云南省昆明市2023-2024学年高二上学期12月教学测评月考卷(四)语文试题(含解析)

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名称 云南省昆明市2023-2024学年高二上学期12月教学测评月考卷(四)语文试题(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-29 11:07:04

文档简介

昆明市2023-2024学年高二上学期12月教学测评月考卷(四)
语 文
注意事项:
1. 答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、 准考证号、 考场号、 座位号在答题卡上填写清楚。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3. 考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分,考试用时 150分钟。
一、现代文阅读(35 分)
(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题, 19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态,它要求文学写作“与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起来”,具体地“担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务”,当无产阶级取得政权之后,革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写,并参与无产阶级文化意识形态的直接建构。这样的文学思想对文学写作者的身份与态度提出格外的要求:文学家要以革命者的身份,采取介入革命生活的态度,进行文学写作,也就是说,文学叙述必须以革命的话语展开。蒋光慈曾把革命党人与文艺家进行类比,“倘若一个从事实际运动的革命党人, 当他拿手枪或写宣言的当儿, 目的是在于为人类争自由,为被压迫群众求解放,那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候,就应当认清自己的使命是同这位革命党人的一样”。所以,在蒋光慈看来,所谓实际的革命党人与文艺者,不过名义稍有点不同,其实质作用没有什么差异,新作家应是“革命的儿子”, 同时也就是“革命的创造者”,新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样。
革命文学崇尚“力”的风度,崇尚“阳刚”的美学规范,构成这种规范的审美内容是紧张,是沉重,是革命的坚强,是革命英雄主义的气概,这样的审美崇尚在革命文学世界中得到生动而多样的显现。就题材形态而言,革命文学选取的题材都有很强的硬度,总是与火与血的苦难现实相连,远离冲淡平和、牧歌情调的清远之境,这样的境界即使有,也是作为革命生活的背景与陪衬出现。就情感维度而言,革命文学拒绝个人的感伤情绪,弃绝软性的个人情感,代之以刚性的革命情感。在革命文学中,革命者被赋予崇高的气节,他们是力的化身,是坚强的符号,他们能承担来自物质与精神两重压力的损害,而保持压力下的硬汉风度,这类特征在女性革命者形象的身上可以得到更为生动的印证。革命文学追求“阳刚”的美学风格,是出于一种先在的革命政治理念,这一理念认定:革命力量是坚决的、勇敢的,革命者有坚强的意志和不可战胜的力量,革命文学的“力”的审美范式的形成正是对这一革命理念的适从。
20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调、积极乐观的向上情绪,这或许与知识分子的个人气质有关。知识分子天然地具有浪漫的个性,他们对革命的想象和记忆,都充满着浪漫色彩,革命的知识分子作为革命文学的书写者,自然把知识者个人的精神特点带到文学中,但这种个人性并不是没有限度的,它更多地受制于集团意志和想象模式,革命文学的浪漫性归根到底是政治想象的折射。革命的终极目标既然是未经现实兑现的,那么它就只能作为彼岸性的理想而存在。在此岸的现实革命实践与彼岸的未来革命理想之间,构成一种革命的时间过程,这一过程具有丰富的不确定性,正是这种不确定性,决定着政治想象的浪漫性。
(摘编自雷世文《论 20世纪中国的革命文学》)
材料二:
革命是20世纪上半叶中国社会最大的政治。革命催生和孕育了新文学,新文学也依凭着社会特殊的需要,获得了空前的地位,这是20世纪中国特殊的国情,也是文学发展的特殊情态。
革命是文学不可回避的时代内容和思想资源,五四新文学的发轫来自中国社会物质革命、政治革命失败后的转向。曾经是五四运动骨干的傅斯年在《白话文学与心理的改革》一文中说:“物质的革命失败了,政治的革命失败了,现在有思想革命的萌芽了。”革命是文学不断发展的根本动力。社会改造催生了新的思想,新的思想促进文学的更新。应该说中国自古就没有纯文学,从来没有离开社会发展的文学和离开社会变革的文学。文学的确表现了每个作家的审美趣味和独立思想,但同时更是历史演变、社会变革影响下的结果。大部分的革命文学作家是把文学作为思想观念表达的渠道,本身带有主观追求和一定的意识形态。革命文学作家也从未彻底完成对纯文学性的坚守。即便像鲁迅也曾说过文学是余裕的产物,但在《呐喊·自序》中也认为革命文学不是一种普通的职业,而是可以用于改造民族的灵魂。文学是审美的,但绝不纯粹是审美的,文学蕴含的思想赋予了文学更高的追求,赋予了现代作家强烈的社会意识和深切的文化情怀。
文学与革命的这种互渗关系,是20世纪中国文化发展的基本生态。文学与革命的互渗,并非简单地指文学产生的环境背景与创作内容,也并非革命对文学产生了现实的要求, 而在于文学具有革命的本质。从五四开始的中国现当代文学走过了百年的发展历程,中国社会现代化也历经了百年的征程,中国共产党领导的革命与建设更是实现了百年的发展。文学、社会、政治革命始终交互渗透、同步发展,共同形成了20世纪的中国经验。在中国共产党成立100周年的历史关头,我们更加真切地感受到这种关系。
(摘编自《文学的革命与革命的文学》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A. 材料一认为,不论什么时候,革命文学都要为无产阶级革命进行合法性书写,同时还要直接参与建构无产阶级文化意识形态。
B. 材料一指出,革命者尤其女性革命者,她们有崇高的气节,是力的化身、坚强的符号,在物质和精神的重压下保持了硬汉风度。
C. 知识分子天生具有浪漫个性,会自然而然地将这种个性写进文学当中,这让20世纪的中国革命文学充溢着革命的浪漫气息。
D. 材料二认为,不是所有的革命文学作家都能把文学当作思想观念表达的渠道,尽管他们本身也带有主观追求和一定的意识形态。
2. 根据材料二的内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A. 20 世纪上半叶的中国政治革命推动了革命文学的诞生,可见这场革命影响之大。
B. 傅斯年认为物质革命、政治革命失败带来思想革命萌芽,继而新文学开始出现。
C. 鲁迅认为,虽说文学是余裕的产物,但革命文学能够起到改造民族灵魂的作用。
D. 20 世纪中国文学的发展证明,文学与革命能够互渗是因为文学具有革命的本质。
3. 下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A. 材料一采用类比论证,通过论述革命党人与文艺家的关系论证革命文学的创作。
B. 材料二开篇先阐释革命的内涵,然后在此基础上论述了革命与文学的互渗关系。
C. 材料一从创作身份、审美范式、浪漫性三个方面论述了 20世纪中国的革命文学。
D. 材料二第二段“从来”“但同时更”“大部分”等增加了论证语言准确性和逻辑性。
4. 材料二是采用哪些方法论证文学与革命的互渗关系的 请简要概括。(4分)
5. 王愿坚 1944年参加革命工作,创作了《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等革命文学作品,他为什么能创作出如此优秀的革命文学作品 请结合材料简要概括。(6分)
(二) 现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
那些成为“铁粉”的诗人们(节选)
袁志英
在某次电视“诗词大会”上,关于李白和杜甫,一位专家嘉宾说: “在同一个时代,两位伟大的诗人往往都是互为对方的铁粉!” (大意) 我颇以为然,李杜一为诗仙,一为诗圣,两人“醉眠秋共被,携手日同行”,互相欣赏,亲如兄弟,在这里就毋庸赘言了。
我想说的是德国的歌德和席勒。他们两人也可说是德国文坛的“二圣”,1794年两人订交,掀开了德国文学史上最为辉煌的古典文学的一页。
席勒的成名作是剧本《强盗》,扉页上写着“打倒暴君”的字样。首演于曼海姆剧院,反响极其强烈,剧院变成了 “疯人院”,席勒的名字一下子传遍德国和整个欧洲。席勒对歌德仰慕良深,但歌德总是众星捧月般被人簇拥着,致使席勒无法与其单独交谈。歌德是公国大臣,生活优裕;席勒虽有名气,却是负债累累。两人在气质上,哲学观点上,甚至在生活习惯上都大异其趣。席勒曾向友人寇尔纳抱怨命运之不公: “……我常想起命运对我是多么残酷,而他的命运是多么轻而易举地将他的天才托起; 可我要达到这一天还不得不进行艰苦的奋斗!”正因为如此,两人虽然曾经同在魏玛小城, “低头不见抬头见”, 可彼此不相往来。
歌德对席勒一直保持距离,直至1794年夏天才登门拜访席勒。席勒紧接着就写信给歌德,让后者真正意识到: “席勒是以其整个的生命存在伸出友谊之手。”席勒向寇尔纳报告说, “歌德终于向我表示信任”, 两人的思想取得了意想不到的一致。 有趣的是,“这种一致来自观点的巨大不同”, “他现在感到一种和我联结在一起的需要。迄今为止,他是独自一人行进,没有得到任何的鼓励,而今他要和我联袂前行。”
歌德请席勒进驻他在魏玛的弗劳恩普兰深宅大院的三个房间,两人结合成一个紧密的工作团队, 以巨大的热情和独有的创新精神展开了工作。在此期间,席勒完成了伟大剧作《华伦斯坦》《玛丽亚·斯图亚特》《奥尔良的姑娘》。歌德重又写起他的长篇《威廉·麦斯特》;完成了长篇叙事诗《海尔曼·多罗蒂娅》, 《浮士德》的写作也有了很大的进展。1797年,两人都写了许多的叙事谣曲。歌德的名篇有《科林斯的新娘》 《魔术师的弟子》《掘宝者》 《神和舞女》等;席勒则有《手套》 《潜水者》 《伊比库斯之鹤》《斗龙纪》等。这一年被称为叙事谣曲年。两人还通力合作撰写了不少讽刺短诗,鞭挞德国落后鄙陋的状态;他们还探讨艺术在一个由法国大革命完全改变了的世界里所扮演的角色。歌德为此写下了《文学的平民主义》,席勒则以《论素朴和感伤的诗》相媲美。
直到1799年席勒迁往魏玛为止,这两位朋友的通信多达一千多封,相互在对方家做客长达60 个礼拜。
歌德在将魏玛的家安排就绪之后,便把工作地点移往耶那,为的是离席勒更近一些,便于相互切磋。他在耶那城堡中找到了一个非常安静的住处, “在这里比我在地球上任何地方更富有创造性。”
席勒写道:
歌德每天下午四点来,吃过晚饭才回去。平时都是悄悄地进来,坐下来,用手支着头,拿起一本书看,或拿起铅笔画起来。有一次我那野孩子手执鞭子不小心打到了歌德的脸上,这一下子打破了那寂静的场面:歌德猛地跳了起来……有时歌德忽然没来由地激动起来; 通常两人就会展开有趣的讨论,一直持续到深夜。
席勒高度评价歌德的《罗马哀歌》的艺术性, 《罗马哀歌》发表在席勒所主编的《时序》杂志上,耶那的浪漫派对它是一片欢呼和赞扬。
歌德和席勒还想将他们之间的友谊和情谊延续到下一代。当歌德的妻子克里斯典娜身怀第四胎时,歌德多么希望她生个女儿啊! 他写信给席勒: “小小儿媳妇还一直没来”,意指生了女儿就要给席勒两岁的儿子卡尔做媳妇。
1805年5月9日,席勒与世长辞。他的遗体被几个年轻的学者抬往墓地,在雅可比教堂举行了安葬仪式,并奏起莫扎特的《安魂曲》。而歌德的家人都不敢告诉他这一噩耗。席勒之死给歌德的生命烙下了一条深深的伤痕: “我曾想到我自己会死, 而今我失去了一个朋友, 同时也失去了我存在的一半。”在这里,席勒的地位甚至超越了歌德最终也是明媒正娶的妻子克里斯典娜。歌德失去了他的朋友、他的合作伙伴和谈话对手,被一种巨大的孤独感攫住,这也使他的生活发生了深刻的改变。歌德对其精神伙伴的思念成了一种煎熬。他很想找人谈谈文学,克里斯典娜显然难以担当此任。 多年与席勒的合作之谊使他养成了 “成双”的思维习惯:和席勒一起探讨创作和学术乃是歌德的内在需求,克里斯典娜对他只是属于家庭的范围,是“家庭的宝贝”。
(选自《文汇报》,有删减)
6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A. 歌德和席勒出身地位不同,导致二人在气质、哲学观点甚至生活习惯上都大异其趣。
B. 席勒应邀入住歌德大院的1797年前后,二人都创作颇丰,而且还有合作的作品问世。
C. 歌德称自己在耶那时的创造性高,他所创作的《罗马哀歌》受到耶那浪漫派的追捧。
D. 席勒去世后,歌德陷入深深孤独中,即便是自己的妻子也难以取代席勒在他心中位置。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A. 文章按时间先后顺序写了歌德和席勒二人交往的点点滴滴,既写了他们之间珍贵的友情,也写了他们相互配合所取得的创作成就。
B. 文章前后两次引述席勒对友人寇尔纳所说的话语,前后内容大为不同,前为抱怨之语,后为赞叹之语,对比中突出了席勒和歌德互相欣赏的情形。
C. 本文和鲁迅《为了忘却的记念》都是以写人记事为主的纪念性文章,都选取零碎的小事表现人物,议论抒情中都尽显哀悼之情。
D. 本文行文中多次使用表时间的年份,鲁迅《记念刘和珍君》开头结尾也都使用了表时间的年月日,这些时间词都能起到增加真实性的作用。
8. 歌德和席勒成为彼此“铁粉”的具体表现有哪些 请列举出四条。(4分)
9. 选文写作对象是歌德和席勒,而开头为何要写李白和杜甫 请结合文本简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读(35 分)
(一) 文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
帝性刚好胜,不欲权在臣下,入洛之后,信伶宦之谗,颇疏忌宿将。
李嗣源家在太原,三月,丁酉,表卫州刺史李从珂为北京内牙马步都指挥使以便其家,帝怒曰: “嗣源握兵权,居大镇,军政在吾,安得为其子奏请!”乃黜从珂为突骑指挥使, 帅数百人戍石门镇。嗣源忧恐, 上章申理,久之方解。辛丑, 嗣源乞至东京朝觐,不许。
郭崇韬素疾宦官,尝密谓魏王继岌曰: “大王他日得天下,騋马亦不可乘,况任宦官! 宜尽去之, 专用士人。” 由是宦官皆切齿。时成都虽下, 而蜀中盗贼群起,布满山林。崇韬恐大军既去,更为后患,以是淹留未还。帝遣宦者向延嗣促之,崇韬不出郊迎,及见,礼节又倨,延嗣怒。李从袭谓延嗣曰: “今诸军将校皆郭氏之党,王寄身于虎狼之口,一朝有变,吾属不知委骨何地矣。” 因相向垂涕。延嗣归,具以语刘后。后泣诉于帝。前此帝闻蜀人请崇韬为帅, 已不平, 至是闻延嗣之言, 不能无疑。 帝阅蜀府库之籍, 曰: “人言蜀中珍货无算, 何如是之微也 ” 延嗣曰: “臣闻蜀破, 其珍货皆入于崇韬父子,故县官所得不多耳。” 帝遂怒形于色。及孟知祥将行, 帝语之曰: “闻郭崇韬有异志, 卿到, 为朕诛之。”
(选自司马光《资治通鉴·唐纪·庄宗纪》,有删减)
材料二:
史臣曰:庄宗以雄图而起河汾以力战而平汴洛家仇既雪国祚中兴。然得之孔劳,失之何速 岂不以骄于骤胜,逸于居安,忘栉沐之艰难,徇色禽之荒乐。外则伶人乱政,
高二语文·第5页 (共8页)
内则牝鸡司晨。靳吝货财, 激六师之愤怨;征搜舆赋, 竭万姓之脂膏。大臣无罪以获诛,众口吞声而避祸。 夫有一于此, 未或不亡, 矧①咸有之, 不亡何待!静而思之,足以为万代之炯诫也。
(选自薛居正《旧五代史·后唐·庄宗纪》,有删减)
【注】①矧: 况且, 何况。
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
庄宗以雄图A而起B河汾C以力战D而平E汴洛F家仇既雪G国祚H中兴
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A. 丁酉,干支之一,前一位是丙酉,后一位是戊酉,可纪年也可纪日,文中用于纪日。
B. 东京,指后唐陪都开封,后唐京都在洛阳,因东京在其东方,故当时称开封为东京。
C. 籍,文中指账簿、簿册,与《鸿门宴》 “籍吏民,封府库” 中的“籍”意思不同。
D. 牝鸡司晨,文中比喻刘后窃权乱政,其中的“司” 与“司机” 中的“司”意思相同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A. 李嗣源为了自家的便利,私自任命自己的儿子李从珂,致使庄宗大怒,于是将李从珂降职,还拒绝答应李嗣源的觐见请求。
B. 郭崇韬平素就嫉恨宦官,并且将此意告诉了魏王李继岌,宦官因此对他恨之入骨,这也为他后来遭宦官陷害埋下了祸根。
C. 蜀中盗贼四起,主动留下除患的郭崇韬遭到了众人的合伙陷害,庄宗听信谗言,先是愤愤不平,后愤怒不已,对他动了杀心。
D. 材料二认为,庄宗的灭亡不是单方面的原因,骄奢、淫逸,加之伶人扰乱朝纲、后宫乱政等等,都可作为对后世的警诫。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 帝语之曰:“闻郭崇韬有异志,卿到,为朕诛之。”
(2) 夫有一于此,未或不亡,知咸有之,不亡何待!
14. 对于庄宗亡国一事,材料二提出了“然得之孔劳,失之何速 ”的疑惑,请结合材料一简要概括他亡国的原因。(3分)
(二) 古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
感 愤①
陆 游
今皇神武是周宣②, 谁赋南征北伐篇
四海一家天历数,两河百郡宋山川。
诸公尚守和亲策,志士虚捐少壮年!
京洛雪消春又动,永昌陵③上草芊芊。
【注】①此诗写于宋孝宗淳熙十年冬,此时陆游已罢官还乡。②周宣:周宣王姬静,周朝中兴之主。③永昌陵: 宋太祖赵匡胤陵墓。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A. 诗人以“谁赋”发问,暗示只要朝廷下令北伐、收复失地, 自己定当感奋而赋诗。
B. 诗人痛恨因执政诸公拘守“和约”不愿出兵北伐,让有志之士白白浪费少壮年华。
C. 诗人因时局而“感愤”,有壮志难酬的悲痛,却又信念坚定,可谓身屡挫而志弥坚。
D. 诗人用笔浅露直白,诗中却蕴含着拳拳深情,表达出奋发有为、昂扬不屈的豪气。
16. 时人称陆游“喜论恢复”,这首诗是如何体现这一点的 请简要分析。(6分)
(三) 名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1) 李商隐《锦瑟》 “ , ”运用起兴手法,引出对华年往事的追忆,表达了诗人对青春年华的无限感慨。
(2)从苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 “ , ”梦中所见亡妻窗前打扮的情景,可以想见当年夫妻的恩爱生活。
(3) 小刚立志想让自己成为君子,老师让他以《〈论语〉十二章》 “ , ” 所说的“文”和“质”作为标准。
三、语言文字运用 (20分)
(一) 语言文字运用Ⅰ (本题共2小题,7分)
阅读下面的文字,完成18~19题。
海明威的《老人与海》创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象。读《老人与海》时,我们似乎看见一个孤单的捕鱼老人置身于大海中,就像是漂在旋流中的一片叶子,在寂寞的大海上与自然融合在一起。从漂浮的小船到海风和夕阳,那场与风浪、鲨鱼惊心动魄的漫长搏斗,尽显老人疲惫而又顽强的毅力, ① 不让我们为一个天涯漂流者的生命担忧着。一个老渔夫经历了一场刻骨铭心的体验,虽然拖回来的只是一副骨架,但我们却感觉到了一个悲壮英雄的回归。桑迪亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征,坚强、宽厚、仁慈、充满爱心。在外界巨大的压力和厄运打击面前,他坚强不屈、 ② ,甚至视死如归,即使在人生的角斗场上失败了, 面对不可逆转的命运,他仍然是精神上的强者,是个“硬汉”。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
19. 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)
(二) 语言文字运用Ⅱ (本题共3小题,13分)
阅读下面的文字, 完成20~22 题。
倏地变成了网红词的 “躺平” 通常是指人因压力大, 事情头绪多, 搞得焦头烂额,从而放弃行动而任其自然发展的处事方式。事实上,在现实生活中,躺平 ① 。虽然睡觉采用哪种姿势,是个人的习惯,但对于某些人群和特殊情况,需要 ② ,否则,不仅会影响睡眠质量,还可能损害身体健康。
婴幼儿或少儿时期骨架柔软,睡姿可以千态万状。 ③ ,经常打鼾的人不宜仰卧入睡, 以侧卧位为宜;孕妇最佳的睡姿是左侧卧位;腰椎间盘突出症患者通常以仰卧和侧卧位为宜,侧卧位时在双下肢下方垫一软枕。根据现代科学研究发现,成人正常的睡姿是向右侧卧位,侧卧时背和双腿呈弓状微微弯曲,手交叉呈拱形,就像胎儿待在母亲腹中,全身容易放松,有利于解除疲劳, 由此可见, “躺平” 只可一时,打个盹而已。
20. 下列句子中的“可能”和“还可能损害身体健康” 中的“可能”,意义和用法相同的一项是 (3分)
A. 只要努力,成功是完全可能的。
B. 我想知道,你可能早来一会吗
C. 他明天可能要去上海出差。
D. 这件事的结果将会有两种可能。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
22.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。(4分)
四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读Ⅰ提到,文学与革命具有“互渗关系”,文学与革命互相影响,一起发展。其实,我们语文学科的学习与其他学科的学习也存在互渗关系,要提高语文学科专业素养,需要横向借助其他学科素养知识; 反过来,语文学科素养的提高又可以推动其他学科素养的提升。生活中的好多事之间,莫不是如此。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意, 明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。
2022 级高二年级教学测评月考卷(四)
语文参考答案
1. (3分) C 【解析】A项,“不论什么时候”不正确,从原文“当无产阶级取得政权之后,革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写……”看,这种合法性书写是有时间条件因素限定的,不是“任何时候”,而是在“无产阶级取得政权之后”。B 项,原文是说“革命文学”中的革命者,选项说法扩大了范围,也包括了历史现实中的革命者。D项,“尽管他们本身也带有主观追求和一定的意识形态”不正确,原文不存在选项所表达的转折关系。
2.(3分)B 【解析】“继而新文学开始出现”不正确,傅斯年只说物质革命、政治革命的失败带来思想革命的萌芽,没说新文学出现的事,“继而新文学开始出现”是材料二作者的观点。
3. (3分)A 【解析】“采用类比论证”不正确,类比革命党人与文艺家关系的是蒋光慈,材料一第一段只是引用了蒋光慈的这一说法,所以,这里只能说是引用,不能说类比。
4.(4分)①引用五四运动骨干傅斯年和鲁迅两人著作中的经典话语;②概述中国现当代文学和中国共产党二者百年历史发展进程的史实。(每点2分)
5. (6分)①他以革命者的身份,采取介入革命生活的态度,进行革命文学写作(或“他的文学叙述以革命的话语展开”);②他在题材形态、情感维度等创作方面,崇尚“力”和“阳刚”的革命文学审美范式;③他能把知识分子的天然浪漫个性融入革命文学的创作中;④他不回避革命时代的内容和思想资源,有着强烈的社会意识和深切的文化情怀;⑤他能灵活处理文学与社会、文学与革命的互渗关系。(每点2分,任答三点即可)
6.(3分)A 【解析】原文没有明确说他们气质、哲学观点、生活习惯的不同是由他们各自出身、身份决定的,前后无必然关系。
7.(3分)C 【解析】“议论抒情中都尽显哀悼之情”不正确,两篇文章都用了议论抒情的表达方式,但通过议论抒情的表达方式所起的表达效果不同,《为了忘却的记念》表达的是对烈士的哀悼之情,而本文表达的是对两位文豪的崇敬赞美之情。
8.(4分)①歌德主动登门拜访,席勒写信热情回应;②二人结成紧密的工作团队,共同创作,一起讨论;③互通书信,互相登门拜访、做客;④搬家离得更近一点,方便交流切磋;⑤席勒在自己主办的杂志上刊登歌德的作品;⑥二人想将友谊和情谊延续到下一代;⑦痛失知己,歌德痛苦不已,再无合适的合作伙伴和谈话对手。(每点1分,任答四点即可)
9.(6分)①李白和杜甫也互为对方的铁粉,写这二人完全符合文章标题的要求; ②李白和杜甫的情形与歌德和席勒的情形相似,写李白和杜甫可衬托歌德和席勒;③写李白和杜甫,可以引出下文关于歌德和席勒的写作,比直接写可使行文曲折多致;④写李白和杜甫,可引发读者丰富联想,也可丰富文章的内容。(每点2分,任答三点即可)
10. (3分) CFG(每选对一处给1分,涂黑超过三处不得分)
【解析】原文标点:庄宗以雄图而起河汾, 以力战而平汴洛,家仇既雪, 国祚中兴。可在大致弄懂文意的基础上运用文言句式知识解答本题,“以雄图而起河汾”和“以力战而平汴洛”,句式相同,共用同一个主语“庄宗”,中间可考虑断开,第二个句式后亦应考虑断开;最后两个句子,句式相同,各陈述一个主语, 中间可考虑断开。故选CFG。
11. (3分)A 【解析】A 项,“前一位是丙酉,后一位是戊酉”不正确,应为“前一位是丙申,后一位是戊戌”。C项文中的“籍”意思是账簿、簿册,是名词,“籍吏民,封府库”中的“籍”意思是登记,是动词。D项“牝鸡司晨”的“司”意思是掌管、主持,“司机”中的“司”意思是掌管、主持,二者意思相同。
12.(3分) A 【解析】“私自任命自己的儿子李从珂”不正确,从原文“表卫州刺史李从珂为北京内牙马步都指挥使”看,李嗣源并不是“私自任命”,而是“上表”请求,只是庄宗不愿放权而已。
13. (8分)
(1)(4 分)庄宗对他说(告诉他说):“听说郭崇韬有异心,你到了那里,帮(替) 我把他杀掉。”(译出大意给1分,“语”“异志”“为”三处,每译对一处给1分)
(2)(4 分)这其中有一种情况存在,都不一定不会亡国,更何况全都具备,国家不灭亡还等什么呢!(译出大意给1分,“未或”“有之”“不亡何待”三处, 每译对一处给 1分)
14. (3分)①刚愎好胜,不愿权归臣下,拒绝臣下觐见;②偏听偏信,疏远猜忌冤杀老将;③暴躁易怒,贪图财货。(每点1分)
15. (3分) D 【解析】“用笔浅露直白”不正确,诗人用典, 以春意象征生机,用笔比较含蓄, 所以不能称“浅露直白”。
16.(6分)①化用周宣王南征北伐的典故,将宋孝宗比作周宣王,以此激励孝宗北伐,恢复大宋江山;②直抒胸臆,直言四海之内被金人占领的百郡山川本来就都是大宋国土,统一是必然的,激励孝宗北伐恢复失地;③大地回春,旧都雪消,太祖陵草长,一片生机,激励孝宗重振太祖雄风、恢复中原。(每点2分)
17. (6分)
(1) 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
(2) 小轩窗 正梳妆
(3) 文质彬彬 然后君子
(每空1分,错、漏、添字该空不得分)
18. (2分) ①无时无刻 ②勇往直前(每点1分)
【解析】第一空:结合前文“漫长”意义语境看,此处应该是说搏斗的时间问题,再结合后文“……不让”的否定句式语境,此空可填“无时无刻”。无时无刻:没有哪一时刻,用在“不”前,合起来表示“时时刻刻都……”。第二空:根据前文“坚强不屈”和后文“甚至视死如归”的语境,应该是说老人绝不退缩,故此空可填“勇往直前”。勇往直前:勇敢地一直向前进。
19.(5分)①比喻句由本体“老人”、喻体“叶子”和喻词“像”构成,将大海中捕鱼的老人比喻为“漂在旋流中的一片叶子”; ②比喻手法的运用使表达更生动形象,形象生动地突出了老人置身大海中的孤单无助、随波飘荡的艰难处境。(答出一点给2分,答出两点给5分)
20. (3分) C 【解析】原文中的“可能”是助动词,表示估计,不很确定。A 项“可能”是形容词,表示可以实现的,能成为事实的。B项“可能”,能否。C项,“可能”是助动词,表示估计, 不很确定。D项“可能”,名词,表示能成为事实的属性, 可能性。
21. (6分)
①其实是一种睡姿
②采取更适宜的睡姿
③成人则不然
(每点 2分)
【解析】第一空,前文介绍了“躺平”作为网红词的意思,接着“事实上”,表明其意思要转换,再结合后文讲的“睡姿”话题,可推知此处意思是说躺平是一种睡姿, 可填:其实是一种睡姿。第二空,根据后文“否则,不仅会影响睡眠质量,还可能损害身体健康”的语境,可推知该处是说要选择一种适合的睡姿,可填:采取更适宜的睡姿。第三空,前文说婴幼儿或少儿的睡姿可以千态万状,后文讲的都是成人, 可知该处是说成人不能像婴幼儿或少儿一样,可填:成人则不然。
22.(4分)示例:现代科学研究发现,成人正常的睡姿是向右侧卧位,侧卧时背和双腿微微弯曲呈弓状。(“根据现代科学研究发现”和“呈弓状微微弯曲”两处,每改对一处给2分)
【解析】原句语病有二:第一处,“根据现代科学研究”和“现代科学研究发现”句式杂糅,保留其中一种;第二处,“呈弓状微微弯曲”语序不当,它应与后文“手交叉呈拱形”保持句式一致。
23.(60分)【写作提示】本题考查学生写作的能力。本题关键在于理解“互渗关系”的涵义,相关的两物或两人之间,“互相影响”“一起发展”,二者不可分割,相互依存。思考时,不可局限于文学与革命、语文与其他学科,“生活中的好多事之间,莫不是如此”提醒我们,需将思维拓展开去。可有如下立意参考:你中有我,我中有你;让我们一起发展;落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色; 专业的深化,离不开横向的学习;个人成长,需要他人的滋养;在相互影响中,共同提升; 等等。
附作文评分标准:
等级 项目 一(好)60~55 二(较好)54~48 三(中)47~37 四(较差)36~25 五(差)24~0
内容奶分 要求 符合题意中心明确内容具体情感健康 较符合题意中心较明确内容较具体情感健康 基本符合题意有一定中心内容较简单情感尚健康 不符合题意 中心不明确 内容空泛 情感不够健康 不符合题意 无中心 内容太空泛 情感不健康
分值 23~22 21~19 18~15 14~11 10~0
语言好分 要求 符合文体要求 语句通顺 简明、连贯、 得体 较符合文体要求语句较通顺较简明、连贯有个别错别字有少量病句 基本符合文体要求 语句大体通顺 大致连贯 有少量错别字 有一些病句 不符合文体要求 语句不通顺 错别字较多 病句多 无文体特征语句很不通顺错别字很多病句很多
分值 23~22 21~19 18~15 14~11 10~0
结构8分 要求 结构完整条理清楚段落连贯详略得当 结构较完整 有条理 分段较合理 详略较得当 结构基本完整分段不够恰当详略不够分明 不成篇 不成段
分值 8 7~6 5~4 3~2 1~0
卷面6分 要求卷面整洁, 书写规范、清楚。标点明显错误的, 每3 个扣1 分, 最多扣2分。书写潦草难以辨认的,最多扣4分, 整个卷面最多扣6分。
说明 (1) 没有题目扣2分; (2) 字数不足500字的, 每少50字扣1分, 最多扣3分。
附文言文参考译文:
材料一:
庄宗性情刚愎好胜,不愿意权归臣下,到了洛阳之后, 听信了伶人宦官的谗言,对过去那些老的将领颇疏远猜忌。
李嗣源家住在太原, (同光三年)三月,丁酉日,上表请求任命卫州刺史李从珂为北京内牙马步都指挥使,以便利自己的家,庄宗发怒道:“李嗣源手握兵权,掌控大镇,但军政大权在我手里,他怎么能为自己的儿子上奏请求职务!”于是降李从珂为突骑指挥使,率领数百人去戍守石门镇。李嗣源忧惧恐慌, 上奏章申辩,很久才解释清楚。辛丑日,李嗣源乞请到东京朝见君主,没有被许可。
郭崇韬平素就嫉恨宦官,曾暗中对魏王李继岌说:“大王他日得到天下,骗了的马都不能骑,更何况任用宦官!应当把他们全部辞去,专门起用士人。”宦官们因此对郭崇韬都恨得咬牙切齿。 当时成都虽然被攻取, 但蜀中盗贼四起,布满山林。郭崇韬担心大军撤离, 成为后患,郭崇韬于是停留下来没有回洛阳。庄宗派宦官向延嗣催促,郭崇韬没有到郊外去迎接,见了向延嗣后,礼节又十分傲慢,向延嗣十分生气。李从袭对向延嗣说:“现在诸军将领都是郭氏的同党,大王寄身在虎狼之口,一旦有变,我们都不知道自己的骨头丢在什么地方啊!”于是面对面地痛哭流涕。向延嗣回到洛阳之后,把这些情况全部告诉了刘后,刘后边哭边告诉给庄宗。在此以前, 庄宗听到蜀人请求郭崇韬做他们的统帅, 心中已经愤愤不平, 这时又听到向延嗣的这番话,不能不表示怀疑。庄宗查看前蜀府库的账簿时,说:“人们都说蜀中的珍宝无法计算,为什么账簿上这么少呢 ”向延嗣说:“我听说蜀国被攻破以后,珍宝都到了郭崇韬父子的手中,所以朝廷所得到的并不很多。”于是庄宗脸上流露出愤怒的表情。等到孟知祥将要出发到成都时, 庄宗对他说:“听说郭崇韬有异心, 你到了那里,帮我把他杀掉。”
材料二:
史臣说:庄宗因有宏大的谋略在河、汾起兵,因奋力作战平定了汴、洛地区,家仇报了以后,国运振兴。但是得天下如此劳苦不易,失天下为何如此迅速 难道不是因为快速的胜利而骄奢,在安定的环境中淫逸, 忘记了当初奔波劳苦的艰难,纵情声色,耽于逸乐。朝堂上有伶人扰乱朝纲,后宫内有刘后窃权乱政。吝惜钱财,激起全军的愤怒;征收赋税,竭尽百姓用血汗换来的钱财。大臣没有罪过却被诛杀,众人不敢出声以求躲避灾祸。这其中有一种情况存在,都不一定不会亡国,更何况全都具备,国家不灭亡还等什么呢!静下心来好好地想一想,足以把它当作后世的警诫。2022 级高二年级教学测评月考卷(四)
语文参考答案
1.(3 分)C 【解析】A 项,“不论什么时候”不正确,从原文“当无产阶级取得政权之后,
革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写……”看,这种合法性书写是有时间条件因素
限定的,不是“任何时候”,而是在“无产阶级取得政权之后”。B 项,原文是说“革命文
学”中的革命者,选项说法扩大了范围,也包括了历史现实中的革命者。D 项,“尽管他们
本身也带有主观追求和一定的意识形态”不正确,原文不存在选项所表达的转折关系。
2.(3 分)B 【解析】“继而新文学开始出现”不正确,傅斯年只说物质革命、政治革命的失
败带来思想革命的萌芽,没说新文学出现的事,“继而新文学开始出现”是材料二作者的
观点。
3.(3 分)A 【解析】“采用类比论证”不正确,类比革命党人与文艺家关系的是蒋光慈,材
料一第一段只是引用了蒋光慈的这一说法,所以,这里只能说是引用,不能说类比。
4.(4 分)①引用五四运动骨干傅斯年和鲁迅两人著作中的经典话语;②概述中国现当代文学
和中国共产党二者百年历史发展进程的史实。(每点 2 分)
5.(6 分)①他以革命者的身份,采取介入革命生活的态度,进行革命文学写作(或“他的文
学叙述以革命的话语展开”);②他在题材形态、情感维度等创作方面,崇尚“力”和“阳
刚”的革命文学审美范式;③他能把知识分子的天然浪漫个性融入革命文学的创作中;④
他不回避革命时代的内容和思想资源,有着强烈的社会意识和深切的文化情怀;⑤他能灵
活处理文学与社会、文学与革命的互渗关系。(每点 2 分,任答三点即可)
6.(3 分)A 【解析】原文没有明确说他们气质、哲学观点、生活习惯的不同是由他们各自
出身、身份决定的,前后无必然关系。
7.(3 分)C 【解析】“议论抒情中都尽显哀悼之情”不正确,两篇文章都用了议论抒情的表
达方式,但通过议论抒情的表达方式所起的表达效果不同,《为了忘却的记念》表达的是
对烈士的哀悼之情,而本文表达的是对两位文豪的崇敬赞美之情。
8.(4 分)①歌德主动登门拜访,席勒写信热情回应;②二人结成紧密的工作团队,共同创作,
一起讨论;③互通书信,互相登门拜访、做客;④搬家离得更近一点,方便交流切磋;⑤
席勒在自己主办的杂志上刊登歌德的作品;⑥二人想将友谊和情谊延续到下一代;⑦痛失
知己,歌德痛苦不已,再无合适的合作伙伴和谈话对手。(每点 1 分,任答四点即可)
高二语文参考答案·第 1 页(共 5 页)
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9.(6 分)①李白和杜甫也互为对方的铁粉,写这二人完全符合文章标题的要求;②李白和杜
甫的情形与歌德和席勒的情形相似,写李白和杜甫可衬托歌德和席勒;③写李白和杜甫,
可以引出下文关于歌德和席勒的写作,比直接写可使行文曲折多致;④写李白和杜甫,可
引发读者丰富联想,也可丰富文章的内容。(每点 2 分,任答三点即可)
10.(3 分)CFG(每选对一处给 1 分,涂黑超过三处不得分)
【解析】原文标点:庄宗以雄图而起河汾,以力战而平汴洛,家仇既雪,国祚中兴。可在
大致弄懂文意的基础上运用文言句式知识解答本题,“以雄图而起河汾”和“以力战而平
汴洛”,句式相同,共用同一个主语“庄宗”,中间可考虑断开,第二个句式后亦应考虑
断开;最后两个句子,句式相同,各陈述一个主语,中间可考虑断开。故选 CFG。
11.(3 分)A 【解析】A 项,“前一位是丙酉,后一位是戊酉”不正确,应为“前一位是丙申,
后一位是戊戌”。C 项文中的“籍”意思是账簿、簿册,是名词,“籍吏民,封府库”中的
“籍”意思是登记,是动词。D 项“牝鸡司晨”的“司”意思是掌管、主持,“司机”中
的“司”意思是掌管、主持,二者意思相同。
12.(3 分)A 【解析】“私自任命自己的儿子李从珂”不正确,从原文“表卫州刺史李从珂为
北京内牙马步都指挥使”看,李嗣源并不是“私自任命”,而是“上表”请求,只是庄宗
不愿放权而已。
13.(8 分)
(1)(4 分)庄宗对他说(告诉他说):“听说郭崇韬有异心,你到了那里,帮(替)我把
他杀掉。”(译出大意给 1 分,“语”“异志”“为”三处,每译对一处给 1 分)
(2)(4 分)这其中有一种情况存在,都不一定不会亡国,更何况全都具备,国家不灭亡
还等什么呢!(译出大意给 1 分,“未或”“有之”“不亡何待”三处,每译对一处给 1 分)
14.(3 分)①刚愎好胜,不愿权归臣下,拒绝臣下觐见;②偏听偏信,疏远猜忌冤杀老将;③
暴躁易怒,贪图财货。(每点 1 分)
15.(3 分)D 【解析】“用笔浅露直白”不正确,诗人用典,以春意象征生机,用笔比较含
蓄,所以不能称“浅露直白”。
16.(6 分)①化用周宣王南征北伐的典故,将宋孝宗比作周宣王,以此激励孝宗北伐,恢复大
宋江山;②直抒胸臆,直言四海之内被金人占领的百郡山川本来就都是大宋国土,统一是
必然的,激励孝宗北伐恢复失地;③大地回春,旧都雪消,太祖陵草长,一片生机,激励
孝宗重振太祖雄风、恢复中原。(每点 2 分)
高二语文参考答案·第 2 页(共 5 页)
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17.(6 分)
(1)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
(2)小轩窗 正梳妆
(3)文质彬彬 然后君子
(每空 1 分,错、漏、添字该空不得分)
18.(2 分)①无时无刻 ②勇往直前(每点 1 分)
【解析】第一空:结合前文“漫长”意义语境看,此处应该是说搏斗的时间问题,再结合
后文“……不让”的否定句式语境,此空可填“无时无刻”。无时无刻:没有哪一时刻,
用在“不”前,合起来表示“时时刻刻都……”。第二空:根据前文“坚强不屈”和后文
“甚至视死如归”的语境,应该是说老人绝不退缩,故此空可填“勇往直前”。勇往直前:
勇敢地一直向前进。
19.(5 分)①比喻句由本体“老人”、喻体“叶子”和喻词“像”构成,将大海中捕鱼的老人
比喻为“漂在旋流中的一片叶子”;②比喻手法的运用使表达更生动形象,形象生动地突
出了老人置身大海中的孤单无助、随波飘荡的艰难处境。(答出一点给 2 分,答出两点给
5 分)
20.(3 分)C 【解析】原文中的“可能”是助动词,表示估计,不很确定。A 项“可能”是
形容词,表示可以实现的,能成为事实的。B 项“可能”,能否。C 项,“可能”是助动词,
表示估计,不很确定。D 项“可能”,名词,表示能成为事实的属性,可能性。
21.(6 分)
①其实是一种睡姿
②采取更适宜的睡姿
③成人则不然
(每点 2 分)
【解析】第一空,前文介绍了“躺平”作为网红词的意思,接着“事实上”,表明其意思
要转换,再结合后文讲的“睡姿”话题,可推知此处意思是说躺平是一种睡姿,可填:
其实是一种睡姿。第二空,根据后文“否则,不仅会影响睡眠质量,还可能损害身体健
康”的语境,可推知该处是说要选择一种适合的睡姿,可填:采取更适宜的睡姿。第三
空,前文说婴幼儿或少儿的睡姿可以千态万状,后文讲的都是成人,可知该处是说成人
不能像婴幼儿或少儿一样,可填:成人则不然。
高二语文参考答案·第 3 页(共 5 页)
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22.(4 分)示例:现代科学研究发现,成人正常的睡姿是向右侧卧位,侧卧时背和双腿微微弯
曲呈弓状。(“根据现代科学研究发现”和“呈弓状微微弯曲”两处,每改对一处给 2 分)
【解析】原句语病有二:第一处,“根据现代科学研究”和“现代科学研究发现”句式杂
糅,保留其中一种;第二处,“呈弓状微微弯曲”语序不当,它应与后文“手交叉呈拱形”
保持句式一致。
23.(60 分)【写作提示】本题考查学生写作的能力。本题关键在于理解“互渗关系”的涵义,
相关的两物或两人之间,“互相影响”“一起发展”,二者不可分割,相互依存。思考时,
不可局限于文学与革命、语文与其他学科,“生活中的好多事之间,莫不是如此”提醒我
们,需将思维拓展开去。可有如下立意参考:你中有我,我中有你;让我们一起发展;
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色;专业的深化,离不开横向的学习;个人成长,需要
他人的滋养;在相互影响中,共同提升;等等。
附作文评分标准:
等级 一(好) 二(较好) 三(中) 四(较差) 五(差)
项目 60~55 54~48 47~37 36~25 24~0
符合题意 较符合题意 基本符合题意 不符合题意 不符合题意
内 要 中心明确 中心较明确 有一定中心 中心不明确 无中心
容 求 内容具体 内容较具体 内容较简单 内容空泛 内容太空泛
23 情感健康 情感健康 情感尚健康 情感不够健康 情感不健康
分 分
23~22 21~19 18~15 14~11 10~0 值
较符合文体要求 基本符合文体要求
符合文体要求 不符合文体要求 无文体特征
语句较通顺 语句大体通顺 语 要 语句通顺 语句不通顺 语句很不通顺 较简明、连贯 大致连贯言 求 简明、连贯、 错别字较多 错别字很多 有个别错别字 有少量错别字23 得体 有少量病句 有一些病句 病句多 病句很多


23~22 21~19 18~15 14~11 10~0 值
结构完整 结构较完整
结构基本完整 结 要 条理清楚 有条理 分段不够恰当 不成篇 不成段
构 求 段落连贯 分段较合理 详略不够分明
8 详略得当 详略较得当
分 分
8 7~ 6 5~4 3~2 1~0 值
卷面 要求卷面整洁,书写规范、清楚。标点明显错误的,每 3 个扣 1 分,最多扣 2 分。
6 分 书写潦草难以辨认的,最多扣 4 分,整个卷面最多扣 6 分。
(1)没有题目扣 2 分; 说明
(2)字数不足 500 字的,每少 50 字扣 1 分,最多扣 3 分。
高二语文参考答案·第 4 页(共 5 页)
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附文言文参考译文:
材料一:
庄宗性情刚愎好胜,不愿意权归臣下,到了洛阳之后,听信了伶人宦官的谗言,对过去
那些老的将领颇疏远猜忌。
李嗣源家住在太原,(同光三年)三月,丁酉日,上表请求任命卫州刺史李从珂为北京内
牙马步都指挥使,以便利自己的家,庄宗发怒道:“李嗣源手握兵权,掌控大镇,但军政大权
在我手里,他怎么能为自己的儿子上奏请求职务!”于是降李从珂为突骑指挥使,率领数百人
去戍守石门镇。李嗣源忧惧恐慌,上奏章申辩,很久才解释清楚。辛丑日,李嗣源乞请到东
京朝见君主,没有被许可。
郭崇韬平素就嫉恨宦官,曾暗中对魏王李继岌说:“大王他日得到天下,骟了的马都不能
骑,更何况任用宦官!应当把他们全部辞去,专门起用士人。”宦官们因此对郭崇韬都恨得咬
牙切齿。当时成都虽然被攻取,但蜀中盗贼四起,布满山林。郭崇韬担心大军撤离,成为后
患,郭崇韬于是停留下来没有回洛阳。庄宗派宦官向延嗣催促,郭崇韬没有到郊外去迎接,
见了向延嗣后,礼节又十分傲慢,向延嗣十分生气。李从袭对向延嗣说:“现在诸军将领都是
郭氏的同党,大王寄身在虎狼之口,一旦有变,我们都不知道自己的骨头丢在什么地方啊!”
于是面对面地痛哭流涕。向延嗣回到洛阳之后,把这些情况全部告诉了刘后,刘后边哭边告
诉给庄宗。在此以前,庄宗听到蜀人请求郭崇韬做他们的统帅,心中已经愤愤不平,这时又
听到向延嗣的这番话,不能不表示怀疑。庄宗查看前蜀府库的账簿时,说:“人们都说蜀中的
珍宝无法计算,为什么账簿上这么少呢?”向延嗣说:“我听说蜀国被攻破以后,珍宝都到了
郭崇韬父子的手中,所以朝廷所得到的并不很多。”于是庄宗脸上流露出愤怒的表情。等到孟
知祥将要出发到成都时,庄宗对他说:“听说郭崇韬有异心,你到了那里,帮我把他杀掉。”
材料二:
史臣说:庄宗因有宏大的谋略在河、汾起兵,因奋力作战平定了汴、洛地区,家仇报了
以后,国运振兴。但是得天下如此劳苦不易,失天下为何如此迅速?难道不是因为快速的胜
利而骄奢,在安定的环境中淫逸,忘记了当初奔波劳苦的艰难,纵情声色,耽于逸乐。朝堂
上有伶人扰乱朝纲,后宫内有刘后窃权乱政。吝惜钱财,激起全军的愤怒;征收赋税,竭尽
百姓用血汗换来的钱财。大臣没有罪过却被诛杀,众人不敢出声以求躲避灾祸。这其中有一
种情况存在,都不一定不会亡国,更何况全都具备,国家不灭亡还等什么呢!静下心来好好
地想一想,足以把它当作后世的警诫。
高二语文参考答案·第 5 页(共 5 页)
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