第14课 明朝的统治 课件（21张PPT 内嵌视频）

(共21张PPT)
安徽凤阳流传着一首民谣：“皇帝请客，四菜一汤；萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长；一清二白，贪官心慌。”你知道这是哪一位皇帝吗？他又是如何管理国家的呢？
第14课 明朝的统治
学习目标
本课重点：概括明朝皇权加强的特点及影响，理解皇帝专权的弊端。
本课难点：总结八股取士的负面影响。
1.能知道朱元璋建立明朝的史实
2.能归纳朱元璋加强中央集权的措施及利弊
3.能对比明朝的官僚机构和科举考试与前代的不同
自学任务
1、识记明朝的建立时间、建立者、改革官制、改革科举制度的具体措施和经济发展的表现。
2、列举明朝全面改革官制的具体措施，列举明朝时期经济发展的表现
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导学内容
主题一：明朝建立与皇权的加强
（ ）年,朱元璋称帝,建立（ ）,定都（ ）,朱元璋即明太祖。
1368
明朝
应天府
1.明朝的建立
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目的
措施 (1)在地方:
(2)在中央:
(3)设立“厂卫”特务机构:
2、朱元璋强化皇权
为了巩固统治,强化皇权
①取消行中书省,设立“三司”,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属,从而使行省的权力分散。②分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室
①废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。②将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权
为监视官民,朱元璋设立锦衣卫,后来明成祖成立东厂
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探究主题一：朱元璋强化皇权
情景1：
讨论1：朱元璋废除了存在一千五百年之久的丞相制度，这一举措有何利弊得失？
“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”
——明太祖《皇明祖训》
旋踵：调转脚跟，比喻时间极短
颉颃（ xié háng）：泛指不相上下，相抗衡
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讨论1：朱元璋废除了存在一千五百年之久的丞相制度，这一举措有何利弊得失？
利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的环境。
弊：皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府的命令，没有独立性；
不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了隐患。
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胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
胡惟庸是明朝的开国谋臣之一，在明朝建立初期，被任命为丞相，独揽中书省大权。他在任期内，结党营私，权倾朝野，几乎一个人垄断了朝政，对皇权造成极大的威胁，引起朱元璋忌惮，1380年，朱元璋以“谋反”的罪名杀了胡惟庸，并株连九族，牵连致死的人有三万多，史称“胡惟庸案”。
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情景2：
讨论2：为什么“任何大小事”都逃不过朱元璋的“耳目”？联系现实，根据你们所了解的法律知识，特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了怎样的影响？
有一次博士钱宰退朝回家，在路上随口吟了两句诗，“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时？”第二天上朝，朱元璋就对钱宰说：“你的诗做得不错啊！不过我并没‘嫌’你啊，不如改作‘忧’字，你看怎么样？”钱宰一听，连忙跪下叩头，吓出一身冷汗。
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天，在家请客没有？请的哪几位客人？吃的什么菜？宋濂如实一一回答。朱元璋高兴的说：说的全对，没有骗我。然后拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓出了一身冷汗。
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讨论2：为什么“任何大小事”都逃不过朱元璋的“耳目”？联系现实，根据你们所了解的法律知识，特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了怎样的影响？
朱元璋设置了由皇帝直接指挥的锦衣卫，锦衣卫的权力很大，由皇帝直接指挥，不受法律的约束。职能包括掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事、保护皇帝，镇压官民。锦衣卫作为皇帝的耳目，代替皇帝监视百官。
侵犯了人身自由权、隐私权、名誉权等。
设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权。对维护中央集权起到了一定的作用；
但这种特务统治让臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；
同时，这种做法也使法律受到严重破坏，司法机构起不到应有的作用。
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东厂设立于永乐十八年（1420年），由宦官控制，“缉访谋逆、妖言、大奸恶”，甚至连锦衣卫的活动也在东厂侦查范围内。东厂只对皇帝负责，不经司法机关批准，可随意监督缉拿臣民，从而开明朝宦官干政之端。厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用酷刑，制造了大量冤案。
西厂设于明宪宗（朱见深）时，以宦官汪直为提督，“所领缇骑倍东厂，自京师及天下，旁午侦事，虽王府不能免”。
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主题二：八股取士与经济的发展
3.八股取士：
（1）考试内容：
（2）答题格式：
考试的题目必须来自“四书”“五经”；
考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
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探究主题二：八股取士与经济的发展
情景1：
讨论1：实行八股取士造成了怎样的影响？
“我定下的文体叫八十股，句句对仗平仄要调。考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛。考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰。年年考，月月考，活活考死你这命一条！”
——欧阳中石《范进中举》
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讨论1：实行八股取士造成了怎样的影响？
（1）八股取士之下，大多是严守规矩和读死书、死读书之人，不利于选贤任能，应试的人只是成为皇帝旨意的顺从者；
（2）导致教学内容单一，考试形式刻板，扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想，不利于教育的发展，严重阻碍了中国思想文化、科学技术的发展与进步。
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“八股文”：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成。起股至束股才是科考正式议论的中心。这四股中，每股又都必须有两股排比对偶的语句，一般是一反一正，一虚一实，一浅一深，共合八股，故名曰八股文。文章的每个段落死守在固定的格式里，字数也有限制，人们只能按照题目的字义敷衍成文，写空洞无物的文章。
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4.经济的发展
农业
手工业 棉纺织业
丝织业
制瓷业
商业
引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地
苏州是明代的丝织业中心
景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外
①北京和南京是全国性的商贸城市
②出现了有名的商帮，如山西的晋商，安徽的徽商
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明朝的统治
朱元璋建立明朝
科举考试：八股取士
朱元璋强化皇权措施
经济发展
设锦衣卫
在中央
在地方
农业
手工业
商业
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1．（2020年江苏泰州）“自秦始置丞相，不旋踵而亡……虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是（ ）
A．实施推恩令 B．设立三省六部
C．设置通判 D．废除丞相
【答案】D
【解析】丞相一人之下，万人之上，属于政权二号人物，最容易对皇权形成威胁，为了加强君主专制，加强皇权，朱元璋杀掉丞相胡惟庸后，废除实行了一千五百多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指挥，既把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手，又排斥任何形式的监督，使明朝的君主专制大大加强，据题干关键信息“自秦始置丞相，不旋踵而亡”并结合所学知识可知，明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是废除丞相，D符合题意；汉武帝实施推恩令，A排除；隋朝时期设立三省六部，B排除；北宋时期设置通判，C排除。故选择D。
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2.（2020年山东威海）明朝统治者改革行政机构。如图体现出明朝政治最突出的特征是（ ）
A.君权加强
B.政权分立
C.地方割据
D．思想禁锢
【答案】A
【解析】根据所学可知，明朝，在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，全国的军政大权，都集中到了皇帝手里；设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，侍卫亲军，由皇帝直接指挥；地方上，设立三司；使皇权得到加强，故A符合题意。材料体现的是权力归属皇帝，故BCD均不符合题意。故选A。
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3．（2020年广东）明太祖时期将《孟子》一书中“非臣子所宜言”的内容尽行删去，纂成《孟子节文》，颁行天下，作为科举考试的内容。这反映了明初（ ）
A．君主专制加强 B．科举制度完善
C．儒家地位提升 D．图书出版发达
【答案】A
【解析】根据题干可知，明太祖下令废除“非臣子所宜言”的内容，以树立皇权威严，反映了明朝初期君主专制的不断加强。A符合题意；题干现象与科举制度完善无关，B排除；材料并未体现对儒家地位的提升，C排除；材料未反映图书出版发达，C排除；故选A。
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