第14课 海峡两岸的交往 课件（24张PPT+内嵌音视频）2023-2024学年初中历史部编版八年级下册

(共24张PPT)
第14课 海峡两岸的交往
《乡愁》 余光中
小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/
我在这头/母亲在那头/
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/
我在这头/新娘在那头/
后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/
我在外头/母亲呵在里头/
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/
我在这头/大陆在那头
从诗中你感受到一种什么样的情感？
学习目标
本课重点：概述新中国成立后的对台政策、方针，并分析政策、方针变化的原因。
本课难点：归纳概括从1979年——至今，海峡两岸关系有哪些变化，分析海峡两岸关系变化的原因。
1.能说出我国是如何推进祖国统一大业的
2.能复述海峡两岸日益密切的交往史实
3.能阐明海峡两岸不断增进交往的意义
自学任务
1、阅读课本P70-P73，圈出祖国大陆对台政策的变化，两岸关系走向缓和、发生历史性变化以及交流日趋密切的时间、表现。
2、阅读课本P73-P74，勾画出两岸交往日益密切的原因和表现。
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导学内容
主题：海峡两岸的交往
1.回顾历史上台湾与祖国大陆往来的相关史实
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三国
孙权派卫温到达夷洲
隋炀帝派人到达琉求
设澎湖巡检司管辖琉球
设台湾府管辖台湾
《马关条约》割台湾给日本
抗日战争胜利台湾回归
蒋介石在内战中失利退守台湾
郑成功收复台湾
隋
元
1661年
1684年
1895年
1945年
1949年
（一）同根同源，血脉相连
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（二）命运多舛，分离之痛
1、明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾。
1662年，郑成功收复台湾。
2、1895年，《马关条约》割台湾给日本。
1945年，日本投降，台湾回到祖国怀抱。
3.1949年国民党战败，退居台湾，1950年，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
现在台湾问题的由来。
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2.党和政府对台湾问题的政策
时间 政策
新中国成立初期
20世纪50年代中期
改革开放以后
邓小平提出 “和平统一、一国两制”
毛泽东提出和平解放 “和为上计”
毛泽东提出武装解决台湾
江泽民提出八项主张
四点意见、《反分裂国家法》
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3.海峡两岸关系的发展
（1）1979年，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。
（2）1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策。
海峡两岸局势逐步走向缓和。
海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
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（3）1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。
（4）1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则的“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
海峡交流基金会
（5）1995年1月，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。
（6）2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
（7）2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式。
（8）2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。
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知识链接
习近平同马英九会面
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探究主题：海峡两岸的交往
情景1 ：
讨 论：台湾为什么在新中国成立初期没有解放？海峡两岸的长期对峙会带来什么后果？
二战后，美国实行"扶蒋反共"政策，支持蒋介石发动了反共反人民的内战，1949年中国共产党领导全国人民推翻了国民党在大陆的反动统治，蒋介石退居台湾，美国全面扶植国民党在台湾的统治，造成台湾与大陆的分裂状态。
1950年朝鲜战争爆发后，美国“第七舰队”侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军统一祖国，从此形成了海峡两岸长期的对峙局面。
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原因：
由于中国海、空军建设刚刚起步，还没有能力渡海作战，再加上抗美援朝战争的爆发，美国派第七舰队进驻台湾海峡，大陆解放台湾的可能性更低，导致台湾问题一拖再拖。
后果：
个人情感层面：造成海峡两岸骨肉分离。
国家战略层面：严重危害国家统一。
国际安全层面：导致亚洲东部沿海地区长期不得安宁。
讨 论：台湾为什么在新中国成立初期没有解放？海峡两岸的长期对峙会带来什么后果？
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4.两岸日益密切交往的原因：
“和平统一、一国两制”基本方针的指引和海峡两岸同胞的共同努力。
两岸同胞都是炎黄子孙，有紧密相连的血脉关系，有共同的文字、语言和传统文化。
党和政府坚持推进祖国的统一大业等。
5.两岸日益密切交往的表现：
（1）政治交流
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（2）经济交流
（3）文化交流
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什么是“台独”？
“台独”就是“台湾独立”，就是主张把台湾从中国分裂出去。
日本军国主义是“台独”组织和活动的始作俑者。1945年日本天皇宣布无条件投降。按照《开罗宣言》的规定，日本“窃取于中国之领土”台湾等必须归还中国。对此，日本军国主义者并不甘心。当时日本驻台湾总督安藤吉利即策动一些日军中的军国主义分子和汉奸分子在台湾建立起“台独”组织；同时，驻台日本右翼军人还发动了“台湾独立”事件。这便是“台独”活动的发端。后来， “台独”运动又得到了美国的大力支持。
历史事实告诉我们，“台湾独立”是第二次世界大战后美、日帝国主义者操纵，以日美地区为活动“大本营”，由少数台籍野心分子出面，利用台湾国民党所制造的“二二八事件”种下的省籍隔阂，以建立“台湾共和国”为目标的分离中国疆土的运动。
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情景2：
1990年9月，李登辉称“台湾早已是一个主权独立的国家”。之后，他公开否认“一个中国原则”，鼓吹“两国论”。
2002年8月，陈水扁首次宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国…… ”
2005年8月，吕秀莲表示，文化及人种上，两岸是亲戚；地理上，两岸是邻居，而不是“一国”、“一家”。她并强调，两岸的现状是，台湾“已经独立了”。
20世纪70年代邓小平曾经指出，台湾问题归根到底是美国问题。没有美国干涉中国内政，就不会有台湾问题。美国的对台政策直接影响到台湾局势的发展。
讨论1：读材料，想一想阻碍台湾与祖国大陆实现和平统一的因素有哪些？当今有助于解决台湾问题的有利条件又有哪些？
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阻碍因素：
①“台独”势力蓄意制造分裂。
②以美国为首的外国势力利用台湾问题牵制中国的统一和发展。
有利条件：
(1)中国综合国力和国际地位不断提高，一个中国的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认。
(2)祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋。
(3)香港和澳门的回归，为实现大陆与台湾的和平统一提供了成功的范例。
(4)两岸在经贸、文化各领域交流日益紧密。
（言之有理即可）
讨论1：读材料，想一想阻碍台湾与祖国大陆实现和平统一的因素有哪些？当今有助于解决台湾问题的有利条件又有哪些？
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讨论2：面对台独分子的嚣张气焰，你觉得我们作为新时代的青少年应该怎么做？谈谈你的看法。
怎么做：
对台独分子决不妥协，坚决打击
识破美国的伎俩，阐明我国的立场，反对美国以任何形式干涉中国内政。
努力学习，提高祖国的综合国力，产生强大的凝聚力和向心力，使祖国早日统一。
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1.1979年，邓小平访问美国期间向美方解释中国政府对台湾的方针时说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里现实和现行的制度。”这反映出（ ）
A.中美双方针对台湾问题达成一致 B.“一国两制”构想的正式提出
C.中国政府对台政策的重大变化 D.国共第三次合作的条件已经成熟
【答案】C
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2.海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态被打破的标志是（ ）
A.“和平统一、一国两制”方针的提出
B.台湾当局开始被迫调整“三不”政策
C.“汪辜会谈”的举行
D.促进和平统一的“八项主张”的提出
【答案】B
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【答案】C
3.台湾是中国不可分割的一部分，神圣不可侵犯。实现祖国统一，促进中华民族全面振兴，是所有中国人的神圣使命和崇高目标。对这一问题的认识正确的是（ ）
①坚持一个中国原则是实现和平统一的基础
②加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳方式
③维护祖国统一是每个公民的基本义务
④祖国统一符合中华民族的根本利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下节课再见