次拒绝扁鹊医治，只能得到无法治疗，最终病死的结果。
（二）课外阅读。
1、蒙蒙，甜润，婆娑，洁白，明媚，银色。
2、（1）扁圆扁圆的，（2）淡绿色，颜色变深变黄了，（3）一股股清香。
3、“像一片银色的海洋”，“它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。”
4、我爱家乡的银梨。
三、作文。（略）
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