七年级语文周练六
班级 学号 姓名 得分
A卷 50分 所有班级必做题
一、积累与运用（19分）
1、 看拼音写汉字（3分）
①忽而笑颊càn( )然，表现出无边的喜乐。
②那头镰刀头羊悲chuàng( )地叫了一声，迈着沉重的步伐走过去了。
③他是一个开朗的人，平常所讲的悬疑故事，令人毛骨sǒng( )然。
2.（10分）（1）___________，青草池塘处处蛙。（2）___________，何人不起故园情。
（3）正是江南好风景，______________。（4）独怜幽草涧边生，________________。
（5）山际见来烟，_________________。（6）马上相逢无纸笔，__________________。
（7）赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：
________________________，_____________________。
（8）“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》中的诗句：_____________，__________。
3、（6分）根据要求完成下列题目。
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写 ( http: / / www.21cnjy.com )好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
示例：
项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。（2分）
项目：______________________ 目的：______________________。
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。（2分）
__________________________________________________________________
(3)你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表一番感言。（要求:50个字左右）（2分）
_____________________________________________ _____________________
_______________________________ ___________________________________
二、现代文阅读 《斑羚飞渡》选段(18分)）
阅读下选段，完成1－7题。
⑴山涧上空，和那道彩虹平行 ( http: / / www.21cnjy.com )，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想．或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。
⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
⑶绝大部分老班羚都用高 ( http: / / www.21cnjy.com )超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时．大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻 ( http: / / www.21cnjy.com )，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑸我看得目瞪口呆．所有的猎人都看得目瞪口呆．连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了 ( http: / / www.21cnjy.com )这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑺它走了上去．消失在一片灿烂中。
1、段（1）作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？ (2分)
2．段（3）中加点的“只有”一词有何表达作用？ (2分)
3．段（4）中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？(4分)
______________________________ ____________________________________
4．请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：________________ (2分)
5．选问中两处描写了彩虹，请把有关的描写用“ ”划出来并谈谈各自描写彩虹的作用。(4分)
（1）__________________________________________ _____
（2）
6．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一 ( http: / / www.21cnjy.com )，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？(2分)__________________________ ________________________________
7．品读选文后，再阅读下面两段资料，你有什么发现呢？请找出选文与资料的不同内容。(2分)
⑴藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家 ( http: / / www.21cnjy.com )一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（《中学生知识画报》）
_________________________________________________________ _________
⑵近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打 ( http: / / www.21cnjy.com )响了艰苦的保护战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》）
________________________________________________
三、文言文阅读（13分）《狼》选段
少时，一狼径去，其一犬坐于前。 ( http: / / www.21cnjy.com )久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、解释加点的文言词语。（4分）
（1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ）
（3）一狼洞其中（ ）（4）屠自后断其股（ ）
2、翻译下列句子（4分）
久之，目似瞑，意暇甚
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
3、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是：（ ） （2分）
A、久之，目似瞑，意暇甚 B、又数刀毙之 C、借旁近与之 D、于舅家见之
4、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（3分）
B卷 25分 普通班选做
一、现代文阅读 在木桩中的椅子（13分）
⑴那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。
⑵那是个大块头的家伙，拎着一 ( http: / / www.21cnjy.com )把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，在不超过150秒钟的时间内，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
⑶木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
⑷我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一个电锯，示意准备好了，于是，计时开始。
⑸卡尔布娴熟地使用着电锯，笨重的身体一点也不 ( http: / / www.21cnjy.com )妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的呼声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时间，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。两个主持人忘记了解说，只管前倾了身子、张大了嘴吧，呆呆地看着卡尔布的精彩表演。到了后来，连边角料都看不到掉下来了，卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
⑹观众一片欢呼！卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟。
⑺卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。
⑻我多么喜欢那个瞬间诞生的迷你椅子啊！我设想着如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩子童，那将是一件多么美妙的事情！
⑼不由想到我国宋代那个画竹高手文与可，他画 ( http: / / www.21cnjy.com )竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来，再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢？那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒的时间，将它从木桩中“找”了出来。
⑽在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的，颖 ( http: / / www.21cnjy.com )慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩，它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头；着了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了！我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤，它们即会列队翩然而出！
⑾其实，又何止是木桩呢？被我们 ( http: / / www.21cnjy.com )凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧？山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来，让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹的人间！
1、请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。（2分）
__________________________________________________________________
2、作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因在什么？（2分）
__________________________________________________________________
3、（3分）第⑼段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是 。文章引用这个故事的作用是：
__________________________________________________________________
4、品味第⑽段加点的词，说说它们的表达效果。（3分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5、精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从中获得的启示。（3分）
__________________________________________________________________
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二、文言文阅读（12分）
大鼠 蒲松龄
万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求 ( http: / / www.21cnjy.com )民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。 既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ (选自《聊斋志异》)
【注释】①万历：明神宗朱 ( http: / / www.21cnjy.com )翊钧的年号 ②阖（hé）：关闭。③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。 ④啻（chì）：仅；止。 ⑤龁（hé）：咬。
1．给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）
猫 蹲 良 久 鼠 逡 巡 自 穴 中 出 见 猫 怒 奔 之。
2．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食 （ ） （2）适异国来贡狮猫 （ ）
（3）众咸谓猫怯，以为是无能为者 （ ） （4）既而鼠跳掷渐迟 （ ）
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
4. 以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（ ）（3分）
A．釜底抽薪 B．走为上计 C．欲擒故纵 D．调虎离山 E．声东击西
七年级语文周练六 参考答案 A卷
1、略 2、略 3 ( http: / / www.21cnjy.com )、（1）硬笔书法讲座 目的：了解硬笔书法的知识，明确硬笔书法的意义。 或 名家硬笔书法作品鉴赏 目的：欣赏和借鉴硬笔书法作品，激发练字兴趣。（2）示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。 示例二：写漂亮字，做优秀人。
（3）略。（符合语境，语言得体，内容相关即可）
二、现代文阅读
1、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
2、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔 ( http: / / www.21cnjy.com )接时失败的概率很低。
3、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。
4、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。
5、（1）烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。（2）渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
6、略。7、选文是写因狩猎队的追赶，斑羚被迫飞渡。而资料一是说明羚羊的特点、习性等。二是说明近年来人们重视保护动物，很多珍贵动物群扩大了。
三、文言文阅读
1、（１）离开（２）像狗一样（３）打洞（ ( http: / / www.21cnjy.com )４）大腿 2、时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很 屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。3 A 4、（１）一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。（２）目似瞑，意暇甚。神态描写。（３）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。动作描写。
B卷
一、现代文阅读
1、用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
2、“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。
3、胸有成竹 用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。
4、这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的“木桩”变成精美的“椅子”。（意思对即可）
5、（1）生活中并不缺少美，而是缺 ( http: / / www.21cnjy.com )少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡和生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意。
（2）如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。
二、文言文阅读
1．猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之
2．①总是②正巧（恰逢）③都（全） ( http: / / www.21cnjy.com )④缓慢（迟缓） 3．看到这种情况以后，才知道猫（原先）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（跳窜后）的疲乏。4．C七年级语文周练二
班级 学号 姓名 得分
A卷 50分 所有班级必做题
一、知识积累与运用（24分）
1、看拼音写汉字（6分）
（qí） 祷 （qí） 岖 默 （qì）
污 （huì） 怪 （dàn） （gěng） 咽
2、选词填空（4分）
⑴平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 ，就是在街上也能听到。（A.喧哗 B.喧嚷C.喧闹）
⑵这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子
我们的脑子里去。（A.塞进B.装进C.送进）
3、古诗文默写（8分）
（1）夜发清溪向三峡， 。（2） ，明月来相照。
（3）马上相逢无纸笔， 。（4）双兔傍地走， 。
4、综合性学习（6分）
（图中文字）——孩子，她可是黄河啊！
——是的，但我想用绿色来画她！
（1）真实含义： （2分）
（2）黄河是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多。请写出任意连续两句：（2分）
（3）你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么拟这个广告语？（2分）
二、现代文阅读（14分）
《爸爸的花儿落了》选段
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在 ( http: / / www.21cnjy.com )院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的 我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了 我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么 老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1、 “我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？（用原文回答）（4分）
2、对“爸爸的花儿落了”一句，你是如何理解的？（4分）
3、有同学认为把“快回家去！快回家去！”改为“快回家去！”会显得更简洁，你认为呢？请写出你的看法和理由。(3分)
4、当我从医院回来后，看到爸爸垂落的夹竹桃会怎么做，为什么？（3分）
三、古诗文阅读（12分）
《木兰诗》选段
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来 ( http: / / www.21cnjy.com )，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔。雌兔眼迷离；双兔傍地走。安能辨我是雄雌？
1.解释下面加点的词。（4分）
①策勋十二转 策勋 ②当户理红妆 户
③赏赐百千强 强 ④双兔傍地走 傍
2.句子翻译：当窗理云鬓，对镜帖花黄。（2分）
3.请从修辞和内容两个方面说说第①段中画线句的作用？（3分）
4.结合选文，多角度说说木兰在你眼中是一个怎样的人？（3分）
B卷 25分 普通班选做题
一、现代文阅读（15分）
父亲是个“大忽悠”
我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子的分拣工。
父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面 ( http: / / www.21cnjy.com )前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情、与某局的头头关系是多么多么的铁!我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。
弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差 ( http: / / www.21cnjy.com )八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法!”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定。父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线希望。
半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”
没多久，弟弟就知道自己是高价生，是 ( http: / / www.21cnjy.com )钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把收集多年的邮票卖了，交了‘建校费’……”
母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急。慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”
一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医 ( http: / / www.21cnjy.com )院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了。当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。
其实，事情是这样的：父亲以前的一个 ( http: / / www.21cnjy.com )老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完!”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。
这个副总酒醒后，得知我父亲喝酒喝进了医 ( http: / / www.21cnjy.com )院，很是不好意思，于是，遵守诺言给我母亲找了个差事。其实，这也不算开后门，本来电信招聘，下岗女工就优先的。当然，如果父亲不喝那半斤酒，母亲是进不了电信的。
去年，爷爷需要做胆结石手术，市医 ( http: / / www.21cnjy.com )院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果没有特殊情况，她已经不再亲自主刀了。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷安全手术，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我 ”
果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。
但是，从此父亲总是晚上八点钟出去，说 ( http: / / www.21cnjy.com )是找老朋友下象棋了，我们全家人都不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿。是父亲主动提出接送，希望女主任能亲自主刀……
我的眼泪涌了出来……
父亲是个没有任何权势的普通 ( http: / / www.21cnjy.com )小人物，然而，他用全部的身心呵护着这个家，承担着沉甸甸的家庭责任。亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心，虽然你是个“大忽悠”，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……
1、“忽悠”一词本意是什么 如何理解“父亲是个‘大忽悠”’ (4分)
2、下面两句话中加点词语对刻画人物形象有什么作用 请简要说明。（4分）
①父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”
②爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我 ”
3、分别用一句话概括文中父亲“忽悠”“成功”的几件事。 （4分）
4、你认为文中的父亲是一个怎样的人 （3分）
二、文言文阅读（10分）
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太 ( http: / / www.21cnjy.com )夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
5、解释加点字词（4分）
⑴教以书字 ⑵及其稍长 ⑶或因而抄录 ⑷抄录未毕
6、句子翻译：以至昼夜忘寝食，唯读书是务。（2分）
7、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) （2分）
A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方
C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读
8、请结合本文，联系《伤仲永》说说自己的发现。（2分）
发现：苏轼词作赏析
南乡子·和杨元素，时移守密州
东武望余杭，云海天涯两杳茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。
不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。
〔注〕①杨元素：名绘，熙宁七年(1074)七月接替陈襄为杭州知州，九月，苏轼由杭州通判调为密州知府，杨再为饯别于西湖上，唱和此词。
②东武：密州治所，今山东诸城。余杭：杭州。
③堕泪句：《晋书·羊祜传》 ( http: / / www.21cnjy.com )：羊祜为荆州督。其后襄阳百姓于祜在岘山游息之处建庙立碑，岁时享祭，望其碑者，莫不流涕。杜预因名之为“堕泪碑”。这里以杨绘比羊祜，“羊”“杨”音近。
译文：
东武和余杭两地相望，但见远隔天涯云海茫茫，看不清楚。什么时候我能功成名遂衣锦还乡，那时我一定会天天陪你喝酒玩乐，不醉无归。
不要像世俗的样子用酒来送别，用酒来诉说离情别绪 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，何妨痛饮几杯以表达我们的与别人不同的情怀。 酒阑人散，拿着残灯送你归去，走过河塘，想到你的政绩堪比羊祜，恰好你也姓羊（杨），相信你今后会有更大作为啊！
行香子·清夜无尘
清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。
译文：
夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。值此良辰美 ( http: / / www.21cnjy.com )景，把酒对月，须尽情享受。名利都如浮云变幻无常，徒然劳神费力。人的一生只不过像快马驰过缝隙，像击石迸出一闪即灭的火花，像在梦境中短暂的经历一样短暂（何不及时行乐）。
虽有满腹才学，却不被重用，无所施展。姑且借现实中的欢乐，忘掉人生的种种烦恼。何时能归隐田园，不为国事操劳，弹琴，饮酒，赏玩山水，就足够了。
赏析：
全词在描述了环境之后便进入了玄学思辩。苏轼 ( http: / / www.21cnjy.com )想说明：人们追求名利是徒然劳神费力的，万物在宇宙中都是短暂的。其实苏轼并不厌其人生，他的退隐是有条件的，须得像古代范蠡、张良等杰出人物那样，实现了政治抱负之后功成身退。事实上，他一生的政治生涯中并未功成名遂，也就没有退隐的愿望，临到晚年竟被远谪海南。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
译文：
让老夫也暂且抒发一回少年狂，左手 ( http: / / www.21cnjy.com )牵着黄狗，右臂托着苍鹰。头上戴着锦缎帽子，身上穿着貂皮大衣，带领随从千余膘马席卷过小山冈，威武雄壮。为了报答全城的人都跟随我出猎的盛意，我要亲自搭弓射虎，看！咱多像当年的孙权，英姿勃发，意气豪放。
酒意正浓时，胸怀更开阔，胆 ( http: / / www.21cnjy.com )气更豪壮。虽然两鬓已生白发，这又何妨！遥想当年，冯唐手持文帝的符节去解救战将魏尚，使其免罪复职，什么时候朝廷也能派遣冯唐式的义士来为我请命，让我也能像魏尚一样受到重用，戍边卫国呢？那我一定也能拉开雕弓圆如满月，随时警惕地注视着西北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌。
江城子·十年生死两茫茫
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
译文：
两人一生一死，隔绝十年，音讯渺茫。 ( http: / / www.21cnjy.com )克制自己不去思念吧，却本来难忘。妻子的孤坟远在千里，没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤。即使相逢也料想不会认识，因为我四处奔波，灰尘满面，鬓发如霜。
晚上忽然在隐约的梦境中回到了家乡，只 ( http: / / www.21cnjy.com )见妻子正在小窗前对镜梳妆。两人互相望着，千言万语不知从何说起，只有相对无言泪落千行。料想那明月照耀着、长着小松树的坟山，就是与妻子思念年年痛欲断肠的地方。
赏析：
这是苏轼为悼念原配妻子王弗而 ( http: / / www.21cnjy.com )写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写词人对亡妻的深沉的思念，是写实。下片记述梦境，抒写了诗人对亡妻执着不舍的深情。上篇记实，下篇记梦，突出衬托出对亡妻的思念，加深本诗的悲伤基调。全词情意缠绵，字字血泪。既写了王弗，又写了词人自己。词中采用白描手法，出语如话家常，却字字从肺腑镂出，自然而又深刻，平淡中寄寓着真淳。这首词思致委婉，境界层出，情调凄凉哀婉，为脍炙人口的名作。七下语文第四次周练
A卷（所有班必做）
一、基础知识积累与运用（25分）
1、根据拼音写汉字（8分）
qiè（ ）而不舍 jiǒng （ ）乎不同 目光深suì（ ） rě（ ）人注目
义愤填yīng（ ） 锋芒bì（ ）露 力挽狂lán（ ） diān（ ）峰之作
2、根据提示默写诗句（8分）
（1）、 ，关山度若飞。 （2）、夜发清溪向三峡，
（3）、 ，何人不起故园情。 （4）、马上相逢无纸笔，
3、关于“美林药品说明书”的主题阅读（9分）
美林药品说明书：
【美林药品名称】商品名：美林 【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：
年龄（岁） 体重（公斤） 一次用量（毫升） 次 数
1-3 10-15 4 若持续疼痛或发热可间隔4---6小时，重复用药1次，24小时不超过4次。
4-6 16-21 5
7-9 22-27 8
10-12 28-32 10
【美林不良反应】
（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。
（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。 （7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（8）美林性状发生改变时禁止使用。 （9）请将美林放在儿童不能接触的地方。
（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。
【美林药物相互作用】
（1）美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，并可能导致溃疡。
（2）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）
（1）、【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（3分）
（2）、下列做法正确的一项是（ ）（3分）
A．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。
B．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。
C．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。
D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。
（3）、【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（3分）
_______________________________________
二、现代文阅读（10分）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国 ( http: / / www.21cnjy.com )立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个 ( http: / / www.21cnjy.com )大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又 ( http: / / www.21cnjy.com )由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？（2分）
2、文中的画波浪线句子用了什么修辞方法？有何作用？（2分）
3、体会下列“说”的含义（2分）
我是做了再说。
“做”了，他自己也没有“说” ( http: / / www.21cnjy.com )。
4、画横线句加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么？（用原文回答）（2分）
“精神食粮”是指
“这”指
5、“一部‘校补’赫然而出”和“他又向‘古典新义’迈进了”的事例说明了什么？（2分）
三、文言文阅读（15分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” ( http: / / www.21cnjy.com )蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者 ( http: / / www.21cnjy.com )才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、解释加点词（8分）
当涂掌事（ ） 但当涉猎（ ） 见往事耳（ ） 孰若孤（ ）
大有所益（ ） 乃始就学（ ） 及鲁肃过寻阳（ ） 遂拜蒙母（ ）
2、翻译下列语句（4分）
孤岂欲卿治经为博士邪! ( http: / / www.21cnjy.com )
士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！
3、结尾交代“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用？（3分）
B卷（普通班选做）
一、现代文阅读（18分）
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个 ( http: / / www.21cnjy.com )乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉 ( http: / / www.21cnjy.com )结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？“
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装 ( http: / / www.21cnjy.com )革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（4分）
2、文中“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说：“对乞丐来说，搬和不搬就大不相同了”，母亲这句话的意思是什么？（4分）
3、读完全文，你认为文中的母亲是一个什么样的人？（4分）
4、高贵的含义是什么？你是怎么样理解“高贵的施舍”这个标题的？（6分）
二、文言文阅读（7分）
兔起鹘落
昔有人将猎而不识鹘①，买一凫② ( http: / / www.21cnjy.com )而去。原③上兔起，掷④之使击。凫不能飞，投⑤于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语⑥曰：“我鸭也，杀而食之，乃其分⑦，奈何加我以抵掷之苦乎？”其人曰：“我谓尔⑨为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶？”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦⑩得他兔否？”
【注释】①鹘：隼的旧称，一种凶猛的鸟。②凫 ( http: / / www.21cnjy.com )：野鸭子。③原：原野。④掷之使击：掷，把。把凫投放出让它袭击兔子。 ⑤投：掉落 ⑥人语：像人那样讲话。人，名词做状语。 ⑦其分：是我的本分职责。其，指代鸭。 ⑧奈何：怎么。 ⑨谓尔：以为你。 ⑩搦：持握，捕捉。
5、解释加点词（3分）
昔有人将猎（ ） 举掌而示（ ） 奈何加我以抵掷之苦（ ）
6、解释下列语句（2分）
我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃 ( http: / / www.21cnjy.com )鸭耶？
7、这则寓言运用拟人手法，通过鸭子与猎人的一番对话，说明了 的道理。（2分）
答案
A卷
一、1、2略
3、
1)、不可以,“禁”表示禁止,美林 ( http: / / www.21cnjy.com )过敏者不能用,而“慎”表示慎重,?而非所有人不能用。调换之后,意思全变了,若患者按此说明使用?将会危害身体健康。
2)、C
3)、因为本药味甜,有芳香,小 ( http: / / www.21cnjy.com )孩会喜爱喝.本药用量上有限定,而且还有较多禁忌和副作用,为了避免孩子误喝,给孩子带来伤害,所以要放到儿童不能接触到的地方。
二、1、直接点题，不仅开门见山，引起悬念（结构），并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。（内容）
2、用了比喻的修辞方法，形象地将“ ( http: / / www.21cnjy.com )研究”由静态变为动态，刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神，不再是客观的叙述，而是热情的赞美了。
3、我是做了再说（ 向别人宣告自己要做什么 ）
“做”了，他自己也没有“说”（ 吹嘘，自诩）
4、“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”；
“这”指“做了再说，做了不说”
5、说明了“闻一多先生‘做’了，自己也没有‘说’”。
三、1、2略
3、从侧面衬托出吕蒙变化、进步之大。
B卷
1、她要教会乞丐凭自己的力气赚钱。
2、不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低 ( http: / / www.21cnjy.com )人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己劳动所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
3、母亲是一个有同情心、懂得尊重别人，并且很有骨气、自尊自主的人。
4、“高贵”的本义是气质高雅或者地位优越。标题的含义是不同寻常的、能激励人自强自主的给予。
5、以前，从前 抬 的
6、我以为你是鹘，可以捕捉到兔子，你竟然是鸭子啊？”
7、物（或者人）有所异，我们应该各用其长。七年级语文期初练习卷（第二周）
一、基础知识积累与运用（14分）
1、根据拼音写汉字（4分）
每一穗花都是上面的shèng（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn（ ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不jīn（ ）的笑容，就要zhàn（ ）开似的。
2、根据提示默写古诗（10分）
（1）、《钱塘湖春行》中诗人借莺 ( http: / / www.21cnjy.com )燕的活动来传达春天来临的信息，也透露了诗人喜悦之情的诗句是 ， 。
（2）、问渠那得清如许？ 。
（3）、山际见来烟， 。
（4）、 ，明月来相照。
二、现代文阅读（15分）
花籽的命运
狂风过后，两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边土地上，一粒落在山崖石缝里。
不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅猛地成长，很快就花朵满枝了。
石缝里的这粒花籽，经过痛苦的挣扎 ( http: / / www.21cnjy.com )，好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足。它很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其进行讽刺挖苦。
日子一天天地过去，不知不觉间，石缝里这粒花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。
从此，爬山锻炼身体的人们 ( http: / / www.21cnjy.com )，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！这下山边的花可受不了了 ，悻悻地说：“我长得这么漂亮，你们却视而不见，偏偏欣赏起它来，真是可笑！”然而，人们依然不去理会它，因为它太普通了。
其实，人生何尝不是如此——命运是无法选择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。
3、阅读第一段回答：两颗花籽的命运有何区别？（4分）
4、文中画线句子中的“抢眼”一词，用得好不好？为什么？（3分）
5、结尾段在文章结构中有什么作用？（3分）
6、读完本文，你一定深有感触，请结合生活实际和自身经历，写一段读后感。（5分）
三、文言文阅读（21分）
（一）、《伤仲永》（13分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年， ( http: / / www.21cnjy.com )未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其 ( http: / / www.21cnjy.com )受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
7、解释加点词（8分）
（1）、未尝识书具（ ） （2）、父异焉（ ）
（3）、或以钱币乞之（ ） （4）、泯然众人矣（ ）
8、翻译下面这句话（2分）
卒之为众人，则其受于人者不至也。
9、仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？（3分）
（二）、歧路亡羊（8分）
杨子（即杨朱，战国时哲学家）之邻人亡羊， ( http: / / www.21cnjy.com )既率其党①，又请杨子之竖②追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧③路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚④亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
【注释】①党：朋友。率：率领。②竖：童仆。③歧：分岔。④奚：为什么。
10、解释加点字（4分）
（1）、邻人亡羊（ ） （2）、所以反也（ ）
11、翻译句子（2分）
亡一羊，何追者之众？
12、请仿照示例补出下列句子的省略成分（2分）
示例：（友人）过中不至，太丘舍去，（太丘）去后（友人）乃至。
既反，（ ）问：“获羊乎？”（ ）曰：“亡之矣。”
参考答案：
1、2略
3、一粒落在土地肥沃，光线充足的山边土地上，一粒落在环境恶劣的山崖石缝里。
4、用得好。因为，“抢”字鲜明、生动地写出了这朵花与众不同。
5、画龙点睛，深化主题。
6、略。
7、（1）曾经 （2）对----感到诧异 （3）有人 （4）常人、普通人
8、略
9、（1）、因为他父亲“ ( http: / / www.21cnjy.com )利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”；（2）、根本原因还是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。
10、（1）、丢失 （2）、通“返”，返回
11、丢一只羊，为什么要这么多人去追赶？
12、杨子、邻人七年级语文周练五
班级 学号 姓名 得分
A卷 50分 所有班级必做题
一、积累与运用（18分）
1、 看拼音写汉字（4分）
（shān） 来迟 忧心（chōng）
夺（kuàng） 而出 语无（lún） 次
2.（10分）七年级下册语文课本，我们看到 ( http: / / www.21cnjy.com )了一个广阔的语文世界。 “（1） ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（2） ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，（3） ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“（4） ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“（5） ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（6） 。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“（7） ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
（8）士别三日， ，大兄何见事之晚乎？《孙权劝学》
（9）韦应物《滁洲西涧》一 ( http: / / www.21cnjy.com )诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ，
3、下面是某校在开展“我也追星”综合性 ( http: / / www.21cnjy.com )学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）研究了图中的有关数据，你发现 ( http: / / www.21cnjy.com )： (2分)
（2）看了这一统计结果，你的建议是：(2分)
二、现代文阅读 《社戏》选段（20分）
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只 ( http: / / www.21cnjy.com )白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）（摇 荡 点 撑）开船，在桥石上一（ ）（碰击 磕 撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂 ( http: / / www.21cnjy.com )在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我 ( http: / / www.21cnjy.com )才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1、文段中两处空白处依次填______、______。（4分）
2、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（4分）
所见：
所闻：
3、“但我还以为船慢”一句衬托了“我” _________的心情。（2分）
4、作者巧用照应，使文章 ( http: / / www.21cnjy.com )浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文 照应。（2分）
5、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（6分）
第一处：_________（活泼 轻 ( http: / / www.21cnjy.com )松 沉重 平静）
第二处：_________（急切 焦虑 兴奋 无所谓）
第三处：_________（惘然 陶醉 平静 激动）
6、用一句话概括这几段文字所写的内容。（2分）
三、文言文阅读（12分）
《夸父逐日》：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
《共工怒触不周山》：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
1、解释词语（4分）
1、逐走（ ）2、北（ ）3、 触（ ）4、绝（ ）
2、句子翻译：天倾西北，故日月星辰移焉。（2分）
3、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）（3分）
答
4、 “怒而触不周之山”中的“怒”字表现 ( http: / / www.21cnjy.com )了共工怎样的性格特点？（3分）
B卷 25分 普通班选做
一、现代文阅读 美丽的谎言（16分）
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候 ( http: / / www.21cnjy.com )我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年 ( http: / / www.21cnjy.com )了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每 ( http: / / www.21cnjy.com )天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
1、 第三段中“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是什么？（3分）
2、作者为什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括）（4分）
3、老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）（2分）
4、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）（4分）
5、、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？（3分）
二、文言文阅读（9分）
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见 ( http: / / www.21cnjy.com )晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。” （节选自《后汉书》）
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉 ( http: / / www.21cnjy.com )人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
1．解释下列句中的加点词语。（4分）
（1）晖同县张堪素有名称 （2）乃把晖臂曰
（3）举手未敢对 （4）子孙窃怪之
2．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
3．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（3分）
七年级语文周练五 参考答案 一、积累与运用
1、略 2、略 3、对经典文 ( http: / / www.21cnjy.com )化的积累与识记可至关重要，读下列文字,看看你知多少。万里赴戎机 （2） 竹中窥落日 （3） 弹琴复长啸 （4）苍苍竹林寺 （5） 谁家玉笛暗飞声 （6） 双袖龙钟泪不干 （7） 有约不来过夜半 8、即更刮目相待 9春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
3、 (1)现在的初中生的“追星”有 ( http: / / www.21cnjy.com )很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落
(2)需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。
二、现代文阅读 1．点；磕。
2、所见：月色便朦胧在这水气 ( http: / / www.21cnjy.com )里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火；（写一处即可）所闻：而且似乎听到歌吹了。
3、急切 4、两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。 5、轻松；急切；陶醉
6、“我”在看社戏途中的所见所闻。
三、文言文阅读
1、略 2、略
3、从以下内容可以看出：“饮于河、渭；河、河、渭不足，北饮大泽。
4、“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。
B卷
一、现代文阅读
1、这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是“我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。”
2、作者问什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼.概括）
因为谎言虽然是假的，是一种欺骗，但有些谎言能给人以安慰，取得积极的效果和良好的作用，良好的出发点决定了这些谎言是美好的。
3、鼓励学生，树立自信心。
4、①老师说我是第一名；②妈妈说她过的很好；③我说给妈妈听我也过得很不错。 5、略
二、文言文阅读
1．（4分）（1）一向，平素 （2）握，持（3）答复，回答 （4）感到奇怪
2．朱晖听说他的妻子儿女生 ( http: / / www.21cnjy.com )活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。 3．朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。答案：
综合性学习：教育人们保护我们的母亲河— ( http: / / www.21cnjy.com )—黄河，让她不受污染，应当从小做起，从我做起。略。黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！ 或 黄河被污染了,你还洁净吗
1、“忽悠”本意是采用各种办法，千方百计地 ( http: / / www.21cnjy.com )去欺骗别人。（1分）“大忽悠”，本来是个带明显贬义的称呼，意思为“大骗子”。文中“大忽悠”指的是父亲善意的“吹牛、撒谎、骗人”，（1分）但这位父亲却是在“忽悠”中实实在在地为亲人排忧解难，为家里人做出了各种各样的牺牲。（1分）表面虽有辛酸之意，实质是在歌颂父亲的伟大（1分）。
2、这两句话中加点的词语分别从神态和语言两 ( http: / / www.21cnjy.com )方面刻画了父亲的形象（2分）。父亲想给家人带来安慰，带来欢乐，而把痛苦藏在心里，这更从侧面突出了父亲的伟大。 （2分）
3、(1)父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高 ( http: / / www.21cnjy.com )中的建校费。(2)父亲因陪电信局老总喝酒而解决了母亲的工作。(3)父亲晚上接送外科主任女儿请来主任给爷爷主刀。 （任意两件，4分）
4、父亲是一个有家庭责任感的人，他虽然有点爱吹牛，但也是为了维护自己在家庭的尊严。他希望给家人带来幸福，他能吃苦，能委曲求全。（3分）七年级语文周练一（第4周）
班级 学号 姓名 得分
A卷 50分 （所有班级必须完成）
一、语言积累与运用：（23分）
1．（6分）确（záo） 人迹（hǎn） 至 人声（dǐng） 沸
（ jí） 妒 （shàn） 笑 (shùn) 息
2、（8分）根据提示默写
①假如生活欺骗了你， ！ ② ，云从窗里出。
③ 深林人不知， ④峨眉山月半轮秋，
3、综合性学习活动（9分）
701班准备出一期以“走进童话”为主题的黑板报，请你参与以下设计。
⑴、请仿照第一、二版块栏目再拟出第三版块的栏目。（2分）
第一版块：名著推荐 第二版块：人物评点 第三版块：
⑵、黑板报的两侧有一副对联，请你对出下联。（3分）
上联：品读童话似饮清露 下联：
⑶、在你的童年生活中肯定有《安徒生童话》相伴，请向同学们推荐一位《安徒生童话》中的人物，说说你为什么要推荐他（她）？（4分）
二、现代文阅读（14分）
《从百草园到三味书屋》节选
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )伏在菜花上，轻捷的叫天子 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（A）油蛉在这里低唱，蟋蟀 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，便会啪的一声，从后窍 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )着，木莲有莲房一般的果实，何首乌 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，(B)还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )椹要好得远。
4、用简洁的词语概括我在百草园所做的有趣活动？（4分）
5、文中“肥胖的黄蜂 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )伏在菜花上”一句中“伏”能否改为“停”？为什么？（3分）
6、请选择文中（A）、（B）划线句的任意一句，赏析它们的表达效果。（3分）
7、读完本文，相信也勾起了你对童年生活的美好回忆，请你用“不必说……也不必说……单是……”句式来简单描述自己的童年趣事。（4分）
三、文言文阅读
《伤仲永》节选 （13分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未 ( http: / / www.21cnjy.com )尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
8、解释句中加点词语 （5分）
①世隶耕 ②借旁近与之
③自是指物作诗立就 ④日扳仲永环谒于邑人
9、翻译下列语句 （3分）
邑人奇之，稍稍宾客其父
10、请用自己的话说说方仲永“泯然众人”的原因，并谈谈你读完此文后的体会。（4分）
B卷 25分 （普通班可以不做）
（一）南辕北辙（9分）
有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之 ( http: / / www.21cnjy.com )楚。”臣日：“君之楚，奚为北面 ”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。 (选自《战国策》)
11、解释下列加点词语。（3分）
①君之楚，奚为北面 ②吾用多。 ③吾御者善。
12、翻译下列句子。（3分）
马虽良，此非楚之路也。
13、看完这个成语故事你有什么启示？（3分）
（二）、十一支康乃馨（16分）
记得那个母亲节，五月的第一个星期 ( http: / / www.21cnjy.com )天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲 ( http: / / www.21cnjy.com )冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣 ( http: / / www.21cnjy.com )口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等 ( http: / / www.21cnjy.com )一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？ ( http: / / www.21cnjy.com )”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累 ( http: / / www.21cnjy.com )得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深 ( http: / / www.21cnjy.com )地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
14、为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（请用文中原话回答）（3分）
15、请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词的含义？（4分）
16、有人说“十一支康乃馨”表达了孩子 ( http: / / www.21cnjy.com )们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。（4分）
17、请你想象一下当“妈妈”收到十一支康乃馨后会说什么？（5分）七年级语文周练一答案
A卷 50分
一、语言积累与运用：（23分）
1．（6分）凿） 罕 鼎 嫉 讪 瞬
2、（8分）略
3、（9分）略
二、现代文阅读（14分）
4、翻断砖 按斑蝥 拔何首乌根 摘覆盆子
5、不能。用“伏”生动地写出了黄蜂肥胖的样子，“停”只是停留，没有这个效果。
6、（A）句：运用拟人手法，生动地写出了油蛉、蟋蟀的叫声悦耳动听，突出它们给我带来无限趣味，表达我对百草原的喜爱之情。
(B)句：运用比喻修辞，形象地描写了覆盆子的形状，表达了我对百草园景物的喜爱之情。
7、略
三、文言文阅读
《伤仲永》节选 （13分）
8、（5分） ①属于 ②附近，这里指邻居
③立刻完成 ④通“攀”，牵，引 谒：拜访
9、（2分）同县的人对仲永的才能感到惊奇，渐渐请他父亲去做客。
10、（3分）父亲不让仲永学习（“不使学”）。体会：侧重后天学习的主要性
B卷 25分
（一）南辕北辙（9分）
11、（3分）①到 ②财物（钱物） ③好。
12、（2分）你的马虽然很好，但是这不是去楚国的道路。
13、（2分）做事情要找准目标。意思对即可
（二）、十一支康乃馨（16分）
14、因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。（2分）
15、（1）康乃馨的鲜艳美丽；（2）指文中那些把自己的幸福与人分享的十一位母亲的美好心灵。（每点1分）
16、赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之，只要言之有理均可以 。（观点1分，依据文本内容理由2分）
17、第一点侧重开心愉悦（1分）；第二点侧重激动自豪（1分）语言表达（1分）
