敬畏自然课件

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名称 敬畏自然课件
格式 zip
文件大小 6.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-05-26 20:16:57

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课件68张PPT。人





然而随着现代科技的进步发展,人类已渐渐忽略了自然的感受,地球上出现了越来越严重的生态问题。令人反思的人与自然饥渴的大地大海还给人类的垃圾飘零的生命砍伐森林之后海 啸大 自 然 的 愤 怒地 震 人与自然究竟是什么关系?

一直以来,人类对自己创造的几千年的灿烂文明和今天高度发达的科技而感到无比骄傲自豪,各民族都以展示自己的文明与智慧为屹立世界的重要筹码。而现代人更是目空一切地不断膨胀人类私欲而不顾自然的危机,更忘乎所以地藐视自然的力量。在这样的情况下,学习这篇《敬畏自然》可能会使人类被欲望燃烧的头脑冷静一下。
——严春友
敬畏自然严春友生字词 ①敬畏 ②蓬 蒿
③精巧绝伦 ④不自量力
⑤相形见绌 ⑥咫尺 ⑦深邃 ⑧狼藉斑斑
⑨混淆 ⑩鲲鹏斥鴳
(11)高深莫测 (12)不值一提pénghāochùzhǐsuìjíxiáokūnyàn
①殊不知:
②不自量力:
③沾沾自喜:
④咫尺之间:
⑤狼藉斑斑:
⑥诚然:
⑦卖弄:
⑧不过尔尔:
⑨相形见绌:
⑩不可思议:词语解释竟不知道。过高地估计自己的力量。形容自以为不错而得意的样子。比喻距离很近。乱七八糟,杂乱不堪。的确。有意显示、炫耀(自己的本领)。不过这样罢了。和同类事物相比,显出不足。无法想象,难于理解。朗读课文 整体感知一,自读课文,整体感知。
1,本文谈论的是__和__的关系,人类应该从根本上转变要____的理念,应该____ ,____。表现了作者具有一种___意识。
2,表达作者观点的句子是_________人自然征服自然敬畏自然爱护自然忧患最后一段本文论点敬畏自然。作者为什么提出要“敬畏自然”? 它是针对什么观点提出?人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史也是犯错误的历史。 你能举例说明吗?哥白尼的“地动说”纠正了“天动说”的错误,但后来的研究证明,“地动说”认为太阳是宇宙的中心也不对。?对恐龙的灭亡原因的认识对大陆的漂移的认识??对火星上的“运河”的认识??牛顿的经典力学认为时间和空间都是绝对的。1905年爱因斯坦提出相对论,修正了牛顿的经典力学理论中的不足。1957年,31岁的杨振宁和李政道合作推翻了爱因斯坦的“宇称守恒定律”,提出“宇称不守恒理论”,获得诺贝尔物理学奖。后来杨振宁又提出“规范场理论”?,进一步发展了物理学。
为什么这些矿坑是人类“自掘的陷阱”吗?
①????中国是发生矿难最多的地区,过去每年有近一万人死于煤矿事故。
②????2000年平均每生产100万吨煤有5.68人死亡,死亡率是美国的145倍,是印度的13倍。
③????2003年死亡人数降至约7000人,但仍然远远超国世界其他产煤国的总和。
④????2004年官方公布的矿难死亡人数是6027人,每天平均有16.24名矿工丧命。人类一味向大自然索取,有一天会受到它的报复人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物,留下了无数矿坑,也就破坏了地貌和地层结构,很可能酿成严重后果,危及人类自身。行文思路总结征服自然(否定)人类智慧自然智慧二者关系宇宙中一切生命都是兄弟宇宙是有生命的敬畏自然层层递进(对比)作者为什么要提出敬畏自然?为什么说“敬自然”就是“敬畏我们自己”敬畏自然,就保护了人类的家园,就为人类创造了美好的生存空间,也就是敬畏和保护了我们自己。
不敬畏自然,就会受到自然的严厉惩罚,就是人类不敬重自身的表现。本文用了哪些修辞手法?拟人,
反问生动、形象、亲切语气更强烈,意思更肯定反问句:我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
陈述句:我们没有理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明。
作用:反问句更有力地强调在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。反问句:谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类白掘的陷阱呢?陈述句:谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。
作用:反问句语气更强烈,更发人深省。反问句:那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?陈述句:那永恒的运动、那演化的过程,正是她生命力的体现。
作用:反问句语气更强烈,更能激发读者的思考。反问句:你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? 陈述句:你曾听到石头里也有生命的呐喊。
作用:反问句语气更强烈,且有催人深思的效果。本文运用了哪几种论证方法?先明确论证方法有哪几种:
举例论证(事实论证)
道理论证(事理论证)
对比论证(正反对比论证)
比喻论证(喻证)
……联系现实:你知道人们干了哪些“征服自然”的蠢事吗?毁林开荒
围湖造田
开山造田
过量捕鱼及其他野生动物
超采水资源
不合理开采矿产
……一切破坏自然生态和向自然过量索取的行为