“群”统领下的单课学习-部编版八年级语文下册-壶口瀑布-课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
课题：《壶口瀑布》
课型：“群”统领下的单课学习
“群”统领下的单课学习
《壶口瀑布》
——旅行遇至美 妙笔动心弦
游记： 指记述游览经历的文章。
游记三要素：
所至 （游踪）游览路线、观察视角。
所见 （风貌）包括山水景物、名胜古迹、风土人情、现实生活等。
所感 （感想）由所见所闻而引发的所思所想。
游　 记
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
学 习 目 标
1、了解游记的基本特点。
2、学习游记中描摹景物的方法。
3、领会文章中蕴含的百折不挠、自强不息的民族精神。
寻找作者的游览路线、观察视角。
01
明游踪，赏胜景
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
明游踪 赏胜景
地点 时间 路 线 观景手法
壶 口 瀑 布 枯 水 季 立足点（ ） → → → →
河心
河面
龙槽
龙槽两侧
脚下的石
定点换景
壶口瀑布
壶口瀑布位于陕西省宜川县境内，黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
各拉丹东
各拉丹东雪山是长江三源之一西源沱沱河的发源地，是中国最具特色的冰川雪山之一，为唐古拉山脉之主峰，有野牛、野驴、藏羊羚、雪鸡等珍禽异兽和水晶石，是探险旅游、登山、猎奇、科学考察的理想之地。
丽江
丽江位于我国云南省西北部，居于青藏高原南端、横断山脉向云贵高原北部过渡的衔接地段，含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的多样化地貌特征，气候变化显著。
丽江历史悠久，景区众多。有建于南宋的古城及众多的古建寺观；有海拔5596米雄秀的玉龙雪山；有世界著名的最深最险的虎跳峡；有号称“万里长江第一湾”的石鼓；有高山植被、丹霞地貌奇观为主的地质景观
欣赏图片，组织语言，即兴发挥，描绘画面。
壶口瀑布
各拉丹冬
丽江
勃朗峰
02
品语言，悟情思
以《壶口瀑布》为例，学习游记中写景的方法，并体会作者的情感。
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
快速阅读课文，用慧眼寻找写景最美段落。
聚焦 《壶口瀑布》 第 4 自然段，听读课文，寻找出精致的词语集群。
品语言，悟情思
碎成点 碎成雾 平平的 大大的
汩汩如泉 潺潺成溪 哀哀打漩 钻石觅缝 淌过石板 亮晶晶的 湿漉漉的
夺路而走的 乘隙而进的 折返迂回的 一曲交响乐 一幅写意画
1、语言精致之美：
拢成 横跨 抖落 三跌 四跌
二字群
三字群
四字群
五字群
美在画面的动态
美在简洁明了
美在言简意丰
美在姿态与声音
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
品语言，悟情思
（1）当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
（2）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
比喻
拟人
排比
2、修辞运用之美：
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
品语言，悟情思
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
主流
支流
细流
3、层次细腻之美：
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
品语言，悟情思
4、情景交融之美：
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
品语言，悟情思
我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗
抒情
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
品语言，悟情思
思考：
除去第四段中的抒情句，文中还有那些集中抒情议论的段落？
第六段
黄河博大宽厚，柔中有刚;挟而不服，压而不弯;不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
品语言，悟情思
啊，黄河！
你博大宽厚，柔中有刚；
你挟而不服，压而不弯；
你不平则呼，遇强则抗；
你死地必生，勇往直前。
啊，黄河！正像一个人，
你经历了许多磨难便有了自己的个性；
你被两岸的山，地上的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，
也铸成了自己伟大的性格。
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
游记三要素
所至 所见 所感
（寻游踪） （赏美景） （悟情思）
学以致用，寻游踪，赏美景，悟情思。
03
访胜地，寻美景
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
访胜地，寻美景
选一个你想抵达的远方，带领我们访胜地，寻美景。
各拉丹冬
勃朗峰
丽江
“群”统领下的单课学习——《壶口瀑布》
访胜地，寻美景
课文 寻游踪 赏美景 悟情思
作者行踪 观景 方法 景 赏景 角度 景物 特点 作者情感
《在长江源头各拉丹东》
《一滴水经过丽江》
《登勃朗峰》