生活 数学(江苏省扬州市高邮市)

课件36张PPT。1.1生活 数学高邮市赞化学校七年级数学备课组江陵去扬州，
三千三百里；
已行一千三，
还有两千在。 数字诗欣赏好像是在计算路程的远近，其实作者巧妙地
表现了旅行者盼望早日达到目的地的心情。 四方亭，亭四方，四方四方四四方；和坤拍皇帝马屁的一副好的对联!趣 联万岁爷，爷万岁，万岁万岁万万岁。一去二三里，
烟村四五家.
亭台六七座，
八九十枝花。 用十个数来形容自然风景，别具一格，生动有趣。数字诗欣赏字谜谜语：　　　一加一不是二（打一字）　一减一不是零（打一字）成语成语：
一丝不苟 三心二意 四分五裂
五颜六色 七上八下 八九不离十
十全十美 百依百顺 千方百计
万无一失
这些耳熟能详的成语中含有从一到万中的一些数字，在日常生活中各有不同的妙用。 高邮民歌高邮民歌--《数鸭蛋》
1只鸭子1张嘴，2只眼睛2条腿，扑通1声跳下水。
2只鸭子2张嘴，4只眼睛4条腿，扑通2声跳下水。
3只鸭子3张嘴，6只眼睛6条腿，扑通3声跳下水。
4只鸭子4张嘴，8只眼睛8条腿，扑通4声跳下水。
……
n只鸭子n张嘴，___只眼睛___条腿，扑通___声跳下水。宇宙之大，粒子之微，
火箭之速，化工之巧，
地球之变，生物之谜，
日用之繁，无处不有数学。
某同学的胸卡号码是20080146，请你说一说它的含义。感受生活
--数字与生活你知道这个车牌是哪里的吗？关于车牌你还了解什么？ 从中你能获取哪些信息？感受生活
--数字与生活生活中数字无处不在，请同学们互相举例说明生活离不开数学，数字无时无刻不在跟我们打交道。 如汽车牌照、学生的学籍号、邮政编码、手机号码，条形码等。这些都是用数字表现生活，随处可见，随手可得。 感受生活
--图形与生活感受生活
--图形与生活 保护性--表明这是一个受到国际人道法保护的人或物，不应
受到攻击的人或物。 标明性--表明这是与红十字运动有关的人或物。 带有这一标志的人和物，在法律上既享有权利，同时也承担
义务。权利是受到一系列法律的保护，义务是遵守该标志对他们
行为的种种限制与约束，避免主动参与任何敌对行为。 红十字标志的含义，决定了标志的神圣性。 红十字标志设计的图案和色彩既简单又鲜明，意在给人一个
非常清晰的视觉符号，以便在紧急情况下能将上述信息迅速传达
出去，并被迅速理解，不致发生歧义。因为它主要是在武装冲突
的情况下发挥作用。 红十字标志除它自身的含义外，并不传达任何其他信息，更
不传达任何含有政治意识形态和宗教特征的信息。 中国农业银行的行徽图案为圆形，由中国古钱和麦穗构成.原释义为：古钱示意货币、银行；麦穗示意农业、农村产业.古钱构成图案外圆，象征资金运动循环往复，簇拥着农村发展.图案呈外圆内方，象征农业银行经营规范、作风稳健.图案中麦穗芒刺指向上方，使外圆开口，给人以突破感，象征农村金融事业开拓前进.行徽图案标准色为翠底上的金黄色.翠绿色象征生命和希望，金黄色象征富裕和收获. 感受生活
--图形与生活“赞化”一词重点在“化”，故本图案取“化”汉语拼音首字母“H”为基本形。
三个“H”围成“人”字形，表示“以人为本”、“以育人为中心”。
三 “H”图形寓意为：
坚持教育“三个面向”的方针；
构建学校、家庭、社会三结合和教书、管理、服务三育人的教育网络；
培养德智体三育并举、全面发展的人材；
三“H”图形似一条四通八达的高速路，象征着：
赞化学子奋进在成人成才的高速路；
??? 赞化学子志在四方，胸怀天下。感受生活
--图形与生活自主探究问题：从车票中你能得到什么信息？ 自主探究观察某同学的身份证号码：321084199508169871，它告诉了我们很多信息，你知道哪些？ 32108419950816987132 10 84 1995 08 16 987 1（市 自治区）省 市 县 出生年 月 日顺序码校验码（区）321084199508189871
32 10 84 1995 08 16 987 1（市 自治区）省 市 县 出生年 月 日顺序码校验码（区）请对照张扬同学的身份证号321084199508169871,
尝试写出自己的身份证号,后四位用四个x代替.自主探究问题：车轮为什么是圆的？
奥林匹克五环旗也告诉了我们很多信息.你了解其中的知识吗？尝试说一说. 自主探究 — 观察与思考 　　奥运会会旗，3米长，2米宽，以白色为底，象征纯洁.五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。　 印章图案好似一个北京的“京”字，又象一个舞动的人形，潇洒飘逸，充满张力，会徽集合了中国传统的印章、书法等艺术形式和运动特征，将中国精神、中国神韵与中国文化巧妙结合，象征开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形象。 谈谈你对“中国印”的理解。 你知道在刚刚闭幕的第29届奥运会上，中国运动健儿共
获得多少枚奖牌（金牌）？你最喜爱的中国运动员是谁？ 生活中图形无处不在，大家找一找教室和同学们的学习用品中有我们熟悉的图形吗？ 图形不仅可以美化我们的生活，还是人们进行交流的工具。 美丽的田园风光雄伟的建筑 数学与生活有着密切的联系，并且发挥着重要的作用。人类在进步，社会在发展，随着市场经济的发展，成本、利润、投入、产出、贷款、股份、市场预测、风险评估、买卖与批发、存款与保险、股票与债券、建筑设计等，几乎每天都会碰到，而这些生产生活活动无一能离开数学。
1.小华每天起床后要做的事情有穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需49分钟，你认为这样安排是否合理？最合理的安排应是多少分钟？
智力大冲浪2.探索估一估大树有多粗？
⑴估计图中有多少个小朋友？
⑵伸开双臂，估计小朋友两手间的距离有多长？
⑶估计大树有多粗？ 学校打算把16米长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？ 回顾反思 说一说：学完本课内容,你有哪些感受？ 今天我们从数字和图形这两方面阐述了数学与生活的关系是十分密切的。希望同学们通过今天的学习，不仅要知道在生活中数学无处不在，更关键的是要善于用数学的眼光去看身边的世界，用数学知识解决现实生活中的问题。
家庭作业
1、高邮市教育局准备给七年级新生统一编学籍号码，请你帮助设计一下。
友情提醒：顺序为省别xx、市别xx、县别xx、学校01、级别08、班级01、序号xx。
2、上网查阅有关银行、交通标志及其有关信息。
再见！