端午的鸭蛋课件

课件38张PPT。春节元宵节重阳节中秋节端午节（二）趣味连线说说你的家乡端午节有哪些风俗。《端午的鸭蛋》——汪曾祺端午习俗知多少？ 吃粽子 荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。端午习俗知多少？ 赛龙舟端午习俗知多少？ 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。端午习俗知多少？ 佩香囊：端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。
端午习俗知多少？ 饮雄黄酒：此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
游百病：盛行于贵州地区的端午习俗。
端午习俗知多少？ 挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。学习目标1、朗读课文，了解文章的内容以及作者的感情。
2、感受文章行文从容、语言优美的风格，品味富有特色的语句。
3、保护中华民俗文化的传承。作者简介 汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。代表作有《受戒》、《大淖记事》等小说，《蒲桥集》等散文集。他的行文如同随意聊天，于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适自由，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体的严谨与和谐。生字注音腌鸭蛋门楣肃然起敬苋菜籍贯囊萤映雪粽子门槛城隍庙车胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng读文本汪曾祺系百索子倘若熏五毒苋菜似的用酒和门楣拧成小绳咂摸车胤大襟城隍络子籍贯腌腊硝药qíjìjíxiāoníngyānhuòhuángméilàoyìnxiàntǎngjīnshì·dexūnzā·mo避邪xié三、浏览课文，整体感知 （一）思路我来理 端午的风俗 家乡的鸭蛋端午的鸭蛋（1段）（2—3段）（4—6段） 端午的鸭蛋 的习俗与其它地方一样的高邮独有的
系百索子
做香角子
贴五毒
贴符
喝雄黄酒放黄烟子
吃十二红课后查找：“十二红”到底是哪十二道菜？端午节写王字插艾草1、系百索子2.做香角子3.贴五毒，贴符4、喝雄黄酒，画“王”字鸭蛋络子线绳结成的网状的袋子鸭蛋也艺术走进课文 说鸭蛋2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记？1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？家乡的鸭蛋名声特色人们的赞赏自己的感受袁枚的《食单》质细而油多蛋白柔嫩、蛋黄通红佳热爱、
自豪问起籍贯 会肃然起敬上海店里 会特别标明双黄鸭蛋 会成批输出引袁枚文以北京鸭蛋相比四、精读课文，感受情趣 作者汪曾祺家乡的鸭蛋到底怎样?
有什么特别之处?作者通过什么手法来
体现的？
你能理解作者对家乡的鸭蛋久久不能忘怀的原因吗？
作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？对家乡鸭蛋的难以忘怀，实际上不是作者个人的心态。这是人类的普遍心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩一层异样的光辉。打络子
挑鸭蛋
装鸭蛋
挂络子
吃鸭蛋
玩蛋壳走进课文 品鸭蛋（详）（详）（详）趣（怀念、热爱)囊萤映雪的故事（联想）作者讲了端午的鸭蛋哪几件事? 表达了怎样的情感？ 活动二说一说快乐的童年挑鸭蛋挂鸭蛋 玩鸭蛋 吃鸭蛋 总结：
家乡的鸭蛋与众不同
端午的鸭蛋其乐无穷鸭蛋络子合作探究： 第六自然段中，作者写到了东晋车胤“囊萤”的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔。谈谈你的理解。——认为是赘笔者，是为了文章结构严谨，这对中学生大有必要。
——认为“自然、随意”者，是赞赏作者闲适自由的风格，也有道理。五、含英咀华、品析语言 品读精妙的一个字 方法一老师示例：
“筷子头一扎下去，吱——红油就冒
出来了。”
——“吱”字写得好，是语言造型。那种绘
声绘色，那种动感，以及快感，从一个“吱”字
中得到了活灵活现的表现。 析读有特色的一句话 方法二 教师示例：
高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，
不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤
为别处所不及。
—— 在这里，典雅的文言词语与极质朴的口语
相映成趣，达到了一种雅俗共赏的艺术效果。 评读富有情味的一段话 方法三 教师示例：
端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。
—— 此段语言平淡而有味。一个普通的鸭蛋，在作者的笔下居然写得如此别具一格，让人感觉生活中的情趣真是无处不在。如何理解“曾经沧海难为水”？ ——经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了；
比喻曾经见过大世面，不把平常事物放在眼里。 “我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的
完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实
在瞧不上。”合作探究：作者在文中说“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的”是为什么？这句话表达作者什么感情？由于异乡人只赞鸭蛋，会给人一种高邮只有鸭蛋，别无他物之感，所以不满。这表作者热爱家乡的真实情感。总结语言特色口语色彩浓厚 善于运用语言造型 古汉语的点缀雅俗共赏民 俗 · 民 族
民俗是我们和传统文化联系的血脉！
没有继承和积淀的民族是没有根的民族！总结 《端午的鸭蛋》告诉我们：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实的体验到生活的滋味！中国的传统节日春节
元宵节
清明
端午
七夕
中秋
重阳
冬至
腊八保护中国节，
保护中国文化！七、布置作业：小练笔 选取你最喜欢的传统节日，给你的亲人或朋友发一条短信，表达你的思念和祝福。例：中秋月儿圆圆，故乡远在天边，
亲人梦绕魂牵，朋友情谊万千，
祝愿此情此景，心底温暖无限！谢谢指导！