《黄河之水天上来》课件

课件42张PPT。黄河颂歌 黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒 》唐·李白
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。《凉州词 》唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 《登鹳雀楼》 唐·王之涣
大漠孤烟直，长河落日圆。《使至塞上》 唐·王维
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》
　黄河之水天上来
刘白羽走近作者 1916年生，北京人,现代作家。现代文学杰出代表人物，卓越的散文家、报告文学家、小说家。
1936年发表短篇小说《冰天》走上文学道路。新中国成立后发表了《日出》《长江三日》等大量散文通讯。晚年笔耕不辍，写有长篇报告文学《大海》，小说《第二个太阳》，回忆录《心灵的历程》等。 刘白羽先生（1916~2005）读准字音，写对字形
霁雨初晴 璎珞
静 安详 狂飙
迂回曲折 滂沱
惊涛骇浪 舷窗
岩壁立 蜿蜒
（ jì ）（yīngluò）（mì）（biāo）（yū）（pāng tuó）（hài）（xián）（chán）（wān）谧巉朗读要求：读准字音
　　　　　声音洪亮
　　　　　语速适中朗读课文，整体感知朗读课文，把下列问题补充完整。（1）我从___乘飞机到___，这里的黄河太____，令我___。
（2）在离__不远的_____，黄河向我展示了_____的景象。
（3）我真正一览黄河的___，是在从___飞回_____的飞机上。把下列问题补充完整（1）我从___乘飞机到___，这里的黄河太____，令我___。
（2）在离__不远的_____，黄河向我展示了_____的景象。
（3）我真正一览黄河的___，是在从___飞回_____的飞机上。把下列问题补充完整（1）我从___乘飞机到___，这里的黄河太____，令我___。
（2）在离__不远的_____，黄河向我展示了_____的景象。
（3）我真正一览黄河的___，是在从___飞回_____的飞机上。听读思考： 这篇课文向我们展示了黄河怎样的景象？作者对黄河充满了怎样的感情？
雄美壮观
崇敬、赞美精读品析，合作探究１、请同学们找出最能体现刘家峡段黄河雄美壮观的语句。
品析这些语句是如何描写的。
（可从修辞、富有表现力的词语等方面进行品析）　　　我到坝顶俯视，才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下……
　　　这句话运用了比喻的修辞手法，把黄河比喻成无数巨龙，生动形象地写出了黄河水从无数条水道中喷涌而出时宏伟壮观的样子。
　　 “扭”、“飞旋”两个动词，生动准确地写出了黄河水喷涌到空中汇聚在一起，而后倾泻而下，形成巨大的漩涡的壮观场面。

2、划出第四段表明作者写景角度的语句，说说每个角度分别描写了什么景物，突出了景物的什么特点，体会这样描写的好处。
远望刘家峡……　　 　
我下车转身一看……
我再举首仰望……　
我到坝顶俯视……　

　　　从不同的观察角度写景，能尽现黄河雄美壮观的景象，给读者留下全面、深刻的印象。　　　群山树木黄河水浪峡谷环境黄河全貌静谧安详磅礴雄壮险峻壮美浩荡汹涌一切景语皆情语，写景散文都离不开借景抒情，那么本文借对黄河的描绘，抒发了什么样的感情？
----对黄河的崇敬和赞美，对大自然、祖国和人民的崇敬和赞美。被污染的黄河 我们要保护环境，爱护我们的母亲河。习题训练1.给下面加下划线的字注音
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
皋兰山 霁雨 滂沱 巉岩 舷窗 璎珞
2.下列字形书写全部正确的一项是（ ）
A旋卷沸腾 苍茫无垠 齐雨初情 B闪铄飘忽 层峦叠翠 汹涌澎湃
C万仞摩天 天崩地烈 巍然不动 D烟雾缭绕 惊涛骇浪 细雨蒙蒙
3.联系上下文，解释下列加下划线的词语
（1）那是何等惊心动魄的气概呀！
（2）这一次它不是在空中，是从我心中飞出，飞下长天，飞下黄河，随着惊涛骇浪而飞扬，而回荡。
（3）如乌云乱卷，如怒火，如狂飙。
4.最后一段中作者把黄河比喻为“一条蜿蜒盘旋的长带”、“万千璎珞闪烁飘忽”、“如利剑插过深山”，展开你的想象，也用上比喻写上一段话来形容你心中的黄河。
5.根据课文内容填空
（1）“君不见黄河之水天上来”引用的是唐朝诗人（ ）的《 》中的名句。作者以此为题，借为表现：（ ）。
（2）作者在描绘黄河状态时多用比喻，如描写黄河之水从溢洪道喷射而出的情景时，用了（ ）。