九上第13课西欧经济和社会的发展教学设计（表格式）

九 年级 历史 学科教学设计
课 题 第13课 西欧经济和社会的发展 课 型 新授课 时 间
主备教师 审核教师
教学目标 1.了解西欧农村出现的垦殖运动，理解租地农场和手工工场建立的过程及其特点，知道富裕农民和市民阶层产生的原因以及他们对西欧社会发展产生的影响。 2.通过识读图片、阅读教材，加深对租地农场、手工工场等概念的理解。 3.通过对西欧经济和社会发展的学习，深刻认识近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。
教学重点 重点：租地农场和手工工场的出现，富裕农民和市民阶层的出现。
教学难点 难点：近代早期西欧社会经济的重要变化。
教学流程 具体内容 教学随笔
情境导入 目标展示 中世纪欧洲社会被称为黑暗的中世纪，但暗中有光，城市、大学兴起，出现资本主义萌芽，对欧洲以后的发展又有什么影响呢？今天带着这些疑问，我们一起来学习第13课《西欧经济和社会的发展》 展示学习目标： 1.了解中世纪晚期，农村垦殖运动的发展的史实，知道欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的史实。 2.了解租地农场的特点以及新的手工业经营的特点； 3.通过土地关系的变化和手工业的发展，知道中世纪欧洲资本主义的萌芽出现。
自主学习 初探新知 一、新的生产和经营方式 1.耕地面积的扩大：11世纪以后，欧洲农村纷纷开展了_____运动，使土地面积逐渐扩大。 2.庄园的衰落和瓦解：农奴用货币购买______，获得对自己劳动力的自由支配，通过缴纳________，获得 离开庄园，摆脱领主人身束缚的机会。 3.租地农场： ①建立方式：14世纪中叶以后，富裕农民将土地集中起来，建立起 _______。 ②特点：采用新的生产方式进行经营，雇佣少地和无地农民耕种，并将产品推向____。 4.农副产品市场化______的富余，加上________的增加，农副产品进入市场。 5、手工工场的建立：农村出现了分散的手工工场，后来逐渐转向________。 集中的手工工场中工人与雇主之间形成了彻底的_________关系。 6.________的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐________化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民与市民阶层 1.______、骑士等掌握了生产、交换等环节，还控制了_______，成为农村中富有生气的阶级力量。 2.城市中，手工业者、商人成为_______，_______的政治权利不断扩大，成为___________所需要的政治力量。
合作探究 教师点拨 合作探究一: 西欧农村的变化 1、(1）提问：11世纪以后，欧洲农村发生了哪些变化？ ①11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，大量荒地、林地、沼泽地被开发出来，耕地面积扩大，有的是领主主持开发的，大多数是农民开发的，这些新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。 生答：耕地面积不断扩大 ②农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支配；又通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。庄园逐渐衰落和瓦解。在这个过程中，农民也逐渐获得对自己剩余产品的支配权。 生答：自由劳动力的增加 ③14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们雇佣少地或者无地的农民耕种，并将产品推向市场。 （2）合作探究：马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”你是如何理解这句话的？ 生答：封建庄园经济衰落，租地农场的出现 合作探究二:手工业的新变化 （1）一方面手工业者逐渐脱离农业，另一方面他们不再仅仅为自己生活而生产，更多是为了适应市场而劳动。手工业者开办作坊，家人，帮工和学徒一起生产，规模比较小。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。说明了什么？ 生答：手工工场得到发展 （2）商业发生什么变化？ 商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 生答：资本主义萌芽的出现。 （3）提问：土地关系的变化和手工业的发展有什么意义？ 生答：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 合作探究三:富裕农民和市民阶层 （1）农村社会结构发生什么变化？ ①有的富裕农民原先是某庄国的庄头,负责替领主管理庄园生产和其他事务。他们有较强的管理能力,有丰富的农业生产经验。由于农业发展、货币地租取代劳役地租，农民向领主缴纳货币的现象越来越普遍。 农民的生产积极性提高,在财富普遍积累的基础上,一批富裕农民脱颖而出。他们是土地市场的重要参与者,在法兰西,他们占有的土地达到总面积。 生答：富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。 ②城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。 生答：市民阶层出现，政治地位提高，政治权利的扩大。 合作探究： 材料：10世纪时…欧洲各地…商人…经营的商品绝大多数是奢侈品，到14世纪时，商业…发展到日常生活的中心…尽管从事商业的人中只占总人口的一小部分，但是中世纪后期 商业的巨大发展，对整个社会产生了重要的影响。 城市作为地方贸易和地方行政的中心开始慢慢地出现。在西北欧，商人则拥有社会地位，其财富和政治权利也 随着时间推移而不断增长…在欧洲，商人的政 洽权力及经济力量正稳步增长，他们正成为伦敦 的市长、德意志帝国自由市的参议员、荷兰的州长。 ①据材料说一说从10—14世纪，西欧商业活动呈现怎样的发展。出现这种变化的主要因素是什么？ 生答：发展：①经营的商品以奢侈品为主发展为涵盖日常生活所需。②虽然商人人数不多但是对于整个社会产生了重要 影响③城市作为地方贸易和行政的中心开始出现并发展。 因素：生产力的发展 ②概述10—14世纪西欧商人社会地位提高的时代背景。 生答：商人成为城市居民，享有契约关系赋予的权利，法律地位特殊；商人与贵族联姻或成为政府官员，政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。
限时记忆 练习巩固 限时记忆： 必背知识清单： 一、新的生产和经营方式 1.耕地面积扩大：11世纪以后，欧洲农村纷纷开展了垦殖运动，使土地面积逐渐扩大。 2.庄园的衰落和瓦解：农奴用货币购买劳役豁免权，获得对自己劳动力的自由支配，通过缴纳迁徙税，获得 离开庄园，摆脱领主人身束缚的机会。 3.租地农场： ①建立方式：14世纪中叶以后，富裕农民将土地集中起来，建立起租地农场。 ②特点：采用新的生产方式进行经营，雇佣少地和无地农民耕种，并将产品推向市场。 4.农副产品市场化：农产品的富余，加上城市需求的增加，农副产品进入市场。 5、手工工场的建立：农村出现了分散的手工工场，后来逐渐转向集中的手工工场。 集中的手工工场中工人与雇主之间形成了彻底的雇佣关系。 6.土地的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民与市民阶层 1.富裕农民、骑士等掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。 2.城市中，手工业者、商人成为城市居民，富商巨賈的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。 练习巩固 1、11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，表现在（ D ） ①各地纷纷开展了垦殖运动 ②垦殖者成为新开垦地区的新主人 ③庄园逐渐衰落 ④土地集中成为一种趋势 A.① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ 2、下列关于中世纪晚期手工业经营特点说法错误的是（ C ） A.手工业者逐渐脱离农业 B.手工业者更多是为适应市场而劳动 C.手工业者开设的作坊规模比较大 D.手工工场逐渐由分散走向集中 3、下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是（ D ） ①商人向雇佣工人提供原料 ②商人向雇佣工人提供生产工具 ③工人完全靠出卖劳动力为生 ④商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系 A.① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ 4、13、14世纪，农村的社会结构发生变化。农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量不包括（ D ） A.富裕的农民 B.骑士 C.乡绅 D.贵族 5、在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者和商人都成为______，享有新的契约关系赋予的权利。（ B ） A.城市公民 B.城市居民 C.城市劳动者 D. 城市建设者
归纳总结 拓展新知 本节课我们主要学习了租地农场和手工工场的建立，土地的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
板书设计
教学反思
（此教学设计，A4纸正反双面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）