期末复习-解决问题-五年级数学下册冀教版（含答案）

专项复习素质评价
解决问题
一、填空。（第 10 题 6 分，其余每小题 3 分，共 33 分）
1．在对某老旧小区改造的过程中，需要对一条宽 3 米的道路进行翻修。用 15 立方米的沙土来铺这条路，平均铺 5 厘米厚，能铺（ ）米。
2．某筑路工人第一周完成了工程总量的 ，第二周完成了第一周工作量的 ，第二周完成了工程总量的（ ）。
3．一个工程队每天完成全部工程的 。照这样的速度，多少天可以完成全部工程？
（1）列式：（ ）。
（2）设 x 天可以完成全部工程，根据等量关系式列方程：（ ）。
4．一台拖拉机小时耕地公顷。照这样计算，每小时耕地（ ）公顷， 小时耕地（ ）公顷，耕地公顷需要（ ）小时。
5．在一次比赛中，一共有 7 名体操运动员。若每两人握一次手，则一共要握（ ）次。
6．五（3）班有 46 名同学参加周末义务劳动，包括擦玻璃和扫地，擦玻璃的有 26 名同学，扫地的有 27 名同学，每名同学至少参加一项劳动，其中两项劳动都参加的有（ ）名同学。
7．聪聪有 36 张卡片，如果聪聪把自己卡片的 给龙龙，那么两人的卡片数量就一样多了。原来龙龙有（ ）张卡片。
8．【新情境】“低碳生活，绿色出行。”现在越来越多的人选择骑自行车郊游。周末孙叔叔骑自行车去郊游， 小时骑行了 8 千米。照这样计算，他 1 小时能骑行（ ）千米，他每骑行 1 千米需要（ ）小时。
9．有一筐桃，平均分给 6 个小朋友，正好还剩 1 个；平均分给 8 个小朋友，正好也剩 1 个。如果这筐桃的个数不超过 50，那么这筐桃可能有（ ）个。
10．【新题型】某鞋店共有皮鞋 600 双，第一周卖出总数的 ，第二周卖出总数的 。 根据信息写出算式表示的意义。
600×表示（ ）；600×- 600× 表示（ ）；
600 - 600× 表示（ ）。
二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题 3 分，共 24 分）
1．三个小组用同样多的瓶装酒精做实验，实验完成后，第一小组剩下瓶，第二小组剩下瓶，第三小组剩下瓶，一共剩下（ ）瓶酒精。
2．3 月 1 日，李护士和陈医生一起值班。之后李护士每 3 天值班一次，陈医生每 4 天值班一次。两人下次一起值班是在（ ）。
A．3 月 15 日 B．3 月 16 日
C．3 月 12 日 D．3 月 13 日
3．在“捐一本旧书，送一片希望”的活动中，五年级的捐书本数是全校的，其中五（3）班的捐书本数正好是五年级的。五（3）班的捐书本数是全校的几分之几？下面列式正确的是（ ）。
4．张师傅小时加工了 8 个零件，李师傅小时加工了 9 个零件，（ ）的工作效率更高。
A．张师傅 B．李师傅 C．一样高 D．无法比较
5．石家庄某小区快递站双十一期间平均每天取件人数为 120 人，双十一期间平均每天取件人数的是平时取件人数的。平时这家快递站每天有（ ）人取件。
A．75 B．108 C．192 D．200
6．【新题型】五（1）班有 40 名学生， ，五（2）班有多少名学生？梦梦列式为40÷ ，据此算式可知横线上的信息是（ ）。
A．五（2）班的学生人数比五（1）班多
B．五（2）班的学生人数是五（1）班的
C．五（1）班的学生人数比五（2）班多
D．五（1）班的学生人数是五（2）班的
7． 4 只泰迪幼犬每日需要狗粮共千克。照这样计算，一袋 千克的狗粮可供 1 只泰迪幼犬吃（ ）天。
A．15 B．20 C．25 D．30
8．某班有 45 名学生，其中 25 人参加了数学小组，23 人参加了航模小组，10 人两个小组都参加了，则两个小组都没有参加的有（ ）人。
A．3 B．17 C．7 D．10
三、解决问题。（共 43 分）
1．【新情境】为了弘扬传统文化，实验小学开展了“我们的节日——端午”的主题活动。其中五年级参加划旱地龙舟的学生在 20 人～ 30 人之间，赛前预演时，无论 4 人一组或 6 人一组都剩余 2 人。五年级参加划旱地龙舟的学生有多少人？（6 分）
2．五年级环保小分队收集废纸。第一小队收集了千克，第一小队比第二小队多收集了 千克，第三小队比第二小队多收集了千克。第三小队收集了多少千克？（6 分）
3．太阳系的八大行星中，离太阳最近的是水星。地球绕太阳一周所用的时间约是 365 天，金星绕太阳一周所用的时间约是地球绕太阳一周所用时间的，水星绕太阳一周所用的时间约是金星绕太阳一周所用时间的。水星绕太阳一周所用的时间约是多少 天？（6 分）
4．学校乒乓球队有男队员 4 人，女队员 3 人，他们之间每两人要进行一场比赛，比赛后他们互赠礼品一份。一共需要多少份礼品？（6 分）
5．要健康，少吃糖。一瓶 300 克的糖水中，糖的质量占糖水的，加入一些水后，糖的质量占糖水的 。加入了多少克水？（用方程解答）（6 分）
6．五年级举办了“经典诵读”的活动。五（4）班共有 45 人，其中参加古诗词诵读的人有，参加美文诵读的人有 ，两项都没参加的人有。下图表示了五（4）班参加活动的人数情况。
（1）由上图可知，A 表示（ ）的人数，B 表示参加美文诵读的人数， D 表示（ ）的人数。（6 分）
（2）五（4）班两项都参加的有多少人？（7 分）
★附加题：天才的你，试一试。（10 分）
六（1）班的人数比六（2）班多 。如果从六（1）班调 2 人到六（2）班，那么这时两个班的人数相等。这两个班原来各有多少人？
答案
一、1．100 2．
3．（1）1÷= 12（天）（2） x = 1
4. 5．21 6．7
7．18 8．20
9．25 或 49
10．第二周卖出皮鞋的数量 第二周比第一周多卖出皮鞋的数量 还没卖出的皮鞋的数量
二、1．C 2．D 3．C 4．B 5．A 6．C 7．C 8．C
三、1．比 4 和 6 的公倍数多 2 的数有 14，26， 38……其中在 20~30 之间的只有 26，所以五年级参加划旱地龙舟的学生有 26 人。
答：第三小队收集了千克。
答：水星绕太阳一周所用的时间约是 88 天。
4．4 + 3 = 7 7×（7 - 1）= 42（份）
答：一共需要 42 份礼品。
5．解：设加入了 x 克水。
x = 20
答：加入了 20 克水。
6．（1）参加古诗词诵读 两项都没参加
答：五（4）班两项都参加的有 11 人。
附加题：六（2）班原来的人数：2×2÷ = 40（人）
六（1）班原来的人数：40× = 44（人）
答：六（1）班原来有 44 人，六（2）班原来有 40 人。