高中地理人教版（2019）必修一5.2土壤课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
1、通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构，掌握观察土壤的基本内容和方法。（综合思维）
2、结合实例，了解土壤对生物以及人类生产生活的重要意义，理解土壤养护途径，体会养护土壤的重要性。（地理实践力）
学习目标
观察土壤
土壤的功能和养护
阅读课本88--89页，92--94页，梳理导学案知识点。（2分钟）
1、土壤的概念
2、观察土壤
（1）土壤的颜色
（2）土壤的质地
（3）土壤剖面结构
3、土壤的功能有哪些？
4、怎样对土壤进行养护？
自主学习
土壤指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。
土壤的含义
思考：图示三类陆地表层中，有土壤覆盖的是哪一个？
矿物质
45%
土壤有机质5%
水分
20%~30%
空气
20%~30%
理想土壤成分的体积分数
土
壤
的
组
成
矿物质：土壤的物质基础，矿物养分的主要来源
有机质：集中在表层，土壤肥力高低的重要标志
水分：输送养分和合成有机物需要
空气：植物呼吸和生长需要
土壤的组成
土壤的颜色
土壤颜色可以作为判断和研究土壤成土条件、成土过程、肥力特征和演化的依据。
黑土土壤腐殖质含量高是世界最肥沃的土壤，性状好，非常适合植物生长的土壤；
世界三大黑土区：乌克兰大平原，美国密西西比河流域，我国东北平原
白色土
盐碱地，
主要分布在我国西北部，新疆、甘肃、青海、内蒙古等地
·泥土长期被江水浸泡，形成大片淤泥，即青土壤；
·青色的土可以看作是水稻土。水稻土在我国分布很广，占全国耕地面积的1/5，主要分布在秦岭—淮河一线以南的平原、河谷中尤其是长江中下游平原最为集中
青色土
清沿古制，设社稷坛以祭土谷之神，其坛上铺设青、赤、白、黑、黄五色之土，以代表东、西、南、北、中五方土地，亦即全国国土之意。
北京中山公园的社稷坛
五色土回归
A
D
B
C
E
土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等，不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为为土壤质地。
砂土、壤土和黏土。
土壤的质地
土
壤
的
质
地
砂土
成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能弱；有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作。
壤土
壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而且蓄水、保肥性能强，是农业发展的理想土壤质地。
黏土
成分中黏粒占优势、通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作。
土壤剖面：从地表垂直向下的土壤纵断面。
由性质和形态各异的土壤层次重叠在一起构成的完整的垂直土层序列。
一般土壤剖面具有以下几层：
（一）有机层，又叫覆盖层（只有森林土壤有这一层）。
（二）腐殖质层，腐殖质积累，呈灰黑色或黑色。
（三）淋溶层，由溶解于水的矿物质随水下渗向下运移，本层矿物质淋失，色泽较淡。
（四）淀积层，由上层淋滤下来的物质，淀积在这里，质地紧实、粘重，矿物质养分比较丰富，呈棕色或红棕色。
（五）母质层，疏松的风化碎屑物质，多为粗糙砂粒或粘重的胶泥。
土壤的剖面
森林土壤剖面
耕作层
又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。一般15-30厘米厚。
犁底层
又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。
自然土层
未经耕作熟化，不利于作物生长。
自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤
耕作土壤剖面图
耕作土壤剖面
土壤的功能和养护
土
壤
的
功
能
土壤退化的表现
1、土壤侵蚀严重；
2、土壤养分减少；
3、土壤物理性状恶化；
4、沟壑增多；
5、……
土壤养护-改良土壤
保护优质土壤
有些土壤不适于种植农作物，或者种植农作物产量较低，不能满足耕作的需要，人们就会设法对其进行改良或改造。
【活动探究】 家乡的土壤
阅读导学案材料，根据课堂所学知识，说一说家乡奇台土壤的特征（颜色，质地等），目前奇台县土壤面临的问题以及可行的解决措施。
万物土中生
有土斯有粮。