Module 1 Unit 1 Whose bag is this 课件＋音频(共27张PPT) 外研版英语七年级下册

(共27张PPT)
Module 1
Unit 1
Whose bag is this
新
课
导
入
What's this
It's a bag.
It's a pencil.
Do you know
Whose ... is this
Language Goal
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
1. 能熟悉并能正确运用本课时出现
的新单词和短语
2. 能够初步掌握名词所属关系和名词性物主代词的用法
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
crayons
eraser
gloves
wallet
purple
Look and say!
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学习目标
重点研讨
1. Match the words from the box with the pictures.
bag crayons eraser
football gloves wallet watch
①
③
⑤
⑦
⑥
④
②
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当堂检测
学习目标
重点研讨
2. Listen and answer the questions.
Yes, it is.
No, they aren’t.
They are Betty’s.
1. Is the football Tony’s
2. Are the crayons Betty’s
3. Whose gloves are these
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学习目标
重点研讨
Ms Li: Welcome back to school, everyone! First of all, come
and look in the lost and found box! There are a lot of
things in it. Whose bag is this
Ling: Oh sorry! It’s mine. Are my crayons there too
Ms Li: Are these crayons yours
Ling: Yes, they are and this eraser too. Thank you.
Ms Li: Whose tapes are these
Daming: They’re mine.
Ms Li: Here’s a purple wallet!
Tony: It’s mine. Look! Here’s my name “Tony”! Thank you.
3. Listen and read.
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重点研讨
Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch.
Is it yours too, Daming
Daming: No, it isn’t. I think it’s Betty’s.
Ling: Yes, it’s hers.
Ms Li: Everyone, please be careful with your
things from now on.
Daming: Here are some nice gloves. Whose gloves
are they
Ms Li: Let me see… Oh, they’re mine!
Thank you!
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1. Lingling a) crayons
2. Daming b) gloves
3. Tony c) tapes
4. Betty d) wallet
5. Ms Li e) watch
Now match the people with their things.
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4. Work in pairs. Ask and answer.
---- Are the crayons Betty’s
---- No, they’re not hers. They’re Lingling’s.
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5. Complete the passage with the correct form of the words from the box.
careful hers mine purple tape yours
Ms Li: Lingling’s bag is in the lost and found box. The
crayons are (1)______ too. Daming’s (2)______
and Tony’s (3)_______ wallet are here. Is the
watch (4)______, Daming Please be (5) _____
with your things! And whose gloves are these
Oh sorry. They’re (6)________.
hers
tapes
purple
yours
careful
mine
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6. Listen and repeat.
/ / back bag thank
/e / eraser name
/ / wallet watch
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重点研讨
7. Work in groups of three or four. Put four or five school things on the desk. Now ask and answer.
A: Is this your pen
B: Yes, it’s mine.
A: Whose pencil is it
C: It’s …
Language Points
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1. First of all, come and look in the lost and found box!
首先，看看失物招领箱吧！
“first of all” 表示“首先”，常常放在句首，通常情况也可以用firstly等替换。
eg. First of all, let me introduce my friends Mike to you.
首先，让我给你介绍我的朋友麦克。
Firstly, I would like to thank all of you.
首先，我想感谢所有人。
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lost and found box
失物招领箱
lost和found分别是动词lose和find的过去分词形式，过去分词可以修饰名词作定语，lost在这里意为“丢失的”，found意为“找到的”，它们作定语修饰名词box。
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find & lose
find和lose都可作及物动词，后面可直接接宾语。
find的意思是“发现；找到”，lose的意思是
“失去；丢失”。它们是一对反义词。
eg. I find an eraser on my desk.
我在我的课桌上发现一块橡皮。
People often lose things when they're travelling
or when they're in a hurry.
人们在旅行中或是勿匆忙忙时经常丢东西。
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look for
look for是一个动词短语，意思是 “寻找”。由于for是介词，
所以后面要接名词或代词作宾语，look for sth.意为“寻找某
物”，使用时注意，look for不能分开使用。
eg. I can help you look for the wallet.
我可以帮你找钱包。
They are looking for their phones, cameras, watches,
computers and many other things.
他们正在寻找他们的电话、照相机、手表、电脑和其他
许多东西。(由于本句中的时态是现在进行时态，所以要
将动词look变为现在分词形式，即looking。)
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find和look for 都有“找”的意思，但含义不同。find 强
调“找”的结果，而look for 强调“找”的过程。如:
He is looking for his bike.
他在找他的自行车。
I’m looking for my watch, but can’t find it.
我在找我的手表，但是找不到。
I hope you will soon find your lost ring.
希望你尽快找到丢失的戒指。
[辨析] find和look for的用法
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2. Whose tapes are these
这些录音带是谁的？
whose一般是就物主代词或名词所有格提问。
1) 提问部分作定语时，用“Whose ＋名词＋一般疑句 ”
结构。
eg. It’s my shirt. →Whose shirt is it
这是我的衬衫。→这是谁的衬衫？
2) 提问部分作表语时，用“Whose +一般疑问句 ”结构。
eg. The shirt is mine. →Whose is the shirt
这件衬衫是我的。 →这件衬衫是谁的？
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3. Here’s a purple wallet! 这儿有个紫色钱包。
here is / are … “这儿有……” “……在这儿”（用于刚找到某人或某物时），是一个完全倒装句结构。当主语为代词时，用部分倒装。如：
Here is the address. 这是那里的地址。
Here is an apple. 这儿有一个苹果。
— Could you give me an orange 你能给我一个橘子吗？
— Here you are. 给你
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4. Everyone, please be careful with your things from now on.
从现在开始请大家小心保管自己的物品。
“be careful with…” 意思是“小心……”, 此时的be careful
等同于 look out.
eg. Please be careful with your money. 请小心你的钱。
“from now on” 表示“从现在开始，从此以后, 今后”。
eg. From now on, students need much more time to rest.
从现在起，学生们需要更多的时间休息。
From now on, I will begin to write my book.
从现在起，我将开始写我的书了。
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辨析：watch，look，look at与see
1. watch是及物动词，意思是“观看；注视”，常用来指看电视、看球赛、看戏等。
2. look为不及物动词，单独使用，用以引起对方的注意。
3. look at是由动词look和介词at组成的词组，后面可以带宾语，侧重“看”的动作。
4. see为及物动词，意为“看见”，侧重“看”的结果。
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重点研讨
5. They're mine.它们是我们的。
数 类 人 别 称 单 数 复 数
第一 人称 第二 人称 第三 人称 第一 人称 第二 人称 第三
人称
形容词性物主代词 my your his her its our your their
名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs
汉语 我的 你的 他/她/它的 我们的 你们的 他/她/们的
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Module 1
Unit 1
重点单词：whose,lose, find, mine, yours, hers, careful
重点短语：first of all, lost and found, a lot of, from now on, be careful with
重点句式：Whose ... is this
It's...
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重点研讨
根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词
(含缩略形式)。
1. 首先，让我告诉你这个消息。
____ ___ ____, let me tell you the news.
2. 买一套房子要花一大笔钱。
It takes ____ ____ _____ money to buy a house.
3. 这个小男孩正面带微笑地看着我。
The little boy ____ _______ ____ me with a big smile.
First of all
a lot of
is looking at
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重点研讨
4. 从现在开始我们要尽量做得更好。
______ ______ ____, we will try to do better.
5. 让我想想，哦，是我的。
_____ ____ ____. Oh, they’re ______.
6. — 这台电脑是Betty的吗？
— 不，不是她的。是Kate的。
— Is the computer _______
— No, it isn’t _____. It’s _______.
From now on
Let me see
mine
Betty’s
hers
Kate’s