(共28张PPT)
良渚是见证中华5000多年文明的重要文化遗址
——新浪新闻2019年7月6日
当地时间2019年7月6日10时42分，中国良渚古城申遗成功。国家文物局局长刘玉珠在第43届世界遗产大会现场代表中国政府发言中表示，良渚古城遗址是中国20世纪的重大考古发现，是见证中华5000多年文明的重要文化遗址，今天成功列入联合国教科文组织《世界遗产名录》，成为全人类共同的宝贵财富，令全体中国人喜悦和振奋。中国政府将一如既往地做好世界遗产的保护管理工作，守护好人类共同的文化家园。
第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第1课
中华文明的起源与早期国家
课标要求
通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。
通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。
一、石器时代的文明曙光
距今约170万年
距今约70-20万年
距今约1万年
距今约7000-5000年
距今约5000年
原始人群
母系氏族社会
父系氏族社会
旧石器时代（打制石器）
新石器时代（磨制石器）
元谋人
北京人
黄河中上游：仰韶文化
黄河下游：大汶口文化
长江下游：河姆渡文化
黄河中下游：龙山文化
辽河上游： 红山文化
长江下游： 良渚文化
原始社会的分期
中国旧石器时代重要人类遗址分布图
元谋人门齿化石
北京人复原像
1. 旧石器时代
1
从事渔猎和采集
2
过着群居的生活
3
已经学会使用火
【思考】我国早期人类分布有哪些基本特点？
分布广泛，遍布南北东西；主要集中于大江大河流域
仰韶文化
河姆渡文化
距今约7000-距今约5000年
骨耜
碳化稻
新石器时代早期
蚕纹象牙杖首饰
大汶口文化
人面鱼纹彩陶盆
2. 新石器时代
新石器时代晚期
距今约5000年-前2071年
龙山文化
蛋壳黑陶高柄杯
红山文化玉龙
良渚文化
玉琮
2. 新石器时代
红山文化
【探究】我国石器时代遗址分布有何特点？中华文明起源的特点？
分布广泛
多元一体，中原核心
中国新石器时代文化遗存分布图
“国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。”
——恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》
国家
部落、部落联盟
氏族公社
政府、军队（内部阶级分化与外部战争）、祭坛（神权）
生产力进步
◎黄帝、炎帝塑像
三皇： 燧人氏：钻木取火
伏羲氏：带领人们用兽皮制衣、结网打鱼、发明八卦，创造文字结束“结绳记事”的历史
神农氏：为我国农业始祖和医药始祖
五帝：黄帝、颛顼、帝喾、帝尧、帝舜。
华夏族的传说
炎帝
黄帝
炎黄部落联盟
华夏始祖
二、青铜时代的华夏文明
1. 三皇五帝：传说时代的文明曙光
万邦时代：五帝后期龙山时代、邦国林立、国家初始形态（陶寺遗址：宫殿建筑、天文建筑、礼器、阶层明显分化）
2. 夏朝的统治
（1）时间、建立者：公元前2070年、禹
（2）地位：我国最早的奴隶制国家
（3）政治制度：
①世袭制代替了禅让制。
②夏王是最高的统治者，中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
③聚族而居。除对夏部族生活的地区直接统治外，夏朝对其他地方主要通过控制一些部族实行间接统治。
（4）考古发现：
二里头遗址很有可能是夏文化的遗存
夏朝统治范围示意图
传说大禹在会稽山召集各部落首领，防风部落酋长迟到,被大禹处死，这说明大禹时期已经形成凌驾于其他部落之上的“公共权力”。
关于启的继位,古书中有不同记载。《史记 夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策 燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”
两则不同记载中可以认定的史实是什么 关于启的继位,为什么会出现上述不同说法
史实:王位世袭开始,“家天下”局面开始形成。
原因:关于夏的历史主要从后世的文献记载中获得,多是追述,一定程度上还带有传说性质;且不同的人因立场、认识角度和知识构成等各方面的不同,也会有不同的认识。
【史料思考】
3. 商朝的统治
（1）建立时间： 建 立 者：
（2）政治制度：
公元前1600年
汤
①商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官。
②商朝的国家管理结构是内外服制。
【思考】商王与附属国（外服）的关系
①商王控制着附属国。
②商王对附属国的控制是有限的，附属国保持原来地的社会结构，附属国有很大的自主权，甚至可以对商王发动战争。
内 服
外 服
商王直接统治的王畿地区
商王间接控制的方国和部落
商族势力范围示意图
材料一“国之大事，在祀与戎。”
——《左传》
材料二“有夏多罪，天命殛之……予畏上帝，不敢不征，……尔尚辅余一人，致天之罚。”
——《尚书·盘庚》
材料三 “殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。”
——《史记》
上述史料反映商朝的政治制度有哪些特点？
3. 商朝的统治
（3）考古发现：
龟甲兽骨——甲骨文
甲骨文的价值：
(1)史学价值：商朝人把当时的祭祀、战争、农事等重大事件及一些科技知识用甲骨文记录下来，这为后人研究商朝历史留下了丰富的资料，使我国历史进入了有文字可考的时代；甲骨文的发现表明商朝时期我国中原地区已有了相当高的文明。
(2)文字学价值：甲骨文是一种比较成熟的文字，是现代汉字的早期形态，在文字学研究中也有重要价值。
殷墟还出土了许多青铜器，造型雄奇，纹饰华丽。
4. 西周的统治
(1)建立时间： 建 立 者：
(2）事 件：
公元前1046年
姬发
武王克商（武王伐纣）
利簋及铭文
【铭文】武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有事利金，用作檀公宝尊彝。
武王伐纣形势图
商朝晚期，社会矛盾尖锐，纣王生活腐朽，炮烙之刑残害臣民，引起公愤。
4. 西周的统治
（3）政治制度：
分封制
（武王）封商纣子禄父殷之余民。……武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔所于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
分封目的：
分封对象：
为了进行有效的统治，维护奴隶制的统治秩序
同姓诸侯（鲁、晋、燕……）
先王之后（宋、杞……）
异姓功臣（齐、秦、楚……）
西周分封示意图
同姓诸侯国多于异性诸侯国，多位于富庶的黄河中下游地区或战略要地
夏商时期基本上没有打破部落组织,地方划分按照“从人主义”原则。西周时期实行分封制,地方划分按照“从地主义”原则,一定程度上打破了部落组织。
据材料指出分封制实行的进步意义。
强化了中央对地方的控制,使国家朝着统一的方向迈进了一步。
【史料思考】
（3）政治制度：
分封制
作用：
庶民
士
卿大夫
诸侯
天子
奴隶
积极：
①周人的势力范围不断扩大，巩固统治，扩大疆域；②周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强；③使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列，周天子对诸侯国实行有效的控制；
消极：
④贵族集团形成的等级序列，带有家族统治的色彩；⑤诸侯具有相对的独立性，为以后的割据混战埋下了隐患。
4. 西周的统治
（3）政治制度：
宗法制（核心：嫡长子继承制）
大宗
嫡长子
余嫡子及庶子
小宗
小宗
小宗
大宗
(宗主)
卿
大夫
大宗
士
大宗
天子
庶
小宗
嫡长子（嫡长孙……）
嫡长子（嫡长孙…… ）
嫡长子……
嫡长子（嫡长孙…… ）
诸侯
大宗与小宗的关系：
不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。对大宗而言，小宗就是他的臣属，要对大宗绝对服从；同时小宗也是大宗的兄弟，具有血缘关系。
4. 西周的统治
【课堂探究】
宗法制对后世产生了怎样的影响？
分封制与宗法制的关系：
总的来说，分封制与宗法制互为表里，相辅相成。
宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的表现。在家族内就是宗法制，上升到国家就是分封制。严格等级，家国一体、互为表里。分封制是对权力的分配，是宗法制在政治上的体现；宗法制规定了分配的原则，是维系分封制的内核（血缘）纽带。
积极：重视家庭建设，有利于提高家族、民族凝聚力；
消极：强调家庭本位，不利民主法治建设，男尊女卑的观念。
（4）走向衰亡：
公元前771年，西北游牧民族犬戎乘西周王室内乱，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡
公元前841年，周厉王贪财好利，为政暴虐，引发了“国人暴动”。周厉王出逃，诸侯共伯和被推举摄政，史称共和行政。
4. 西周的统治
5. 商周时期的社会经济:我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期
（1）农业：
农业是主要生产部门。
农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。
井田制，是一种土地国有制，土地不能随意买卖。井田即方块田，整治规则，有沟渠灌溉。
（2）手工业：青铜铸造
青铜铸造是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多，劳动人民创造了灿烂的青铜文化。
【探究】中国早期国家的基本特点？
①神权和王权相结合（甲骨文的占卜功能、祭祀）
②血缘与政治紧密结合，家国同构（分封制、宗法制）
③中央权力逐渐加强，但最高统治集团尚未实现权力的高度集中（从内外服到分封）
政治
①土地国有，集体劳作（井田制）
②青铜铸造发达（大量青铜器）
经济
①系统文字（甲骨文，金文）
②开始形成统一的心理文化认同（华夏文化，炎黄子孙）
文化
【课堂小结】
中华文明的起源与早期国家
三皇五帝
夏朝的统治：世袭制取代禅让制
商朝的统治：内外服制
西周的统治
武王克商
分封制、宗法制
国人暴动与共和行政、西周灭亡
旧石器时代：元谋人、北京人
新石器时代
文明曙光初现
早期：仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化
晚期：龙山文化、红山文化、良渚文化
商周时期的社会经济
农业：井田制、农具
手工业：青铜铸造
石器时代的
文明曙光
青铜时代的
华夏文明
【随堂检测】
1.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时 （ ）
A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚
C.宗法制度受到了严重的挑战 D.青铜器的功用发生重大改变
2.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是( )
A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序
C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明
B
A
【随堂检测】
3. 有宋代学者云：“周之子孙，苟不至狂惑者，皆剖土分域，为南面之君。”这反映的政治制度是( )
A．禅让制 B．分封制
C．三省六部制 D．皇帝制度
4.“国人暴动”动摇了西周王朝的统治,直接导致了周王室日趋衰微,逐步出现了分崩离析的局面。关于“国人暴动”的说法正确的是( )
A.是社会经济发展的结果 B.是统治阶级内部争权夺利的斗争
C.改变了当时的社会性质 D.由周王暴政引起
B
D
世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。(共24张PPT)
周平王东迁后，中国历史进入东周时期。周天子的控制力日渐削弱。周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。
第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第2课
诸侯纷争与变法运动
课标要求
通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；
了解老子、孔子学说；
通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
BC771年
BC476年
BC221年
春秋
战国
东
周
一、列国纷争与华夏认同
先后出现
同时并存
战国七雄
1、春秋战国
BC256年
春秋时期的时代特点是争霸。各诸侯国以尊王为旗帜，建立霸业，实质是奴隶主的掠夺战争。
战国时期的时代特点是兼并。齐楚秦燕赵魏韩等战国七雄同时并存。各国以统一为目标，攻城灭国。
战国七雄
春秋大国争霸的过程，也是诸侯兼并的过程。通过战争齐先后灭了三十余国，成为东方大国，楚先后灭了四十余国，成为南方大国，晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国，秦并十余国，成为西方大国。中原一直是争霸的中心，随着尊王攘夷的进程，以周礼为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。 ——卜宪群《中国通史》
2、华夏认同
一、列国纷争与华夏认同
【深化认知】 华夏与蛮夷的分别,并非在于种族,而在于是否认同华夏文化。面对异族,周王室先通过婚姻,进行册封,再结合宗法与封建,将异族融入华夏文化,拓展华夏意识。
二、经济发展与变法运动
1、春秋战国经济发展
农业
生产工具：铁制农具、牛耕
兴修水利：都江堰、郑国渠等
土地制度：封建土地私有制
生产方式：个体小农经济
手工业
战国时，手工业分工更加细密
商业
货币流通广泛
涌现一批中心城市
民间商人出现
从奴隶制经济过渡到封建社会经济
春秋战国时期的改革
材料一 春秋以来生产力的不断发展，推动社会结构发生了重大变化，昔日以等级分封制为基础的相对封闭的小型社会逐步演变为大型复杂社会，要求建立更加严密的管理体制。同时，兼并战争日益激烈的严峻形势，也要求各国实行君主集权，提高统治效率，改变春秋后期卿大夫专权纷争的现象。——《中国古代简史》
材料二 战国时期，新兴的地主阶级在许多诸侯国掌握政权。他们为了打击奴隶主贵族势力，发展封建政治和经济，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。
①经济：铁犁牛耕出现，井田制遭到破坏；
②政治：兼并战争日益剧烈，各国为实现富国强兵进行变法改革；
③思想：各学派纷纷提出解决问题的方案，尤其是法家依法治国思想顺应时代需求，为变法提供了思想理论武器。
2、商鞅变法
(1)背景
商鞅变法 主要内容 作用
政治
经济
社会
历史久远
顺应潮流
改革彻底
富国强兵
重农抑商，奖励耕织
废除井田，授田百姓
大家庭拆散为小家庭
什伍连坐，互相纠察
奖励军功，限制贵族
推行郡县，君主任免
官僚政治
中央集权
小农经济
土地私有
户籍管理
增加赋税
（2）商鞅变法内容
2、商鞅变法
(1) 背景
（2）内容
政治
经济
社会
（3）影响
居五年，秦人富彊，天子致胙於孝公，诸侯毕贺。
——《史记·商君列传》
“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”
“（商鞅）举法明教，秦人大治”。
——（战国）韩非子
商鞅相孝公，为秦开帝业。
——王充
2、商鞅变法
(1) 背景
①商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法；
②变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
孔子，名丘，字仲尼，出身于春秋后期鲁国没落贵族家庭。儒家学派的创始人，是我国伟大的思想家和教育家。世界最著名的文化名人之一。晚年到鲁国，主要从事教育和编订古籍工作。孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北即今日孔林所在地。
公元前551-公元前479
生平
孔
子
三、思想大发展
1、春秋时期
(1)孔子
主张
①思想：
②政治上：
③教育方面：
核心思想是“仁”，意为关爱他人；
（1）主张“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家；
（2）克己复礼，即主张恢复西周等级森严的礼乐制度；
（1）主张“有教无类”
（2）创办私学
（3）整理六经，《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》
《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子，成书于战国初期。因秦始皇焚书坑儒，到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子。
《道德经》书影
姓李，名耳，字聃，春秋后期的楚国人 。道家学派的创始人，春秋末期的思想家、哲学家。老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，在道教中老子被尊为道祖，称太上老君。
生平
约公元前571年~公元前471年
老
子
三、思想大发展
1、春秋时期
(1)孔子
(2)老子
《老子》又称《道德经》
①将天地万物本原归结为“道”，指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一，是中国古代朴素的唯物史观；
②朴素辩证法，事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；
③政治上主张顺其自然，“无为而治”，小国寡民。
思想主张
著作
约公元前571年~公元前471年
老
子
（1）背景
经济：
政治：
阶级关系：
思想文化：
铁农具、牛耕的使用，促进了生产力的发展，井田制崩溃
（1）周王室衰微，分封制瓦解
（2）统治者争相招揽人才
士阶层崛起
由“学在官府”到学在民间，私学兴起
三、思想大发展
2、战国时期——百家争鸣
学派 代表人物 思想
儒家
道家
阴阳家
墨家
法家
孟子
荀子
庄子
邹衍
墨子
韩非
人性善，提倡“仁政”
人性恶，主张隆礼重法
崇尚逍遥自由
五行间相互促进又相互制约，提出“相生相胜”理论
提倡节俭，主张“兼爱”、“非攻”、尚贤
以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想
（2）代表：
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。
材料体现的是哪家的思想主张 说说你的理由。
法家。
守株待兔的故事比喻死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获之人。强调不能一成不变,而要因时制宜的进行变革。
【史料思考】
（3）影响：
三、思想大发展
2、战国时期——百家争鸣
（1）百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动；
（2）不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
政治：列国纷争与华夏认同
华夏认同
战国七雄
春秋五霸
经济：经济发展与变法运动
思想文化
农业：
手工业：
商业：
经济发展的表现
变法运动
目的：
影响：
商鞅变法
时间：
内容：
结果：
影响：
百家争鸣
孔子和老子
影响：
代表：
背景：
诸侯纷争与变法运动
【课堂小结】
【随堂检测】
1.春秋战国时期,民族同源共祖的意识开始形成,炎黄被尊奉为华夏人文始祖,并被周边民族认可,这反映了( )
A.实现统一成为社会共识 B.华夏认同观念已经出现
C.民族矛盾已经逐渐消亡 D.血缘是维系国家的纽带
2.商鞅变法功不可没,但他本人却被贵族诬告谋反,惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害贵族利益的是( )
A.重农抑商 B.实行什伍连坐
C.奖励耕织 D.按军功授爵
B
D
【随堂检测】
3.春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关系方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是（ ）
A．“齐物”；“逍遥”
B．“天行有常”；“仁政”
C．“法古无过，循礼无邪”；“非攻”
D．“制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻”
4.战国时期，齐国在其都城临淄附近设置稷下学宫吸引不同学术流派的学者前往讲学和著述。这种现象的出现反映了（ ）
A．百家争鸣 B．独尊儒术 C．三教合一 D．心学兴起
D
A
我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。(共29张PPT)
古风·秦王扫六合
【唐】李白
秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
明断自天启，大略驾群才。
收兵铸金人，函谷正东开。
铭功会稽岭，骋望琅琊台。
第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
课标要求
通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
商鞅变法
民心所向
经济要求
秦王个人
各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。（天时）
奖励军功，扩大耕种，使秦日益强盛。
长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。（人和）
秦王嬴政即位后，招募各国人才，委以重任，并及时听取建议，励精图治，积极策划统一大计。（人和）
地理优越
秦地处西边，远离中原多战之地，可相对从容的进行变法强国；物质基础雄厚。（地利）
（一）统一条件
一、秦的统一
必然性
偶然性
咸阳
秦
（二）统一过程
远交近攻、分化瓦解、各个击破
征服了南方越族地区，并加强对云、贵一带西南夷的控制
秦击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑的万里长城
南濒南海
西到临洮、羌中
东至朝鲜
北抵秦长城
(三）秦朝巩固统一的措施
秦统一措施
政治上
经济上
思想文化
中央
地方
皇帝制度；三公九卿制度；
郡县制；乡里制；
统一货币、车轨；度量衡；户籍制
统一文字；秦法；焚书坑儒
其他
修建长城，驰道，直道；迁徙六国贵族豪强、整顿社会风俗
“皇帝”制度的确立
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇
御史
大夫
太
尉
皇帝
丞
相
行政
军事（虚设）
监察
大权独揽 任免官员
宫廷警卫
宫门卫戍
宫廷车马
皇室事务
司法刑狱
农赋财政
工商税务皇室财务
民族外交
祭祀礼教
奉
常
郎
中
令
卫
尉
廷
尉
典
客
宗
正
治
粟
内
史
少
府
太
仆
中尉
将作少府
京畿治安
宫殿营建
② 中央机构——三公九卿制
如何看待秦朝三公九卿制的运作？
三公分工明确,在职权方面相互配合相互牵制,既提高了办事效率又加强了皇权。
③地方机构——郡县制
秦朝的郡县制管理链不长,即便是交通不便、信息不畅,上级对下级也可以进行有效管理,不会出现顾此失彼之弊,郡县政府成为中央政府的执行机构,郡县政府就具有中央性,是中央机构的延长之手,中央指挥郡县如“身之使臂”“治天下如运诸掌然”。
根据材料及所学，概括郡县制的特点及作用。
特点:地方行政机构与中央行政机构相配套,机构完备,结构严密,各司其职,相互制约,工作效能高。
作用:郡县制下中央对地方垂直管理,加强中央集权。
【史料思考】
2.专制主义中央集权制度的巩固
文化政策：书同文
经济政策：统一货币（秦半两钱）、度量衡，车同轨
法制建设：制定《秦律》
编制户籍
迁徙六国贵族豪强
整顿社会风俗
统一货币、度量衡
有利于经济发展
户籍制
东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。
里耶简
献公立七年，初行为市。十年，为户籍相伍。
——《史记·秦始皇本纪》
联系今天的户籍管理制度，思考与秦朝户籍制度的区别，并分析其作用。
思想文化措施
焚书坑儒
统一文字
（四)秦朝统一的历史意义
（1）结束了战乱局面，符合历史潮流，为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础。
a.建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。
b.奠定了中国古代大一统王朝的制度基础，对此后两千多年的中国
政治与社会产生了重要影响
大一统：“大一统”不同于“大统一”，不只是单纯的地域统一，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。
（2）空前统一的封建国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
二、秦的暴政
秦始皇
秦始皇陵
秦朝肉刑
阿房宫
修建秦长城
求仙问药
泰山封禅
思考：根据教材第16、17页的内容总结秦朝暴政的表现有哪些？
全国总人口约2000万
30万北击匈奴，
修筑长城
50万南攻越族，
戍守五岭
70万建阿房宫，
修骊山墓
修驰道，
运粮饷
表现
①繁重的徭役
②赋税的沉重
③刑法的残酷
大兴土木
焚书坑儒
为了钳制思想，秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国历史的史书，非博士所掌管的《诗》《书》等诸子百家语，在 30 天内全部交给官府焚毁。只有医药、卜筮、种树之书不在其列。先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。
秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名，将 460 余名儒生方士坑杀。这就是著名的“焚书坑儒”。
壮士不死则死，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎？
揭竿为旗
斩木为兵
“伐无道，诛暴秦”
1.陈胜吴广起义
公元前209年，在大泽乡遇雨受阻。不能如期赶到戍地将被处死，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，迅速蔓延。陈胜不久失败。
地位
陈胜、吴广起义的意义
①是中国历史上第一次大规模的农民起义。
②他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
——导致秦朝灭亡的直接原因
刘邦进军咸阳，秦朝灭亡
西汉建立（公元前202年 刘邦 长安）
2. 秦朝灭亡
2. 秦朝灭亡
秦有天下……不数载而天下大坏，其有由也：亟役万人，暴其刑威，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。
――柳宗元《封建论》
合作探究：结合材料，分析秦朝灭亡的原因和教训？
（1）主要：严刑酷法，实施暴政，失民心，激化了阶级矛盾。
（2）秦朝统一后，不思变通，制度僵化，缺乏弹性。
（3）秦朝缺乏治理统一大国的经验和功力，疏于对地方的有效管理。
（4）对东方六国旧势力、传统观念缺乏有效的融合、疏导和控制。
刚愎自用，众叛亲离，
实力削弱。
广纳人才，势力壮大。
放纵部下烧杀抢掠，失民心。
进驻咸阳，废秦法，
“约法三章”，得民心
项羽
刘邦
杀人者死,伤人及盗抵罪
思考：楚汉战争中刘邦获胜的原因
3.楚汉战争
秦的统一
秦的暴政
秦的灭亡
大兴土木
重金求长身不老
四处巡游、封禅
严刑峻法
焚书坑儒
楚汉之争
陈胜、吴广起义
秦统一多民族国家的建立
【课堂小结】
背景：
过程：
巩固统一的措施
历史意义：
皇帝制度
三公九卿
郡县制
其他巩固措施
【随堂检测】
1.《史记·秦始皇本纪》记载:秦王政二十二年(前225年)“王贲攻魏引河灌大梁,坏其城,魏降”。上述记载的事件( )
A.是秦统一全国的重要一步
B.造成了黄河的泛滥,引起了秦末农民起义
C.是春秋争霸中的一个事件
D.反映了秦朝的暴政
2.“统一之后，他所行的第一事，便是改定有天下者之号，称为皇帝。命为制，令为诏。材料中的“他”指的是（ ）
A．周武王 B．秦始皇 C．汉高祖 D．汉武帝
B
A
【随堂检测】
3.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政,“毋口请”,并形成了严密的文书行政管理制度,还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法( )
A.确立了中央集权制度 B.实现了思想统一
C.提高了国家治理能力 D.导致了暴政统治
4.“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”该诗中提到的秦朝的历史事件是( )
A.统一六国,焚书坑儒 B.政治改革,平定山东
C.焚书坑儒,农民起义 D.农民起义,刘项文盲
C
C
如果你还在乎别人说你什么，那你一定是也在潜意识里认同别人说你的东西。只有你真正强大了，才可以不惧怕任何言论。
