12.3 物质的比热容 同步练习 （含答案）苏科版九年级物理上册

12.3 物质的比热容 同步练习
一、单选题
1．下列关于比热容的说法，正确的是（　　）
A．一油箱煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
B．吸收热量多的物质，比热容一定大
C．比热容大的高温物体放出热量一定多
D．比热容是物质的一种重要特性，反映了物质吸收或放出热量的能力
2．下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（　　）
A．海边昼夜温差变化比沙漠地区小
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
D．夏天，在地上洒水会感到凉快
3．以下说法正确的是（　　）
A．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．用火炉烧水，是用做功的方法增加水的内能
D．中午海滩上沙子比海水热，因为水的比热容较小
4．下列4个物理量中，与其他三个物理量的单位不同的是（ ）
A．功 B．比热容 C．内能 D．热量
5．甲物体的质量为2kg，乙、丙两物体质量均为1kg，三个物体温度均升高1℃，吸收的热量如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．甲的比热容比乙的大
B．温度均降低1℃时，乙比甲放出的热量多
C．甲的比热容为2400 J/(kg·℃)
D．甲、丙的比热容之比为1∶2
6．海边一天的温差要比陆地的温差小，这是因为（　　）
A．水的比热大 B．沙石的密度大
C．水的密度大 D．沙石的比热大
7．下列说法中正确的是（　　）
A．固体很难被压缩，说明分子间有引力
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．只有 0℃以上的物体才有内能
D．一杯水倒出一半，剩余水的比热容不变
8．水结成冰后，不变的物理量是（　　）
A．体积 B．质量 C．比热 D．密度
9．在生活中水有多种用途，这些用途的背后也包含着许多物理原理，以下是关于水的作用与运用原理都正确的是（　　）
A．气温骤降时，果农给没有成熟的橘子喷水，利用水的凝固吸热，防止橘子冻伤
B．炎热的夏天，在地上洒水可以降低室内气温，利用水的液化吸热，带走空气的热量
C．汽车装有水箱作为散热器帮助汽缸降温，利用水的比热容较大，可以吸收较多的热量
D．寒冷地区，岩石裂隙中的水结冰后会使岩石崩裂，由于水结冰密度变大，体积膨胀
10．将一壶水从20℃加热到50℃所吸收的热量为Q1，，再从50℃加热到100℃所吸收的热量为Q2，不计蒸发因素．则Q1：Q2等于（　　）
A．1：2 B．3：5 C．5：3 D．1：1
二、填空题
11．水的比热容为4.2×103J/（kg ℃），将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是 J/（kg ℃）；天然气的热值为4.2×107J/m3，某天然气灶烧水的效率为50%，完全燃烧0.04m3天然气可使初温为30℃、5kg的水温度升高到 ℃。
12．干燥的泥土比热容为，受潮含有水分后，湿土的比热容为，（水的质量与湿土总质量的比，即为所含水分的百分比），则这堆泥土所含水分的百分比是 。
13．比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，查表可知，水的比热容是c水=4.2×103J/（kg·℃）表示 ，一桶水倒掉一半后，剩下的水的比热容 （变大/不变/变小）。初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到 ℃。
14．中国茶文化源远流长，博大精深，是中华文化之瑰宝。茶香四溢是一种 现象；用质量为200g的热水泡茶，一段时间后，茶水温度从85℃降低至35℃，则此过程中茶水放出的热量是 J。【茶水的比热容取】
15．冬天人们常用电热暖手宝，其内部液体通常采用水．当袋内0.5kg的水由0℃加热至80℃需要吸收的热量为 J，该电热暖手宝正常工作时功率为600W，不计热量损失，产生这些热量需要的时间为 s，为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关是 （选填“串联”或“并联”）起来使用的．（水的比热容是4.2 ×10 3 J／(kg·℃)）
16．烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热的烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很凉，但海水却仍然暖暖的，主要原因是 ；中山是珠三角洲的鱼米之乡，初春时节白天、夜晚温差较大，农民在水田地里刚插完稻秧苗时，为了保护秧苗不被冻伤，到了夜晚农民应该采取的措施是 ，这样做的理由是 。
17．地球上各处的地形地貌会影响风的形成。由于海水的比热容比陆地上沙石的比热容 ，于是在白天，接受相同太阳辐射能后，由于陆地空气升温 （选填“快”或“慢”），空气上升而形成海面吹向陆地的海陆风。晚上则反之。
18．已知太阳能热水器内装有质量为m，初始温度为t0的水，阳光照射后，水的温度升高到t1，则热水器内水吸收的热量Q吸＝ (水的比热容用c水表示)，这是通过 的方式改变了水的内能．
三、作图题
19．质量和初温均相同的甲、乙两种晶体分别装在两个相同的容器中，用相同的加热器同时对它们加热。如图是甲温度随时间变化的部分熔化图像，若乙的比热容和熔点均小于甲，请画出乙在相同过程中，温度随时间变化的大致图像。
四、实验题
20．在研究“冰的熔化特点”的实验中（实验装置如图甲），根据测得的数据描绘的“温度与时间”的关系图像如图丙所示。
（1）实验器材的安装时，应按照 （“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装。
（2）图甲中，将装有碎冰块的试管放在热水中加热，是为了使冰块 ，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度是 ℃。
（3）分析图像丙可知，冰熔化过程中 热量（选填“吸收”或“放出”），温度 （选填“升高”、“保持不变”或“降低”）。
（4）图丙中AB与CD段的虽然加热时间相同，但是冰与水的温度升高的不同，可知：水的 比冰的大。
参考答案：
1．D
2．D
3．B
4．B
5．D
6．A
7．D
8．B
9．C
10．B
11． 4.2×103 70
12．12.5%
13． 1kg的水温度升高（或降低）1℃时吸热（或放出）的热量是4.2×103J 不变 55
14． 扩散
15． 1.68 ×105 280 串联
16． 水的比热容大于沙子比热容 往田里多灌些水 水的比热容较大，可以在夜间释放较多的热量，尽量使秧苗的温度不至于过低，防止冻坏，起到保护秧苗的作用
17． 大 快
18． c水m(t1－t0) 热传递
19．
20． 自下而上 受热均匀 2 吸收 保持不变 比热容