2.3.1 细胞的基本结构和功能 课时1 课件（共23张PPT） 2023-2024学年初中生物北师版七年级上册
文档属性
| 名称 | 2.3.1 细胞的基本结构和功能 课时1 课件（共23张PPT） 2023-2024学年初中生物北师版七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-30 19:51:24 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第1节
细胞的基本结构和功能
第1课时
新课导入
绝大多数生命物质微小，不能用肉眼观察。医药行业和生物学中的许多科学探究都需要用到显微镜来观察。
1.能说出显微镜的各部分结构和作用
2.能正确使用显微镜观察细胞
学习目标
新知学习
细胞是生物体的结构和功能单位
科学研究表明，除了病毒之外，生物都是由细胞组成的。有的生物只有一个细胞；大多数生物是由许多细胞组成的。
洋葱鳞片叶表皮细胞
衣藻
绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察。如何观察和研究细胞？
生物的类型
多细胞生物：由多个细胞组成
单细胞生物：只有一个细胞组成
病毒：无细胞结构
光学显微镜的结构
你能说出显微镜各部分的名称及其功能吗？
目镜（放大物像）
镜筒（连接目镜与物镜）
转换器（转换物镜）
物镜（放大物像）
载物台（放玻片）
通光孔（通过光线）
遮光器（调节光线强弱）
压片夹（固定玻片）
反光镜（使光线射入镜筒）
粗准焦螺旋
（调焦距）
细准焦螺旋
（调焦距）
镜臂（提握镜身）
镜柱（支持镜身）
镜座（稳定镜身）
无螺纹。目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
有螺纹。物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
物镜
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
主要结构的功能
反光镜
调节焦距，使镜筒大幅度升降。
调节焦距，使镜筒小幅度升降。
有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜。提供光源，调节光强。
（1）取镜安放
一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放在实验台上略偏左的地方。
显微镜的使用
使用步骤：
（2）对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到呈明亮的圆形视野为止。
若光线较暗，怎么办？
（3）放置玻片标本
玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
（4）观察
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
1.先低后高。先用低倍镜，后用高倍镜观察。
2.先降后升。镜筒先下降，直到接近标本；后升高对焦。
3.先粗后细。左眼注视目镜，右眼睁开。先转动粗准焦螺旋，直到看清物像；再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
观察的一般顺序：
注意
（5）收放
观察完毕，提升镜筒，取下标本。
用洁净沙布把显微镜外表擦干净。
转动转换器使两个物镜伸向前方，使镜筒缓缓下降，恢复原状。
把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。
注意事项
1.实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。
2.转动转换器，使物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降至最低处。
3.最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
讨论
1.在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？
用光学显微镜观察，必须使反射的可见光穿过被观察的物体才行，因此标本需要是薄而透明的。在光学显微镜下看不清写在不透明纸上的字。
2.用显微镜观察某标本时在视野左上角，要把标本移到中央应怎样移动？
向左上角移动。
因为用显微镜观察的位置和标本实际的位置是相反的，所以在视野左上角说明标本实际位置在右下角，所以应往左上角移动。
同向（像）法
3.写在玻片上的“上”字，在显微镜下看到的是什么字？
上
物体放大倍数的计算
5× 10× 16 ×
10×
40×
物镜
目镜
放大倍数
50×
100×
160×
200×
400×
640×
显微镜的放大倍数指的是“边长的放大倍数”。
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积
放大倍数越大，细胞越大，视野越暗，视野中个体数越少。
放大倍数越小，细胞越小，视野越亮，视野中个体数越多。
目镜相同时，放大倍数越大，物镜越接近玻片标本。
放大倍数与视野大小的关系
50倍下显微镜细胞图
400倍下显微镜细胞图
显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？还是在玻片标本上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；
边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；
如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。
思考
随堂巩固
在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物。回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。
（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是________倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个________。
（2）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为________________________________________。
（3）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是______。
200
A、D
光线被遮住（或没有光线）
课堂总结
显微镜的使用方法
放置玻片标本
取镜安放
观察
对光
收放
细胞是生物体的
结构和功能单位
单细胞生物
多细胞生物
显微镜的结构：
目镜和物镜、转换器、反光镜等结构
第1节
细胞的基本结构和功能
第1课时
新课导入
绝大多数生命物质微小，不能用肉眼观察。医药行业和生物学中的许多科学探究都需要用到显微镜来观察。
1.能说出显微镜的各部分结构和作用
2.能正确使用显微镜观察细胞
学习目标
新知学习
细胞是生物体的结构和功能单位
科学研究表明，除了病毒之外，生物都是由细胞组成的。有的生物只有一个细胞；大多数生物是由许多细胞组成的。
洋葱鳞片叶表皮细胞
衣藻
绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察。如何观察和研究细胞？
生物的类型
多细胞生物：由多个细胞组成
单细胞生物：只有一个细胞组成
病毒：无细胞结构
光学显微镜的结构
你能说出显微镜各部分的名称及其功能吗？
目镜（放大物像）
镜筒（连接目镜与物镜）
转换器（转换物镜）
物镜（放大物像）
载物台（放玻片）
通光孔（通过光线）
遮光器（调节光线强弱）
压片夹（固定玻片）
反光镜（使光线射入镜筒）
粗准焦螺旋
（调焦距）
细准焦螺旋
（调焦距）
镜臂（提握镜身）
镜柱（支持镜身）
镜座（稳定镜身）
无螺纹。目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
有螺纹。物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
物镜
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
主要结构的功能
反光镜
调节焦距，使镜筒大幅度升降。
调节焦距，使镜筒小幅度升降。
有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜。提供光源，调节光强。
（1）取镜安放
一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放在实验台上略偏左的地方。
显微镜的使用
使用步骤：
（2）对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到呈明亮的圆形视野为止。
若光线较暗，怎么办？
（3）放置玻片标本
玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
（4）观察
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
1.先低后高。先用低倍镜，后用高倍镜观察。
2.先降后升。镜筒先下降，直到接近标本；后升高对焦。
3.先粗后细。左眼注视目镜，右眼睁开。先转动粗准焦螺旋，直到看清物像；再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
观察的一般顺序：
注意
（5）收放
观察完毕，提升镜筒，取下标本。
用洁净沙布把显微镜外表擦干净。
转动转换器使两个物镜伸向前方，使镜筒缓缓下降，恢复原状。
把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。
注意事项
1.实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。
2.转动转换器，使物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降至最低处。
3.最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
讨论
1.在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？
用光学显微镜观察，必须使反射的可见光穿过被观察的物体才行，因此标本需要是薄而透明的。在光学显微镜下看不清写在不透明纸上的字。
2.用显微镜观察某标本时在视野左上角，要把标本移到中央应怎样移动？
向左上角移动。
因为用显微镜观察的位置和标本实际的位置是相反的，所以在视野左上角说明标本实际位置在右下角，所以应往左上角移动。
同向（像）法
3.写在玻片上的“上”字，在显微镜下看到的是什么字？
上
物体放大倍数的计算
5× 10× 16 ×
10×
40×
物镜
目镜
放大倍数
50×
100×
160×
200×
400×
640×
显微镜的放大倍数指的是“边长的放大倍数”。
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积
放大倍数越大，细胞越大，视野越暗，视野中个体数越少。
放大倍数越小，细胞越小，视野越亮，视野中个体数越多。
目镜相同时，放大倍数越大，物镜越接近玻片标本。
放大倍数与视野大小的关系
50倍下显微镜细胞图
400倍下显微镜细胞图
显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？还是在玻片标本上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；
边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；
如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。
思考
随堂巩固
在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物。回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。
（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是________倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个________。
（2）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为________________________________________。
（3）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是______。
200
A、D
光线被遮住（或没有光线）
课堂总结
显微镜的使用方法
放置玻片标本
取镜安放
观察
对光
收放
细胞是生物体的
结构和功能单位
单细胞生物
多细胞生物
显微镜的结构：
目镜和物镜、转换器、反光镜等结构