毛泽东的少年时代课件
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课件31张PPT。毛泽东的少年时代埃德加·斯诺毛泽东简介
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。
埃德加·斯诺
美国著名的作家、新闻记者，本世纪二十年代末四十年代初在中国度过了十三个年头，斯诺的一生写了大量的文章、报告、评论和著 作，而这些又主要以中国社会和中国共产党为题材，因此可以说斯诺的一生始终和中国联系在一起。他是中国人民的真正朋友，他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”。最著名的作品《Red Star Over China》 （《西行漫记》）攒(zǎn)积
慷慨(kāng kǎi)
恫吓(dòng hè)
耸(ｓǒng)听
怒不可遏(è)
施舍(ｓhě)
分歧(qí)
间(jiàn)接
懒惰(duò)
把柄(bǐng)
衙(yá)门
沮(jǔ)丧
克勤克俭
慷慨
引经据典
指摘
恫吓
晓谕
耸听
怒不可遏
既能勤劳又能节俭。克，能。大方，不吝啬。引用经典中的语句或故事。挑出错误，加以批评。吓唬明白的告诉，告知。使听的人吃惊。怒气冲冲，难以抑制。遏，阻止。文章结构一、（1-3）交代毛泽东的家庭情况二、（4-21）写毛泽东少年时代的经历文章第一部分交代了哪些内容？ 毛泽东的出生时间、出生地点、父母情况和当时的家境.1-3自然段简介了少年毛泽东的家庭情况，都写了哪些内容？ （1）出生时间为1893年
（2）出生地点为湖南省湘潭县韶山冲
（3）父亲叫毛顺生，当过兵，后做小生意和别的营生，靠勤俭有了自己的一点土地
（4）母亲叫文其美
（5）家中共有20余亩土地，每年可收84担谷 第一部分在写法上是详写还是略写？ 略写。开头简单介绍，然后转入对人物经历的详细介绍。这是写“传”的一般写法。第二部分：第一层 （4-8）写毛泽东10岁到13岁的经历第二层 （9-19）写毛泽东13岁到16岁的经历
第三层 （20、21）写毛泽东16岁的经历
分析少年毛泽东的性格阅读4-8自然段
这一段写毛泽东10-13岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
1、以逃学抗议老师打学生
2、在家里组成“反对党”共同打击“执政党”
——富于挑战、敢于抗争的性格阅读9-19自然段 这一段写毛泽东13-16岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
1、公开反抗父亲专制
2、如饥似渴地读书
3、同情造反的饥民、钦佩激进派老师
思考1、少年毛泽东用什么方法反对父亲的专制？
“用他自己的方法，引经据典地来驳他”
2、少年毛泽东怎样看父亲对他的兄弟的“严厉”？由此可看出毛泽东的哪些品质？
“学会了恨他”—“他的严厉态度大概对我也有好处”—“使我干活非常勤快”—“使我仔细记长帐”
——看问题懂得运用辨证的方法，擅长思索并有独立的见解3、少年毛泽东为什么喜欢“反抗”？这种反抗是无理取闹吗？
毛泽东的反抗是有缘由的，是不堪教师、父亲的无理打骂、侮辱，这种反抗是合理的，是捍卫自己权利的方式，是对当时封建专制的反抗，这种反抗是本能的，是朴素、善良的平等意识的表现。4、少年毛泽东喜欢读哪类书，不喜欢哪类书？
喜欢：中国旧小说、时论、新书、小册子、《盛世危言》、除经书外凡能找到的一切书
5、你还能从哪些事看出少年毛泽东擅长思索、对问题有独立的见解？
同情造反饥民并由此进行深入思考
钦佩激进派老师，不随波逐流、善于思索
“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到国家兴亡，匹夫有责”6、是什么促使毛泽东政治觉悟的提高？ 通过广泛阅读各种各样的书籍，尤其是政治之类的书籍，受当时一些历史事件的影响，也受到进步思想的影响，使他认识到国家局势的危难，意识到国家兴亡，匹夫有责，自觉以救国救民为己任，促使他原有的反抗意识进一步升华为救国救民的民主意识。阅读20、21自然段
这一段写毛泽东16岁的生活经历，写了什么内容？可从中看出他的哪些性格？
去新式学堂读书，学习自然科学和西方的新科学
——大胆接受新生事物，迎 接新的人生挑战的精神少年毛泽东的主要性格表现在哪些方面？
1、酷爱读书
2、敢于抗争
3、擅长思索，有独立见解不到长城非好汉 毛泽东 一九三五年十月 ????天高云淡， ????望断南飞雁。 ????不到长城非好汉， ????屈指行程二万。 ????六盘山上高峰， ????红旗漫卷西风。 ????今日长缨在手， ????何时缚住苍龙？ 清平乐 六盘山东方红毛泽东在开国大典
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。
埃德加·斯诺
美国著名的作家、新闻记者，本世纪二十年代末四十年代初在中国度过了十三个年头，斯诺的一生写了大量的文章、报告、评论和著 作，而这些又主要以中国社会和中国共产党为题材，因此可以说斯诺的一生始终和中国联系在一起。他是中国人民的真正朋友，他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”。最著名的作品《Red Star Over China》 （《西行漫记》）攒(zǎn)积
慷慨(kāng kǎi)
恫吓(dòng hè)
耸(ｓǒng)听
怒不可遏(è)
施舍(ｓhě)
分歧(qí)
间(jiàn)接
懒惰(duò)
把柄(bǐng)
衙(yá)门
沮(jǔ)丧
克勤克俭
慷慨
引经据典
指摘
恫吓
晓谕
耸听
怒不可遏
既能勤劳又能节俭。克，能。大方，不吝啬。引用经典中的语句或故事。挑出错误，加以批评。吓唬明白的告诉，告知。使听的人吃惊。怒气冲冲，难以抑制。遏，阻止。文章结构一、（1-3）交代毛泽东的家庭情况二、（4-21）写毛泽东少年时代的经历文章第一部分交代了哪些内容？ 毛泽东的出生时间、出生地点、父母情况和当时的家境.1-3自然段简介了少年毛泽东的家庭情况，都写了哪些内容？ （1）出生时间为1893年
（2）出生地点为湖南省湘潭县韶山冲
（3）父亲叫毛顺生，当过兵，后做小生意和别的营生，靠勤俭有了自己的一点土地
（4）母亲叫文其美
（5）家中共有20余亩土地，每年可收84担谷 第一部分在写法上是详写还是略写？ 略写。开头简单介绍，然后转入对人物经历的详细介绍。这是写“传”的一般写法。第二部分：第一层 （4-8）写毛泽东10岁到13岁的经历第二层 （9-19）写毛泽东13岁到16岁的经历
第三层 （20、21）写毛泽东16岁的经历
分析少年毛泽东的性格阅读4-8自然段
这一段写毛泽东10-13岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
1、以逃学抗议老师打学生
2、在家里组成“反对党”共同打击“执政党”
——富于挑战、敢于抗争的性格阅读9-19自然段 这一段写毛泽东13-16岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
1、公开反抗父亲专制
2、如饥似渴地读书
3、同情造反的饥民、钦佩激进派老师
思考1、少年毛泽东用什么方法反对父亲的专制？
“用他自己的方法，引经据典地来驳他”
2、少年毛泽东怎样看父亲对他的兄弟的“严厉”？由此可看出毛泽东的哪些品质？
“学会了恨他”—“他的严厉态度大概对我也有好处”—“使我干活非常勤快”—“使我仔细记长帐”
——看问题懂得运用辨证的方法，擅长思索并有独立的见解3、少年毛泽东为什么喜欢“反抗”？这种反抗是无理取闹吗？
毛泽东的反抗是有缘由的，是不堪教师、父亲的无理打骂、侮辱，这种反抗是合理的，是捍卫自己权利的方式，是对当时封建专制的反抗，这种反抗是本能的，是朴素、善良的平等意识的表现。4、少年毛泽东喜欢读哪类书，不喜欢哪类书？
喜欢：中国旧小说、时论、新书、小册子、《盛世危言》、除经书外凡能找到的一切书
5、你还能从哪些事看出少年毛泽东擅长思索、对问题有独立的见解？
同情造反饥民并由此进行深入思考
钦佩激进派老师，不随波逐流、善于思索
“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到国家兴亡，匹夫有责”6、是什么促使毛泽东政治觉悟的提高？ 通过广泛阅读各种各样的书籍，尤其是政治之类的书籍，受当时一些历史事件的影响，也受到进步思想的影响，使他认识到国家局势的危难，意识到国家兴亡，匹夫有责，自觉以救国救民为己任，促使他原有的反抗意识进一步升华为救国救民的民主意识。阅读20、21自然段
这一段写毛泽东16岁的生活经历，写了什么内容？可从中看出他的哪些性格？
去新式学堂读书，学习自然科学和西方的新科学
——大胆接受新生事物，迎 接新的人生挑战的精神少年毛泽东的主要性格表现在哪些方面？
1、酷爱读书
2、敢于抗争
3、擅长思索，有独立见解不到长城非好汉 毛泽东 一九三五年十月 ????天高云淡， ????望断南飞雁。 ????不到长城非好汉， ????屈指行程二万。 ????六盘山上高峰， ????红旗漫卷西风。 ????今日长缨在手， ????何时缚住苍龙？ 清平乐 六盘山东方红毛泽东在开国大典