五年级下册数学人教版第3章《长方体的认识》（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
人民教育出版社 五年级 | 下册
长方体的认识
第三单元 第一节
长方体
生活中的长方体
牙膏盒
冰箱
粉笔盒
建筑物
建筑物
我为什么就不是长方体！
摸一摸，你有什么感受呢？
面
.
棱
顶点
数一数：面有多少个，顶点有多少个，棱有多少条？
后面
下面
长方体的面
6个面
左面
右面
前面
上面
上面
下面（底面）
右面
左面
长方形
有2个相对的面是正方形
长方体的面
长方体的棱
长方体有12条棱
长方体有8个顶点
长方体的顶点
小组合作： 小小建筑师
活动要求：
1、小组合作，将学具袋中有颜色不同的小棒，选取12根小棒和连接头搭一个长方体框架；
2、在搭的过程中你有什么新的发现？和小组成员相互交流，完成活动单。
活动单：
拼之前，发现颜色相同，小棒的长度（ ）。
拼的过程中，发现搭一个长方体框架共需要（ ）根小棒。这些小棒分别是（ ）色，这些颜色分别有( ) 根。得出长方体有（ ）条棱，可以被分为（ ）组，每组有（ ）根。
拼成之后，发现相对的棱颜色（ ），得出相对的棱长度（ ）。
12
红色、蓝色、绿色
4
相等
12
3
4
相等
相同
继续发现：怎样可以拼成长方体？
宽
长
高
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
长
宽
高
把一个长方体放在平面上，底面中较长的棱叫做长，较短的棱叫做宽，垂直于地面的棱叫做高。
相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
相对的面完全相同
这些面有什么特点？
判断对错。
√
×
×
1.长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ ）
2.相对的4条棱长度相等的物体一定是长方体。（ ）
3.长方体相交于同一顶点的3条棱的长度相等。（ ）
4.长方体的6个面不可能是正方形。 （ ）
5.长方体的12条棱中，长宽高各有4条。 （ ）
×
√
为迎接六一儿童节，我们学校要在教学楼四周装上彩灯（地面的四边不装)。已知长90m、宽55m、高22m，学校至少需要多长的彩灯线？
90×2+55×2+22×4
=180+110+88
=378（m）
答：学校至少需要378米长的彩灯线。
想一想有哪些地方需要装彩灯？长宽高分别有几条呢？
解决问题
我为什么就不是长方体！
我怎么能变成长方体呢？
谢谢！