(共22张PPT)
第八单元复习
主题:美好的品质
24《司马光》
25《灰雀》
26《手术台就是阵地》
27《一个粗瓷大碗》
语文园地
交流平台:默读
1.不出声,不用手指读
2.把不认识的字和不理解的词语圈画出来
3.带着问题边读边思考
“目”字旁
字: 睁、眨、瞪、瞅、瞧、
词:眨眼、眼眶、眼睛
怒目圆睁、目瞪口呆、
耳闻目睹、左顾右盼
购物清单:分类
水果、蔬菜、厨房用品、
卧室用品、日常用品
日积月累:
不迁怒,不贰过—《论语》
爱人若爱其身—《墨子》
仁者爱人,有礼者敬人—《孟子》
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟—《荀子》
第八单元常见题型
1.取题目
2.你喜欢谁?为什么?
3.给你留下了怎样的印象?
4.为什么说他(人物形象)?
5.你想对他说什么?
6.你从中体会到了什么?
7.讲了一件什么事?
1.取题目
方法:特点+主人公
主人公+主人公
主人公+事件
线索
《司马光》
《灰雀》
《手术台就是阵地》
2.你喜欢谁,为什么
方法:态度+人物形象
例如:我喜欢司马光,因为他聪明,遇事冷静
3.给你留下了怎样的印象
方法:主人公+特点
例:司马光给我留下了勇敢、聪明,遇事冷静的印象
3.结合文章内容分析,XX给你留下了怎样的印象
方法:我从......中体会到了主人公......
例:我从司马光拿着石头去砸瓮体会到司马光是一个聪明,勇敢,遇事冷静的人
4.为什么说他(人物形象)?
如:为什么说小男孩是诚实的?
方法:总结事件
答:因为小男孩知错就改,遵守承诺,把灰雀放了回来。
5.你想对他说什么
好:你+特点。。。是我们的好榜样,我要向你学习
坏:你这样做是不对的,你不应该。。。。/你应该。。。。
6.你从中体会到了什么
修辞,描写、写出了
描写:
语言、动作、神态、心理、外貌
环境、侧面
7.讲了一件什么事
方法:谁干什么
时间+人物+地点+事件
作文
那次玩得真高兴
作文:那次玩得真高兴
开头:时间,地点,玩了什么
中间:游戏规则
印象深刻的游戏过程
(修辞、描写)
结尾:感受
体育课上,老师让我们自由活动,我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。
“冰冻游戏”,首先得确定一位同学当“猫”,来抓其它人,然后在游戏中,只要双手交叉搭肩,就算“冰冻”了,“猫”就抓不了了,但也不能随意奔跑走动了,必须等一位同学拍他一下,他才能“解冻”,继续奔跑。最后被抓到的人继续当“猫”。
第一轮杨子乐当“猫”,大家像无头苍蝇似的到处乱窜。突然,“猫”快要追上年年了,说时急那时快,年年双手交叉搭肩,大喊一声“冰冻!”“猫”也拿她没办法了。才过了一会儿,许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊:“救命啊!快来解冻我啊!”我飞奔而去,边跑边喊:“我来救你们啦!”她们愣了一下哈哈大笑。哦!差点忘记“猫”就在附近,要赶快逃命呢!
“叮呤呤”下课铃响了,欢乐的四十分钟结束了。虽然我们都满头大汗,但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌动,笑声在操场上回荡!