8.1.1 基本立体图形 教学设计
文档属性
| 名称 | 8.1.1 基本立体图形 教学设计 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 337.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教A版（2019） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-30 00:00:00 | ||
文档简介
高中数学人教A版必修第二册
8.1.1 基本立体图形（一）
（一）教学内容
多面体、旋转体的概念；棱柱、棱锥和棱台的结构特征
（二）教学目标
（1）了解多面体和旋转体的结构特征，理解棱柱、棱锥和棱台的结构特征。
（2）经历从物体到几何体的抽象过程，体验研究几何体的方法，提升直观想象和数学抽象素养.
（三）教学重点与难点
重点：认识多面体、旋转体、棱柱、棱锥、棱台的结构特征.
难点：多面体、旋转体、棱柱、棱锥、棱台的结构特征的抽象.
（四）教学过程设计
1.引入新课
问题1：环顾四周，我们生活的空间是三维的空间，触摸到的物体几乎都和几何体相关，观察下图，都有哪些我们在小学和初中接触过的几何体？...
8.1.1 基本立体图形（一）
（一）教学内容
多面体、旋转体的概念；棱柱、棱锥和棱台的结构特征
（二）教学目标
（1）了解多面体和旋转体的结构特征，理解棱柱、棱锥和棱台的结构特征。
（2）经历从物体到几何体的抽象过程，体验研究几何体的方法，提升直观想象和数学抽象素养.
（三）教学重点与难点
重点：认识多面体、旋转体、棱柱、棱锥、棱台的结构特征.
难点：多面体、旋转体、棱柱、棱锥、棱台的结构特征的抽象.
（四）教学过程设计
1.引入新课
问题1：环顾四周，我们生活的空间是三维的空间，触摸到的物体几乎都和几何体相关，观察下图，都有哪些我们在小学和初中接触过的几何体？...
常见问题
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教A版（2019）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 337.4KB。
文档主要包含哪些内容？
高中数学人教A版必修第二册8.1.1 基本立体图形（一）（一）教学内容多面体、旋转体的概念；棱柱、棱锥和棱台的结构特征（二）教学目标（1）了解多面体和旋转体的结构特征，理解棱柱、棱锥和棱台的结构特征。（2）经历从物体到几何体的抽象过程，体验…
如何获取完整文档？
页面提供 3 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/18519872 获取。