第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件（18张PPT 内嵌视频）

(共18张PPT)
你们知道南方淡绿色是哪个政权吗？它与唐代版图相比发生了什么变化？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
学习目标
本课重点：能对比北宋与辽、西夏和战的原因
本课难点：能理解澶渊之盟的影响、能思考北宋时期民族融合的特征。
1.能说出契丹族和党项族建立政权的基本情况
2.能概括辽、西夏与北宋之间和战的过程及影响
3.能正确评价澶渊之盟
自学任务
1、通读课文，识记契丹族与党项族、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系的基本史实；
2、列举北宋与辽、北宋与西夏战、和的史实。
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导学内容
主题一：契丹族与党项族
（1）契丹族：10世纪初，契丹族首领（ ）统一契丹各部，建立政权，都城在（ ）临潢府。建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
耶律阿保机
上京
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讨论1：契丹族兴起和逐渐强大的原因是什么？
情景1：
五代十国时期
契丹
北宋时期
辽国
探究主题一：契丹族与党项族
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1.隋唐时期较为宽松的民族政策。隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切；
2.躲避战乱的中原人带去先进的技术。唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式；
3.契丹人接受汉文化，学会农耕。到9世纪后期，契丹已有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。
讨论1：契丹族兴起和逐渐强大的原因是什么？
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你能从图片中得出哪些与契丹人社会生活相关的信息？
服饰、发型富有北方游牧民族特色；
马匹肥壮表明畜牧业发达；
铁马鞍制作精巧表明冶铁业发达。
骑兵类别众多表明军事实力强大
奏乐乐器繁多表明受中原文化影响
……
知识链接
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（2）党项族：原属（ ）族的一支。11世纪前期，党项族首领（ ）称大夏皇帝，定都（ ），史称（ ）。仿效（ ）制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。
羌
元昊
兴庆府
西夏
唐宋
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讨论2：西夏政权建立之后是怎样发展的？
生活在我国西北地区的党项族，原属羌族一支，唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
唐末五代时，党项族成为西北地区的一股强大势力。党项族民风强悍，人人擅长骑射，作战勇敢。11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
情景2：
元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律；
鼓励垦荒，发展农牧经济；
创制西夏文字。
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主题二：辽、西夏与北宋的和战
（1）辽太宗时：占领（ ），从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
（2）宋太祖晚期：北宋与（ ）保持友好关系，双方互通使节。
（3）宋太宗时期：向辽发动数次战争遭到失败，只好采取（ ）政策。
（4）宋真宗时期：辽军大举攻宋，一直打到（ ）城下，威胁都城（ ）。宰相（ ）力劝皇帝亲征，最终打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，这次辽宋盟约称“（ ）”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
燕云十六州
辽
1．辽与北宋的和战
防御
澶州
开封
寇准
澶渊之盟
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探究主题二：辽、西夏与北宋的和战
情景1视频：
讨论1：小组讨论如何看待“澶渊之盟”的签订？
①对北宋政府而言：是一个屈辱的和约，但保持着辽宋和平稳定的局面。
②对社会经济而言：避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。
③对于民众生活而言：一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。
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2．西夏与北宋的关系
（1）战争：元昊称帝后，多次率军进攻，宋朝被动挨打，（ ）损失惨重。（ ）虽然在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损失。
（2）和议：北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约，（ ）向宋称臣，宋给西夏（ ）。议和后，宋夏边境贸易兴旺。
北宋
西夏
元昊
岁币
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讨论2：你是怎么看待宋与辽、西夏之间的并立？请详细说说。
宋与辽、西夏之间既有战争，也有友好往来，和平交往是当时民族关系的主流。
宋与辽、西夏的战争有正义和非正义之分，但不能把它们之间的战争与中华民族
反抗外来侵略的战争相提并论。
从整个中华民族的发展史来看，契丹、党项族与汉族间密切来往，对于奠定祖国
辽阔边疆、开发边疆地区、促进社会进步和我国多民族国家的发展起了重要作用。
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西夏
（11世纪前期，党项族，元昊，兴庆府）
辽（契丹）
（10世纪初，契丹族，耶律阿保机，上京临潢府）
北宋
（960，汉族，赵匡胤，开封）
共同开发西北、北方
战→和
战--------------->和
（澶渊之盟）
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1．（2020年内蒙古通辽）与如下图所示历史事件相关的是（ ）
①宋辽之间发生澶州之战 ②此战之后双方长期休战
③此战后双方又战数十年 ④边境设置榷场进行贸易
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】C
【解析】观察地图可知，这反映的是澶州之战。宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，边境设置榷场进行贸易。①②④符合题意，即C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
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2．（2020年山东济南莱芜区）“宋代甚至不能收复被契丹族辽王朝所占的十六州，在1005年还同意向辽纳银10万两、绢20万匹。”材料反映的是（ ）
A．陈桥兵变 B．澶渊之盟
C．郾城大战 D．宋金和议
【答案】B
【解析】本题考查澶渊之盟的相关知识，关键信息是“宋代甚至不能收复被契丹族辽王朝所占的十六州，在1005年还同意向辽纳银10万两、绢20万匹”。由材料“宋代甚至不能收复被契丹族辽王朝所占的十六州，在1005年还同意向辽纳银10万两、绢20万匹。”可知，这反映的是澶渊之盟。宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军．第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。注意对材料的解读，识记澶渊之盟的相关知识。
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3.（2020·眉山）北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（ ）
A.源于辽夏夺取宋朝土地人口 B.使辽宋夏处于长期战争状态
C.加深彼此了解促进民族交融 D.表明落后民族征服先进民族
【答案】C
【解析】根据“一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于加深彼此了解促进民族交融，C符合题意；材料反映北宋与辽、西夏之间的商业往来，与“辽夏夺取宋朝土地人口”无关，A排除；商业间的往来没有使辽宋夏处于长期战争状态，B排除；材料没有体现落后民族征服先进民族，D排除。故答案为：C。
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