第24 课《带上她的眼睛 》 课件 (共32张PPT)

(共32张PPT)
同学们, 你看过法国著名的科幻作家儒勒·凡尔纳的小说《地心游记》（Voyage au centre de la Terre）吗？《地心游记》讲述李登布洛克教授到地心旅行，经历迷路、缺水、史前生物等种种险情，最后回到了地面。我们国家也有一位著名科幻作家刘慈欣描写了人类到地心探险的情形。
第24课 带上她的眼睛
刘慈欣
1.概括故事情节，分析小说中的人物形象特点。
2.理解科幻小说的特点，鉴赏对比等写作手法。
3.赏析文章的思想内涵，概括文章的主题。
01
晓常识
姓名：
籍贯：
作品：
身份：
刘慈欣，1963年6月出生于北京。
山西阳泉人，祖籍河南省信阳市罗山。
高级工程师，中国作家协会会员，中国科幻小说代表作家之一。
《地球往事三部曲》《球状闪电》
《超新星纪元》《三体》三部曲。
01
晓常识
科幻小说
科幻小说是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。
　 科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是有些主观的，或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类深藏的某些幻想。
01
晓常识
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晓常识
刘慈欣小说特点
刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实拙朴的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。刘慈欣擅长把工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量，作品中洋溢着英雄主义的情怀。刘慈欣的小说继承了古典科幻小说中的人物塑造规律，即无论是技术专家还是普通人，他们一定要在社会的变革中被推向改变世界的精英舞台。
2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
02
夯基础
（1）掌握下列字音字形
点缀（ ） 漫步（ ） 岩浆（ ）
迟钝（ ） 蒙眬（ ） 地幔（ ）
闲暇（ ） 凸现（ ） 孤零零（ ）
拍shè（ ） wèi蓝（ ） 不qī而至（ ）
合lǒng（ ） yín唱（ ） 心有灵xī（ ）
鞠gōng（ ） 天yá海角（ ）
zhuì
màn
dùn
lóng
xiá
tū
摄
拢
吟
躬
蔚
jiāng
màn
líng
犀
涯
期
02
夯基础
（2）词语解释
不期而至：
多愁善感：
心有灵犀：
吝啬：
气势磅礴：
迄今为止：
事先没有约定而意外到来。
容易发愁、伤感。形容人感情脆弱。
保守，保住使不失去；过分爱惜己之财物，当用而不用。
形容气势雄伟。
目前为止，到现在为止。
现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。
03
识文本
自主学习
1.快速浏览课文，找出课文的线索，理清文章脉络。
2.用简洁的语言概括故事内容。
1.快速浏览课文，找出课文的线索，理清文章脉络。
03
识文本
以“我”的经历见闻转变为主线，以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展，一个往后推移，又同在最后交叉融合回到同一平面。
03
识文本
开端（1-5）：写主任让“我”带上一双眼睛去度假。
结局（46-47）：写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。
发展（6-24）：写“我”带着小姑娘的眼睛浏览草原以及小姑娘的不正常表现。
高潮（25-45）：揭开悬念，揭示小姑娘克服重重困难坚决完成“落日工程”系列探险航行实验。
2.用简洁的语言概括故事内容。
03
识文本
情节概述：人类使用地航飞船深入地球内部进行探险，一艘地航飞船在航行中失事，下沉到地心，有两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，只剩下一名女领航员被困无法返回地面，“我”戴上她的“传感眼镜”——相当于戴着她的眼睛去四处游玩，谁知那竟是“我”带着她的眼睛完成了她最后一次地面探索，而她只能在封闭的地心度过余生……
1.我带上她的眼睛，去感受了哪些事物？
来到了起航前的草原，她陶醉于广阔的草原上到处点缀着的星星点点的小花，并且闻到花的馨香；走到草丛中的小溪旁，把手伸进去，感受水的清凉；感受微风的清爽；去看升空的月亮；感受草原笼罩在小雨中；听到了第一声雨中的鸟叫。
2.根据文本相关内容，鉴赏文中的“我”、航天员女孩和主任的形象特点。
“我毫不介意的带上女孩的眼睛”,表现出我豪爽的性格,却也因此缺乏耐心,而女孩却无意中成为“我”的老师,教会“我”“某种说不清楚的东西”,让“我眼中的世界会与以前有所不同”,“我”的转变表明我的心地善良,只是一直以来被灰色的生活和忙碌的工作压得喘不过气来,失去很多美好的东西。
(1)文中对“我”的性格刻画,以心理描写和语言描写为主。请找出相关语句品析。
(2)对航天员女孩的刻画，主要表现了怎样的性格特点和精神品质
女孩性格温柔,感情细腻。①对自然无限的热爱、沉醉,“呀,花儿,有花啊!上次我来时没有的!”是的,广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“‘不,别拔下她!’”,我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香”“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢”。我带着她的眼睛在草原上转了一天,她渴望地看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光,渴望地听草原上的每一种声音。一条出现的小溪,小溪中的一条小鱼,都会令她激动不已;一阵不期而至的微风,风中一缕绿草的清香都会让她落泪……
“真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水,一股清凉流遍全身,她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她,我又听到了她的感叹。②细腻的感官,“呀,天啊,这是什么 草原的风 !”敏锐的感受,“这是今天的第一声鸟叫,雨中也有鸟呢!”③无穷的兴趣,活跃的思维和丰富的感情及乐观坚强等。
（3）仅仅出现两次的主任,对小说的作用如何？在结构上分析这一人物形象。
主任对小说的作用更多的表现在结构上,他是给“我”“她”的眼睛的人,对于“我”的好奇,他只是“脸色很阴沉”,而这些恰恰显示了“她”身份的不凡,和引出“我”的好奇。当我发疯地跑上楼,猛砸主任的门时,他“眼睛还看着屏幕”,预料到我已得知真相,和最后一锤定音的确定,都推动着故事情节的发展。同时也让我们看到了一个话语不多、沉着镇定、但关心下属、富有同情心与爱心的人物形象。
3.狄德罗认为，在现实生活中，人物性格只是“各有不同”，并非“截然对立”，而在所谓“严肃剧”中，“情景”是通过人物性格的对比来实现的。那么刘慈欣的“带上她的眼睛”是如何实现人物之间的对比的呢？
“我”精神贫乏、孤寂、无聊、对生活失去信心和勇气，而“小姑娘”有诗意心灵、乐观坚强，热爱生活；“我”行动相对自由，而“小姑娘”“永远封闭在地心”，两组鲜明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏味。
4.赏析下面的语句。
（1）这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由笑出声来。
句中一“艰难”的决定，一“出声”的笑，情绪色彩鲜明，人物内心的异样跃然纸上，为后文“我”了解到真相埋下伏笔。
（2）从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。
“只剩”“一个人”，尽显她孤寂一人独处地心的凄惨无望。
（3）在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了难以察觉的绿芽。
我”在工作压力下,内心孤独麻木。在“她”的请求下，“我”赏花看草，玩水观月，感受“她”的感受，也找回了我被灰色生活磨钝了的感觉。
（4）不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
这是一个安慰着“我”的想法，意思是“她”对我生活的影响会永远永远。
5.这样一篇科幻小说，旨在表达什么主题呢？
整篇小说，可以说反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭。在物质越来越丰富的时代，人们疯狂地追求物质享受，心灵却越来越空虚，甚至有一种危机感。刘慈欣的这部小说，带着读者在烦躁的、压力巨大的工作中，寻找到一片心灵的乐土，纯净的极乐世界。希望每个人都能成为一个“珍视”生活，用心体会生活真知的人。
6.小说之所以引人入胜,在于悬念和伏笔的运用,指出这种写法的好处。
①悬念其实就是使读者迷惑的情节内容,能吸引读者;伏笔是文学创作中描写、叙述的一种手法,指作者将要在作品中出现的人物或事件,预先提示或暗示,以求前后呼应。
　 ②悬念的作用:为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者眼球,丰富文章内容,使文章的结构跌宕起伏,可读性增强。
伏笔的作用:伏笔能使文章结构严谨,还能营造一种出乎意料又在情理之中的艺术效果。
例如:“我要去度假,主任让我带一双眼睛去”开头就设下悬念,直到“落日六号”失事的插叙,才明白“她”的身份,豁然开朗。我是一步步发现女孩的处境的,并且从我的角度揭示出最终的秘密,因而文中埋下了很多伏笔,“我立刻感到了两个异样的地方”“她现在在近地轨道,没必要托别人带眼睛去度假”“这套付账的隔热和冷却系统却异常发达”“热,热的像地狱……”等都暗示女孩所处的处境之危险,也让人理解了这个女孩对世界的感情已丰富到病态的程度的原因。进而产生了对女孩深深的同情和惋惜。
通过对本课的学习，你有什么收获呢？
这篇科幻小说通过讲述“我”带一个小姑娘的眼睛去旅行的故事，反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭，展现出对人类整体命运的深切关注与思考，唤起人们对欣赏美的欲望，告诫人们要珍惜平凡的事物。
开端: 带上“眼睛”去旅游
发展：神奇的眼睛
高潮：小姑娘献身于地航飞行事业
结局：铭记精神，砥砺前行
带上她的眼睛
想象奇特
构思巧妙
喜欢探险
无私无畏
乐于奉献
勇于献身
1.选择题请使用DCF。
2.阅读这篇短文，回答后面的问题。
我家最富有（佚名）
我母亲常安慰家里人：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”
一天，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了，它将以抽彩的方式馈赠给得奖者。不管我多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家时，我简直不相信这是事实。父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。
他甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这儿，让我清静清静！”
当我回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲安慰我说：“你父亲正在思考一个道德问题，我们等着他找到适当的答案。”
“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”我问。
“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲说。
我歇斯底里地大叫：“我们中彩明明是扩音器里宣布的。”
“过来，孩子。”母亲温柔地说。
第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。我父亲是个职员，他的一半工资都用在医药费以及比我们还穷的亲戚身上了。
桌上放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看到两张彩票有什么不同吗？”母亲问。
我看了好几遍，终于看到348的一角上有用铅笔写的淡淡的K字。这K字代表凯特立克，他是爸爸交易所的老板。
母亲说，当初父亲买彩券的时候，为老板凯特立克代买了一张，老板过后可能再也没有想到过这事。
对我来说，这是很简单的事情。凯特立克是一个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆彩车。
“汽车应该归我爸爸！”我激动地说。
“你爸爸知道该怎么做。”母亲平静地回答。
我们听到父亲在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天，凯特立克的两个司机来我们家把别克牌汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。
直到我成年之后，才有了一辆汽车。母亲的那句“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富”的格言具有了新的含义。我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻。
你认为本文的情节采用了何种写作手法？产生了怎样的艺术效果？
巧设悬念，使故事情节跌宕多姿，人物的品质在曲折的情节中凸现出来。
目前看来，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的，那青春的面容将被永远封闭在地心，令人心痛却无能为力。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过20年的研制，第一艘能够走进地心航行的地航飞船“落日20号”研制成功。你很荣幸，成了“落日20号”地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生些什么呢？
请你展开想象，续写一段文字。