九上第19课 法国大革命和拿破仑帝国教学设计（表格式）

九 年级 历史 学科教学设计
课 题 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课 型 新授课 时间
主备教师 审核教师
教学目标 1.简述法国大革命的过程，理解法国大革命的意义。 2.记住《人权宣言》与《拿破仑法典》的颁布时间、地位、内容和意义。 3.知道拿破仑的主要活动，认识拿破仑战争的性质。
教学重点 《人权宣言》与《拿破仑法典》的颁布时间、地位、内容和意义。
教学难点 拿破仑的主要活动，认识拿破仑战争的性质。
教学流程 具体内容 教学随笔
情境导入 目标展示 凯旋门和埃菲尔铁塔，是今天法国的两大地标性建筑，这两大建筑是为了纪念什么历史事件而修建的呢 学习目标 1.简述法国大革命的过程，理解法国大革命的意义。 2.记住《人权宣言》与《拿破仑法典》的颁布时间、地位、内容和意义。 3.知道拿破仑的主要活动，认识拿破仑战争的性质。
自主学习 初探新知 1.请同学们阅读课本，完成下面的时间轴。
合作探究 教师点拨 合作探究一:法国大革命的背景 教士太富有了……他们的豁免权是对人民的额外负担…我们称之为领主的贵族拥有巨额财富和豁免权。这些特权让我怒火中烧！…难道所有人不都是国王平等的臣民吗！……所有的孩子都应该被父亲同等对待。 ——［澳］彼得·麦克菲著，杨磊译《自由与毁灭：法国大革命（1789—1799）》 提问：材料反映了当时的法国社会状况是怎样的？ 明确：①政治原因：法国封建制度等级森严，人民生活困苦，社会矛盾尖锐； 波旁王朝第四位国王路易十五即位，他面对的是前任国王留下的财政亏空和腐朽没落。 他只能加重税收等措施别无它法。他的名言：“我死后，哪管洪水滔天”。 在他统治期间，法国在七年战争中战败，标志法国失去了新大陆。 1715—1786年国家税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂 … 同时，因为关卡林立，在各大城市还征收商品入市税… 这一切，对资本主义商品经济的发展构成了严重的障碍。 —《世界近代史》高等教育出版社 明确：②经济原因：法国封建制度阻碍了资本主义经济发展。 学生阅读课本“相关史事”，了解“启蒙运动” 启蒙运动 “启蒙”意为“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。 17-18世纪，资产阶级知识分子反封建的思想文化运动。以法国为中心，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。启蒙运动是一场伟大的反封建的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 明确：③思想基础：启蒙运动解放了人们的思想，为法国大革命作了重要的理论准备。 合作探究二：法国大革命的经过 1.阅读课本，指出大革命的开始 2.研读《人权宣言》 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。财产是神圣的不可侵犯的权利,在法律面前所有公民都是平等的。整个主权的本原主要是寄托于国民。 根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？符合哪个阶级的利益？受到什么思想的影响？ 明确：资产阶级 天赋人权 自由平等 保护私有财产 法律面前人人平等 主权在民 合作探究三：法国大革命的意义 “它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。” ——列宁 国内：摧毁了法国的君主统治，为法国资本主义发展奠定了基础。 国际：传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 ——恩格斯 明确：特点：资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底、最典型的一次革命。 合作探究四：拿破仑帝国 阅读课本相关知识，了解拿破仑的统治措施。 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权, 封闭了大量寺院, 教会的土地、财产被没收、拍卖…… 拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 材料二：仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。 根据上述材料，评价拿破仑的对外战争。 明确：（1）积极影响：保卫了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。 （2）消极影响：损害了他国人民的利益，激起了当地人民的不满和反抗，为帝国的灭亡埋下伏笔。
限时记忆 练习巩固 限时记忆：必背知识清单： 1.法国大革命爆发的原因、意义。 2.《人权宣言》颁布时间、机构、内容。 3.《拿破仑法典》颁布时间、原则和意义。 4.评价拿破仑的对外战争。 练习巩固 1．尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。三国的资产阶级革命相同目标是（D ） A．打击欧洲封建势力 B．废除君主专制制度 C．实现民族解放独立 D．建立资产阶级统治 2.17~18世纪，英国和法国分别颁布了《权利法案》与《人权宣言》。这两部重要文件的共同之处是（ B ） 终结了君主制度 B．维护了资产阶级的利益 C．宣告了民族独立 D．促进了无产阶级的壮大 3.1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ A ） 传播了资产阶级自由民主思想 B．扼制了欧洲社会主义发展 C．体现了废除旧制度的不彻底性 D．呈现了革命过程的反复性 4.恩格斯指出：这是一部以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果转为法律的唯一的现代民法典。这部法律文献是（ D ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》
归纳总结 拓展新知 法国大革命是在英美资产级革命取得胜利的形势下，进行了一场规模更大的资产阶级革命，他不仅摧毁了法国的封建统治，还沉重的打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主思想，拿破仑帝国则是法国大革命的继续巩固了法国大革命成果，进一步打击了欧洲封建势力，也体现了资本主义战胜封建主义的艰难曲折的过程。
板书设计
教学反思
（此教学设计，A4纸正反双面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）