部编版九年级上册第1课 《沁园春·雪》2024年同步练习卷（含解析）

部编版九年级上册《第1课 沁园春 雪》2024年同步练习卷
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．沁园春（qìn） 原驰蜡象（là） 分外妖娆（yáo）
B．成吉思汗（hàn） 风流人物（liú） 稍逊风骚（shāo）
C．红装素裹（guǒ） 漫天皆白（jiē） 还看今朝（zhāo）
D．竞折腰（zhé） 弯弓射雕（diāo） 惟余莽莽（máng）
2．下列句子中加点成语使用有误的一项是 （　　）
A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
3．下列对课文《沁园春 雪》内容理解有误的一项是（　　）
A．“千里冰封，万里雪飘”写出了冰封雪飘，雄伟壮观。
B．“山舞银蛇，原驰蜡象”描写出山舞原驰、活泼奔放的景象。
C．本词上阕惋惜历代帝王的不足，为抒发词人情感作铺垫。
D．本词暗含了号召今人继承先人优良传统，开创伟大功业的情怀。
二、基础知识
4．朗读《沁园春 雪》全词，给下列带点的字注音或读拼音写出相应的汉字。
沁 　 　 数风流人物 　 　 折腰 　 　 成吉思汗 　 　
今朝　 　 红zhuāng素裹 　 　 江山多jiāo 　 　 一代天jiāo 　 　
5．重要词语。
（1）惟余莽莽：　 　。
（2）顿失滔滔：　 　。
（3）须：　 　。
（4）　 　：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
（5）　 　：娇艳美好。
（6）折腰：　 　。
（7）　 　：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
（8）风流人物：　 　。
6．根据课文内容填空。
（1）《沁园春 雪》的作者是 　 　，“沁园春”是 　 　，“雪”是 　 　。
（2）《沁园春 雪》中总写北国风光的句子是：　 　，　 　。化静为动的句子是：　 　，　 　。表达词人雄心壮志的句子（主旨句）是：　 　，　 　。
7．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形象地勾画出一幅北国严冬雪景图。请发挥你的想象，模仿《沁园春 雪》，写一段描绘雪景的文字。100字以内。
三、默写
8．用诗文原句填空。
（1）《沁园春 雪》中概写北国雪景的句子是“　 　，　 　，　 　”。
（2）《沁园春 雪》中描写作者想象中的景色的句子是“　 　，　 　，　 　”。
9．默写。
（1）须晴日，　 　，　 　。
（2）惜秦皇汉武，　 　；唐宗宋祖，　 　。
（3）词中总写北国雪景的句子是：　 　，　 　，　 　。
（4）词中上片、下片之间的过渡句是：　 　，　 　。
（5）词中表达主旨的句子是：　 　，　 　，　 　。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】A.有误，“分外妖娆”的“娆”应读作“ráo”；
B.有误，“成吉思汗”的“汗”应读作“hán”；
C.正确；
D.有误，“惟余莽莽”的“莽”应读作“mǎng”。
故选：C。
2．【解答】A．“家喻户晓”形容人所共知；
B．“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染。该成语使用恰当；
C．“严阵以待”指做好充分战斗准备。该成语用错了对象；
D．“临危受命”该在危难之际接受任命。
故选：C。
3．【解答】本题考查对诗歌内容的理解。
ABD．正确；
C．错误，下阕惋惜历代帝王的不足。
故选：C。
二、基础知识
4．【解答】答案：
qìn；shǔ；sī
zhāo；装；娇；骄
5．【解答】答案：
（1）只剩下白茫茫一片
（2）指黄河因结冰而一下子失去了波涛滚滚的气势
（3）等到
（4）红装素裹
（5）妖娆
（6）弯腰行礼，词中是倾倒的意思
（7）风骚
（8）词中指能建功立业的英雄人物
6．【解答】（1）《沁园春 雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名。
（2）《沁园春 雪》中总写北国风光的句子是：千里冰封，万里雪飘，原驰蜡象，还看今朝。
答案：
（1）毛泽东 词牌名
（2）千里冰封 万里雪飘 原驰蜡象 还看今朝
7．【解答】答案：
示例：雪越下越大，雪粒变成了雪片，像天女撒下的玉叶。渐渐地。夜里，只听得见簌簌的落雪声，山川、村庄全都笼罩在茫茫的大雪之中了。
三、默写
8．【解答】（1）北国风光 千里冰封
（2）须晴日 看红装素裹
9．【解答】答案：
（1）看红装素裹　分外妖娆（注意“妖”的书写）
（2）略输文采　稍逊风骚
（3）北国风光　千里冰封　万里雪飘（注意“封”的书写）
（4）江山如此多娇　引无数英雄竞折腰（注意“竞”的书写）
（5）俱往矣　数风流人物　还看今朝