统编版语文三年级上册《语文园地八》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
语文园地八
学习带着问题默读，理解课文的意思。
思考：怎样默读才最有效？
自主阅读“交流平台”板块中的三段话，圈画关键词，看看自己哪些 方面做得好，哪些方面做得不够。
默读需要注意两个“不”,即不出声、不指读。
默读时遇到字词问题的解决办法。
默读的方法，即带着问题边读边思考。
默读与朗读最大的不同在于“不发出声音，也尽量不要用手指着读”,同时养成“带着问题边读边思考”的习惯。
自主读词，同桌互读纠正读音。
都是第四声，且都是后鼻音。
演一演
斜着眼看
“目”指眼睛；
“瞪”是睁大眼睛的动作；
“呆”是说不出话发愣的样子；
(因为吃惊而发愣发傻的样子)
拓展：还有哪些含有“目字旁”的汉字？
眯 盯 盼望
左顾右盼 瞻前顾后
语文园地八
默读方法：不出声 不指读 带着问题默读
识字方法：归类识字法
语文园地八
陆续 连续 继续
陆续
连续
继续
表示前后相继，时断时续做某事的情形。
一个接一个地做某事。
描述一件事做了一会儿停一停，接着往下做的情形。
“陆续”“连续”“继续”3个词语能相互替换吗？
1.只要我( )努力， 一定可以取得优异的成绩。
2.放学了，同学们背起书包， ( )离开教室。
3.大雪已经( )下了三天了。
陆续 连续 继续
继续
陆续
连续
食物：
生活用品：
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 饼干
毛毯 牙刷 菜板 充电器
枕头 垃圾桶 棉拖鞋
沐浴液 衣架
小组合作：帮助妈妈列一份购买年货的清单。
(1)思考需要置办哪些年货，列出清单。
(2)把列出的物品进行分类。
(3)小组汇报，说清分类的依据。
说一说课文中的人物是如何待人的。
自主朗读，注意借助拼音读准字音，读通句子。
不迁怒，不贰过。 ——《论语》
爱别人就像爱自己一样。
爱人若爱其身。 ——《墨子》
不把怒气转移到别人身上，不会犯两次同样的错误。
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子》
仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
和人说善意的话，让人感觉心里温暖，出言伤人，会给对方的心理带来很大的伤害。
语文园地八
比较理解 陆续 连续 继续
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