五年级下册数学人教版第一单元1观察物体（三）（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
2024（大单元教学）
五年级下册数学精品课件
人教版
义务教育人教版五年级下册
观察物体（三）
1
观察物体（一）
观察物体（二）
观察物体（三）
四年级下册
五年级下册
二年级上册
单元知识框架图
根据给出的从一个方向看到的图形，用给定数量的小正方体摆出相应的几何体。
根据给出的从三个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何体。
例1
例2
观察物体（三）
连一连。
从左面看
从上面看
从前面看
环节一
环节二
1
（1）用4个同样的小正方体摆出从前面看是
的几何体。
小组合作：
1.拿出准备好的学具按要求摆一摆；
2.摆好后仔细观察前面，验证自己的摆法是否正确。
……
展示交流
观察摆好的几何体，你们发现了什么规律吗？
发现
想从前面看到
1
先摆好三个小正方体；
2
再在三个小正方体的前面或后面任意摆一个。
1
（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前
面看到的图形不变，可以怎样摆？
小组合作：
1.拿出准备好的学具按要求摆一摆；
2.摆好后仔细观察前面，验证自己的摆法是否正确；
3.说一说你有什么发现。
展示交流
……
你发现了什么？
根据从一个方向看到的图形，可以拼摆出不同的几何体。
环节三
2
下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，你能摆出这个几何体吗？
从左面看
从前面看
从上面看
想一想，摆一摆
从左面看
从前面看
从上面看
回顾摆放的过程，说一说你有什么发现。
根据从三个不同方向看到的图形还原几何体，先从一个方向看到的图形分析，推测可能出现的各种情况，再结合从其他两个方向看到的图形综合分析，最后确定几何体的形状。
发现
环节四
基
础
性
作
业
1.用5个同样的小正方体按要求摆几何体。
(教材P3 T1)
（1）从前面看是 。
……
（2）在第（1）题的基础上，从上面看是 。
2.下面两个小题分别是从不同方向观察同一个几何体所看
到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。
(教材P3 T2)
（1）
从前面看
从左面看
从上面看
（2）
从前面看
从左面看
从上面看
发
展
性
作
业
3.哪个几何体符合从前面看是 ，从上面看是
的要求？在括号里画“√”。
(教材P4 T4)
（ ）
（ ）
（ ）
√
4.有一个用小正方体积木拼搭的几何体从不同方向看到
的图形如图所示。用数字表示这个几何体从上面看所
用的小正方体积木的个数，正确的是 。
②
从前面看
从左面看
从上面看
①
2
1
1
1
②
1
1
2
1
③
2
1
2
1
5.小勇用6个同样的小正方体摆成一个几何体。从前面
和上面看到的图形都是 ，从左面看到的图形
是 。
①
②
③
①
拓
展
性
作
业
6.一个几何体，从前面和左面看到的图形如下：
从前面看
从左面看
这个几何体至少由多少个小正方体搭成？最多由多少个小正方体搭成？
至少5个
最多10个
从前面看
从左面看
7.用小正方体靠墙摆成如图所示的几何体。
（1）摆这个几何体一共用了
（ ）个小正方体。
（2）从图中取走（ ）号小正
方体后，从前面、上面、右
面看到的图形不变。
20
⑤
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
环节五
环节六
完成本课时的习题。
谢 谢，同学们再见！