《小溪流的歌》课件

课件20张PPT。小溪流的歌严 文 井教学目标1.理解“小溪流的歌”所体现的精神，领会作品的主题。
2.掌握童话常见的艺术手法。
3.品味作品形象、生动、充满童趣的语言。 原名严文锦，湖北省武昌人。 当代儿童文学作家。第一部童话集《南南和胡子伯伯》，散文集《山寺暮》，长篇小说《一个人的烦恼》。
严文井的童话很有特色，他主张“诗意童话”，他说童话就是诗。
牢骚sāo沉淀阻碍恐吓低沉怨恨富足泡沫积蓄眺望diànz?hèchényuànzúmòxùtiào读准下列字音解释下列词语五颜六色：指颜色繁多。
兴致勃勃：形容兴趣很高，情绪很浓，劲头十足。
无穷无尽：没有止境和尽头，形容很多。速读课文，理清结构小溪流在前进的过程中不断地小河大江海洋成长壮大小溪流小溪流大江小河海洋选读课文，合作朗读合作探究，分析课文1、你能在课文中找到分别概括小溪流、小河、大江、海洋特征的词语吗？2、小溪流在成长过程中力量在不断的发生变化，你能从文中找到表现这种变化的语句吗？成长阶段力量表现小溪流小 河大 江海 洋推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。掀起汹涌的波涛，举起庞大的轮船。他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。小溪流————小河————大江———
————海洋泥沙3、小溪流在成长过程中难道就是一帆风顺的吗？他遇到了哪些阻力？枯树桩——衰朽没落，缺乏信心
乌 鸦——无上进心，不思进取
泥 沙——半途而废，自甘堕落
沉 船——贪图享受，不愿奉献反衬小溪流永远前进，不怕一切阻力，多干实事的精神。用第一人称简洁地叙说小溪流成长过程中的每个阶段。快乐真诚、顽皮执着兴致勃勃、乐观执着沉着乐观、自信执着猛烈柔和、充满热情课文中有许多相同或相似的语句在间隔中反复出现,他们的意思一样吗?“月亮出来了,月亮向着他微笑”,“太阳出来了，太阳也向着他微笑”。
这是运用了拟人的修辞手法，开头处的两句话既表现了月亮和太阳对小溪流的关怀和爱护，又能反映小溪流乐观自信的性格，他稚嫩的双眼看外面的世界是如此美好。结尾处的这两句话，还表现出月亮太阳对小溪流精神的肯定、认同和赞许。童话的语言有怎样的特点？ 运用拟人、夸张等艺术手法，来塑造艺术形象，反映社会生活；语言形象传神、生动有趣，充满童趣。品味童话语言文章主旨小溪流唱的是一首—————————————————————————的歌。————————————————————————坚持前进、永不停步，并
在前进中不断成长路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原
坚持就是胜利 。 ——爱迪生
进步是今天的活动，明天的保证 。 ——爱迪生
只有一条路不能选择——那就是放弃；只有一条路不能拒绝——那就是成长 。 ——培 根小溪流的歌：
坚持前进，永不停息，不断进步，快乐成长