桥之美课件

文档属性

名称 桥之美课件
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-05-26 16:21:52

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文档简介

课件27张PPT。桥之美吴冠中 吴冠中,中国现代画家,江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色,画面充满诗意,并且特别重视点、线、面的结合与搭配。
作者介绍1942年毕业于重庆国立艺术专科学校,留校任教。1947年留学法国,在巴黎国立高级美术学校苏弗尔皮教授工作室进修油画。后在鲁弗尔学校学习美术史。1950年回国,历任中央美术学院教授,学术委员会副主任 等职。
曾前后在国内外举办画展数十次,获得多项殊荣。 被国际艺坛认定为20世纪现代中国画的代表画家,是一位有秉赋而又练达的绘画大师。自读提示
一、朗读课文,感受桥之美。
二、思考:在作家看来,“桥”美在何处?请画出揭示“桥之美”的文句。
课文揭示“桥之美”的文句 :(1)“小桥流水人家” ,固然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美……桥与流水相交,更富有形式上的变化……(2)我之爱桥,并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏,也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 (3)矛盾的发展促成戏剧的高潮,形象的重叠和交错构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色 ……(4)凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!桥在不同环境中的多种多样的形式作用桥 之 美 小桥、 流水、人家
乌镇石桥 密密的苇丛
江南石桥 细柳拂丝
长桥卧龙 湖水苍茫
风雨桥 飞泉瀑布
画中桥 街头市集
铁索桥 激流险峻
桥之美,美在与周围环境和谐融合。小组讨论 (重点读第④小节 ):a.为了说明桥之美,作者主要举了哪些例子?并用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。石桥与苇丛相配合舒畅石桥与细柳
合作销魂长桥与水面配合满足风雨桥的廊与亭驻足在不同环境中起着不同的形式和作用。 b. 说说四幅图中你最喜欢哪一幅,用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢?石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔舒畅石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔)销魂长桥与水面配合打破了单调感满足风雨桥给人安闲、自在之感驻足欣赏:桥之美苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。江南乡间石桥桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。风雨桥广西、云南、贵州等省的风雨桥 (廊桥)《清明上河图》中的虹桥西藏、西双版纳、四川的索桥金沙江铁索桥 南京长江大桥比较阅读
与《中国石拱桥》在语言上加以对比。
语言上《桥之美》是说明小品文(描写景物,抒发感情)语言形象生动;《中国石拱桥》是规范的说明文,语言科学、准确、平实。不仅适用于欣赏桥之美,而且作为通用原则,适用于其它审美活动。块、线、面的搭配
景物之间既形成对照又不失和谐
富有变化 联系课文说说怎样欣赏一幅画?