《敬畏自然》课件

课件40张PPT。敬畏自然 严春友归纳阅读1感知 扩展阅读2 作者阅读３ 《论语》中有一句话：朝闻道，夕死可矣！你知道是什么意思吗？早晨懂得了道理，晚上就死去也值了！
——说明“道”价值之高
《敬畏自然》也是这样一种“道”
这是人类付出巨大的代价，包括死人的代价之后才明白的道理预习课文 整体感知本文是什么文体？议论性散文
议论性散文主要使用议论的表达方式，内容是议论性的，通篇有论述的理路，有论点、论据、论证。
它和一般议论文不同的是富有文学色彩，使用文学的语言，有浓郁的抒情成分和感彩。本文论点（表达作者观点的关键语句是什么？ 这个论点是在什么地方提出的？）敬畏自然。
在结尾归纳出。作者为什么提出要“敬畏自然”？它是针对什么观点提出？人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。“敬畏自然” 是什么意思?“敬畏”：又敬重又畏惧。
敬重：充分认识自然的伟大，认识人类的智慧和创造是无法与大自然相比的。
畏惧：１.大自然对破坏者的处罚是无情的，令人畏惧，因此不要去破坏。２. 自然不是人类征服的对象，应与自然和谐发展。阅读前3自然段第一段，作者摆出了与“敬畏自然”相对立的一种口号，这就是：征服自然
然后作者发表了对这个口号的评论，其关键词是：
不自量力这一段有两个比喻句，先找出来，再说出它们的含义：在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
含义：在大自然面前，人类是极其渺小的。比喻论证读出书本，联系现实：你知道人们干了哪些“征服自然”的蠢事吗？毁林开荒
围湖造田
开山造田
过量捕鱼及其他野生动物
超采水资源
不合理开采矿产
……一切破坏自然生态和向自然过量索取的行为看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。 “这种狂妄的表现”指什么？指的是：常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
表示作者评价的词是哪个？
狂妄。看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。 “窃笑”能改为“嘲笑”或“讥笑”吗？不能。
“嘲笑”和“讥笑”是公开的，有声的，要用语言；
“窃笑”是偷偷的，无声的，不用语言，“笑”的程度也不如前者深。指出这一段中人类“狂妄”的表现，以及为什么说他“狂妄”。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。？yànzhǐ人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。“鲲鹏”和“斥鴳”是怎么回事？“蓬蒿之间”是什么意思？典出《庄子·逍遥游》八寸“巨大空间”与“咫尺之间”对比在本文作者看来，谁是鲲鹏？谁是斥鴳？大自然是鲲鹏，人类是斥鴳。人类好可怜啊！我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。 这个比喻句想说明的意思是什么？说明在大自然眼里，我们的科学观念还幼稚得很，人类没有理由过分自傲。 人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。 你能举例说明吗？哥白尼的“地动说”纠正了“天动说”的错误，但后来的研究证明，“地动说”认为太阳是宇宙的中心，这也不对。
……
天动说,也称地心说，在宇宙中心有地球,包含太阳全部的天体大约1天绕地球公转一周。但是,太阳和行星的速度不同,考虑根据这个,在不同时期看得见的行星都不同。
日心说，也称为地动说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。 那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? 把这个反问句改为陈述句，然后说说效果有什么变化。那么，我们就没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。
语气不如反问句强烈。朗读，注音，释义人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?读出课本，联系实际：这些矿坑是人类“自掘的陷阱”吗？请举例说明。zàng乱七八糟抑制不住的高兴流露在脸上。形，表现阅读4-６自然段第四自然段的中心句是哪一句？在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。
为什么？
因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了……他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。 “他们”是谁？“蚂蚁”比喻谁？“不过尔尔”是什么意思？指那些古老星系里更高级的生物。
“蚂蚁”比喻人类。
不过尔尔：不过如此而已，没什么了不起的。前一个“尔”：如此、这样。后一个“尔”：罢了。第五自然段的中心句是哪一句？人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
“相形见绌”是什么意思？“绌”怎样读？
跟另一人或事物比较起来，显得远远不如。绌，不够，不足。chù朗读，注意加红色的词语 　　无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。其中有反义词吗？无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。 这几句运用什么论证方法？对比论证
一对比就显出人类的渺小与无能。人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。 这句话后面是作者的论证。想一想，这些都是为了说明什么道理？证明这一段的分论点：人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。第六自然段的中心句是哪句？大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。
宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。哪个更好？宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 应怎样理解这句话的含义？宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。阅读结尾４段“这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音”你知道宇宙中有哪些“沉默的声音”?山崩之前是寂然无声的，但山体在不断破坏，石头里有“生命的呐喊” 。
沉默的星星里隐藏着宇宙诞生、发展的信息。
冰冷的化石中有生物怎样进化的答案。
……人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 “我们的弟兄”指什么？为什么称之为“弟兄”？宇宙中除了人类之外的一切。
它们也是生命的存在形式（虽然有些是沉默的），与我们是平等的生命。敬畏自然本文的结论是：我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳看，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”敬畏自然，就保护了人类的家园，就为人类创造了美好的生存空间，也就是敬畏和保护了我们自己。
不敬畏自然，就会受到自然的严厉惩罚，就是人类不敬重自身的表现。归纳 复习归纳：反问句及其作用反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。
用否定句反问，表达的是肯定的意思；用肯定句反问，表达的是否定的意思。
反问的作用是加强语气，加重语言的力量，给读者造成深刻的印象。本文运用了哪几种论证方法？先明确论证方法有哪几种：
举例论证（事实论证）
道理论证（事理论证）
对比论证（正反对比论证）
比喻论证（喻证）
引证（引用名家言论）
……读一读，写一写狂妄　窃笑　鲲鹏　斥鴳　蓬篙
诚然　深邃　混淆　殊不知
自不量力　喜形于色　狼藉斑斑
不过尔尔　美丽可人　高深莫测
精巧绝伦　美味佳肴　敬畏自然说写活动张老师上小学时学过一首“诗”：
天上没有玉皇，地上没有龙王。
我就是玉皇，我就是龙王。
喝令三山五岳开道：我来了！
你知道“喝令三山五岳开道”干什么吗？
请你说一说：这个“我”可笑在哪里？实践活动读书，要联系实际，联系生活，请你从报刊上、从网络中搜集资料，然后办一期专刊：
“征服自然”的蠢事