课件39张PPT。第三章 遗传的分子基础第一节 核酸是遗传物质的证据种瓜得瓜 “滴血验亲”是影视剧的经典桥段，但现在的科学告诉我们，这实际是没有任何科学依据的。现在更加精确的鉴定一个人的身份，可对核酸进行检测。核酸决定一切生物物种的特性。
思考：
核酸为什么能决定生物的性状呢？DNA蛋白质那么这两类物质，究竟哪个是遗传物质呢？1.概述噬菌体侵染细菌的实验。（重点）
2.概述肺炎双球菌的转化实验。 （重点）
3.简述烟草花叶病毒的感染和重建实验。一、染色体的组成和功能染色体组成功能 ： 遗传物质的主要载体DNA蛋白质RNA组蛋白非组蛋白它的菌落光滑(Smooth),菌体有荚膜，是有毒性 的球菌，能够使人患 肺炎或使小鼠患败血症。它的菌落粗糙(Rough), 菌体无荚膜，是无毒性 的球菌。二、肺炎双球菌转化实验1.肺炎双球菌2.活体细菌转化实验实验结论：加热杀死的S型菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”。④什么使活的R型菌转变成活的S型菌？由于体内有活的S型菌的作用。活的R型菌变成了活的S型菌。加热杀死的S型菌使活的R型菌发生了转化。②d组小鼠为什么会死亡呢？③d组中活的S型菌是如何出现的？ 活的S型菌使小鼠死亡。 ①对比a、b两组的实验现象，这说明了什么？对上图实验的讨论
荚膜物质 蛋白质 DNA DNA+DNA酶 分别与R型菌混合培养 R R R S R S型菌R S①②③④⑥⑤少多3.离体细菌转化实验【问题探讨】（1）实验过程中①②③步说明了什么？⑤⑥步说
明了什么？为什么设置④步？
蛋白质和荚膜物质不能将R型菌转化为S型菌,DNA能将R型菌转化为S型菌；转化来的S型菌中的遗传物质改变了；设置④步为条件对照，进一步确定S型菌DNA是使R型菌转化为S型菌的物质。设计思路是将DNA与蛋白质、荚膜物质分开，分别与R型活菌混合培养，直接地、单独地观察它们的作用。（2）实验最关键的设计思路是什么？（3）通过上述实验，能证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗？ 能。通过上述实验证明了DNA在细菌转化中起到了关键作用，是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。R型菌R型菌只长R型菌只长R型菌R型菌 埃弗里的实验引起了人们的注意，但是，由于埃弗里实验中提取出的DNA纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。因此，有人对他的实验结论表示怀疑。【思维碰撞】埃弗里二、噬菌体侵染细菌实验噬菌体(DNA病毒)是寄生在细菌体内的病毒
T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒（含C、H、O、N、 ）（含C、H、O、N、 ）35S32P同位素示踪法1.T2噬菌体猜测：进入细胞的是DNA，蛋白质外壳留在细胞外。噬菌体侵染大肠杆菌时，什么物质进入宿主细胞内？电子显微镜下的大肠杆菌和噬菌体用被35S标记蛋白质外壳的噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌结果：上清液放射性很高，沉淀物放射性很低。2.实验过程用被32P标记DNA的噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌结果：上清液放射性很低，沉淀物放射性很高。说明： 32P（噬菌体DNA） 传递给子代科学家在沉淀物中得到大肠杆菌，大肠杆菌裂解后，又得到大量子代噬菌体。说明： 35S（噬菌体蛋白质） 不传递给子代结论:DNA是遗传物质。上清液沉淀物放射性高 保温
搅拌离心1.为什么选择35S和32P这两种元素分别对蛋白质和DNA进行标记？用14C和18O同位素标记可行吗？
2.怎样让噬菌体蛋白质中的S和DNA中的P被标记？对噬菌体侵染细菌实验的讨论【例】关于噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是
( )
A.分别用含有放射性35S和32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质【解题关键】解答本题的两点关键：一是明确噬菌体只能营寄生生活。二是明确本实验的实验结论是DNA是遗传物质。
【解析】选C。噬菌体营寄生生活，不能用培养基直接培养，需用含有放射性的细菌培养才能使噬菌体带上放射性标记；实验中保温时间不能过长，否则会使一些含有32P的子代噬菌体释放出来，离心后存在于悬浮液中，导致悬浮液中检测出大量放射性；本实验可说明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质。DNA是唯一的遗传物质吗？烟草花叶病毒（TMV）【敢于质疑】【相关链接】三、烟草花叶病毒的感染和重建实验烟草花叶病毒感染实验RNA蛋白质感染烟草感染烟草RNA
酶处理实验的结论是什么？分离分离重组重组感染新的病毒实验的结论是什么？烟草花叶病毒重建实验TMV B小结:列表比较核酸是遗传物质的实验证据举例遗传物质举例DNARNA真核生物、原核生物、 DNA病毒RNA病毒1.在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有( ) ①少无毒R型 ②多无毒R型
③少有毒S型 ④多有毒S型 A．①④ B．②③ C．③ D．①③B2.噬菌体在细菌体内合成自己的蛋白质需要（ ）
A.噬菌体的DNA和氨基酸
B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
C.细菌的DNA和氨基酸
D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸B3.用肺炎双球菌进行下列实验：在培养基①中加入R型活菌和提取的S型菌的DNA，在培养基②中加入R型活菌和提取的S型菌的蛋白质，经过一段时间适宜条件的培养后发现培养基上长出的菌落是（ ）
A．①上长出光滑菌落，②上长出粗糙菌落
B．①上长出光滑菌落，②上长出光滑菌落和粗糙菌落
C．①上长出光滑菌落和粗糙菌落，②上长出粗糙菌落
D．①上长出光滑菌落和粗糙菌落，②上长出光滑菌落和粗糙菌落【解析】选C。由于S型菌的DNA是遗传物质，故在①上发生了部分R型活菌转化为S型菌的现象，①上长出光滑菌落和粗糙菌落，因S型菌的蛋白质不是遗传物质，在②上不会发生R型活菌转化为S型菌的现象，故②上只长出粗糙菌落。4.用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌，待细菌解体后3H（ ）
A.随细菌的解体而消失
Ｂ.发现于噬菌体的外壳及DNA中
Ｃ.仅发现于噬菌体的DNA中
Ｄ.仅发现于噬菌体的外壳中B5.烟草花叶病毒（TMV）、车前草花叶病毒（HRV），都能感染烟草叶片，但二者病斑不同，有人用这两种病毒做实验，具体步骤和结果如图所示，请分析图中所示的实验结果，回答下列问题。（1）①表示用TMV的____感染叶片，结果____。
（2）②表示用HRV的____感染叶片，结果____。
（3）③表示用____和____组成的“杂种病毒”感染叶片，结果____。
（4）④表示人工合成的“杂种病毒”产生的后代是____。
（5）该实验说明了__________________________。答案：（1）蛋白质外壳 无感染作用
（2）RNA 有感染作用
（3）TMV的蛋白质外壳 HRV的RNA 有感染作用
（4）HRV （5）RNA是遗传物质不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 课件27张PPT。第三节 遗传信息的传递为什么照片中的两个小孩或
小狗长相如此相似呢？这与DNA的复制有关。通过前两节的学习，我们知道DNA是遗传物质，在细胞分裂的时候DNA将遗传信息传递给下一代，那么遗传信息是如何传递的呢？？1.概述DNA分子的复制。（重点）
2.通过“探究DNA的复制过程”的资料分析，加深对DNA复制过程的理解。一、DNA复制的实验探究 何谓DNA复制？新DNA的合成就是产生两个跟亲代DNA完全相同的新DNA分子的过程，称为DNA的复制，即1DNA→2DNA。新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？对DNA分子复制的假设沃森和克里克提出了DNA自我复制的假说：DNA分子复制,新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式为半保留复制。没有证据，受到多位科学家的质疑！！DNA复制探究实验15N－15N－DNA离心后处在最下层15N－14N－DNA离心后处在中层14N－14N－DNA离心后处在最上层15N－14N－DNA离心后处在中层二、DNA复制过程、条件和特点DNA复制示意图DNA
平
面
模
式
图思考：1.DNA复制需要哪些基本条件？
2.复制过程有何主要特点？
3.复制形成的子代DNA和亲代DNA有何关系？游离的
脱氧核苷酸注意，此处
氢键将被打开！与复制
有关的酶DNA
复
制
过
程在酶的催化下
氢键已被打开亲代DNA
链作为模板AATTTGGGCCCATCCTAGTCG还未解旋刚解旋AG通过碱基互补
配对脱氧核苷酸
结合到母链上已在复制DNA复制特点之一是:
边解旋边复制AAATTTGGGGCCCATCAAATTTGGGGCCCATC一个子代
DNA另一个
子代DNA原亲代DNA
的一条链新合成的
另一条链DNA复制后产生的每个子代DNA分子中，都有一
条单链是原DNA保留下来的，而另一条单链是新
合成的。这种复制方式我们称其为半保留复制。DNA复制特点之二是:
进行半保留复制通过对DNA复制过程的了解，你知道DNA复制时需要哪些基本条件吗？DNA复制时需要的基本条件：1.模板：由亲代DNA提供的两条母链。2.原料：四种游离的脱氧核苷酸。3.能量：能源物质ATP。4.酶：与双链打开、复制等有关的酶，如解旋酶、DNA聚合酶等。复制出的DNA与亲代DNA完全相同，不考虑变异。【点拨】①新合成的双链DNA分子中，一条链来自亲代DNA，另一条链则是新合成的。
②复制出的DNA分子与亲代DNA分子完全相同(不考虑变异)。
③DNA分子复制遵循碱基互补配对原则。 【例】用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制四次。其结果错误的是( )
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C.含有14N的DNA分子占7/8
D.复制结果共产生16个DNA分子
【思路点拨】解答本题的关键是区分复制4次和第四次复制之间的关系。【解析】选C。DNA分子连续复制4次，形成16个DNA分子，其中有2个含有15N，只含有14N的DNA分子有14个，全部DNA都含有14N，最初的DNA分子中含有腺嘌呤脱氧核苷酸为(100×2-60×2)/2=40(个)。复制4次，共需要40×(24-1)=600个腺嘌呤脱氧核苷酸。时间有丝分裂间期、减数第一次分裂间期过程解开双链，解旋合成子链模板原料原则条件碱基互补配对原则能量酶特点边解旋边复制半保留复制意义保持前后代遗传信息的连续性DNA复制1.DNA分子的半保留复制方式使DNA（ ）
A.分子结构具有相对稳定性
B.能精确地进行自我复制，保证亲代与子代之间遗传信息的连续性
C.能够精确地指导蛋白质合成
D.产生可遗传变异的机会B2.DNA分子独特的双螺旋结构为DNA复制提供了模板，而复制过程能准确完成是由于( )
A.DNA有两条链
B.核糖核酸与磷酸排列的不稳定性
C.严格遵循碱基互补配对原则
D.复制时不需要任何酶
【解析】选C。DNA分子经复制能形成与亲代一模一样的子代，是因为严格遵循碱基互补配对原则。3.已知某DNA分子长度达30mm，DNA复制速度约为
4μm／min，但复制整个过程的完成时间仅需30min，
这主要是因为 ( ) A．边解旋边复制
B．以半保留方式复制 C．有许多复制起点即分段复制
D．DNA双链同时复制C4.具有1 000个碱基对的某个DNA分子区段内有600个腺嘌呤,若连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为（ ）
A.400 B.600
C.1 200 D.1 800C5.如图是DNA分子复制的图解，请据
图回答：
（1）图中的［1］表示____过程，
需要____酶的作用。
（2）图中的［2］过程表示以母链
为模板进行的碱基____________。
（3）图中的［3］过程表示形成两个
新的____分子，这一过程包括子链中
相邻脱氧核苷酸的____与____交互连
接以及子链与母链在空间结构上的___
______化。参与此过程的酶有____等。（4）分析DNA复制过程所需条件：场所一般在____内；模板是____；原料是____；酶需要____、____等；能量由____提供。
（5）DNA复制一般是严格的____复制，DNA复制的遗传学意义是为____在上下代之间的传递准备了物质基础。遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代中得到表现，例如（试举一例）____________。答案：（1）解旋 解旋 （2）互补配对
（3）DNA 脱氧核糖 磷酸基团 螺旋 DNA聚合酶
（4）细胞核 原DNA的两条母链 四种游离的脱氧核苷酸 解旋酶 DNA聚合酶 ATP
（5）半保留 遗传信息 子女长得像父母（其他合理答案也正确）不要因为恐惧而犹疑，前进就能消除恐惧。 课件40张PPT。第四节 遗传信息的表达——RNA和
蛋白质的合成DNAmRNA细胞质mRNA蛋白质细胞核核糖体媒介？基因:在DNA上，含有遗传信息蛋白质:体现具体生命现象核孔？1．列举DNA的功能。
2．比较DNA与RNA的异同。
3．概述遗传信息的转录和翻译的过程。
4．理解遗传密码和中心法则。转录：遗传信息由DNA传递到RNA上的过程，转录的结果是形成RNA。脱氧核苷酸脱氧核糖A、T、G、C双链核糖核苷酸核糖A、U、G、C单链很大比较小DNA和RNA的比较一、转录（1）信使RNA(mRNA)（2）核糖体RNA(rRNA)（3）转运RNA(tRNA)传达DNA上的遗传信息，是合成蛋白质的直接模板组成核糖体的重要成分，是核糖体行使其功能所必需的把氨基酸运送到核糖体上，使之按照mRNA的信息指令连接起来形成蛋白质1.RNA的分类tRNAmRNADNA的平面结构图模板链编码链2.转录的过程以DNA的一条链为模板合成RNADNA游离的核苷酸 DNA与RNA的碱基互补配对：A—U；T—A；C—G；G—C 组成RNA的核苷酸一个个连接起来形成mRNA链，DNA上的遗传信息就传递到mRNA上RNADNA细胞溶胶 细胞核 核孔DNAmRNA在细胞核中合成 转录得到的mRNA仍是碱基序列，而不是蛋白质。那么，mRNA上的碱基序列如何能变成蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序呢？mRNA如何将遗传信息翻译成蛋白质呢？二、翻译翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。转运RNA是氨基酸的载体核糖体是翻译的场所 核糖体mRNA与核糖体结合翻译的过程tRNA与mRNA互补配对，并通过tRNA将氨基酸转运到mRNA上的相应位置缩合两个氨基酸分子缩合，形成肽键
亮氨酸
核糖体随着mRNA滑动，另一个tRNA上的碱基与mRNA上的碱基配对，前一个tRNA离开，再去转运新的氨基酸肽键
亮氨酸
天冬氨酸
异亮氨酸以mRNA为模板形成了有一定氨基酸顺序的蛋白质（图示中为三肽）图示为一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此少量的mRNA分子就可迅速合成大量的蛋白质，翻译的效率非常高。多肽的合成方式【警示钟】
转录、翻译过程中的两点认识误区
(1)不能认为原核生物的转录、翻译和真核生物的一样：真核生物的转录在细胞核内进行，翻译在细胞质中的核糖体上进行，两个过程不能同时进行；原核生物的转录和翻译是同时进行的。
(2)不能认为真核生物转录的场所仅是细胞核，在细胞器中也存在转录的过程，如线粒体和叶绿体中。【例】(2012·安徽高考)图示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在( )A.真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
B.原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C.原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
【思路点拨】解答本题的关键点：
(1)看清图中细胞内同时发生转录和翻译过程。
(2)明确真核、原核细胞转录和翻译的具体场所。【解析】选C。从图示可看出，细胞内正在发生基因的转录、翻译过程，二者同时发生，应是原核细胞内基因的表达。真核细胞内基因的转录和翻译是两个独立的过程，在细胞核内完成转录，mRNA经核孔到达细胞质后在核糖体上进行翻译，转录和翻译二者的时间、空间均不相同。无论是真核细胞还是原核细胞中转录产生的mRNA均能结合多个核糖体，同时合成多条多肽链。mRNA：碱基的数量排列顺序种类蛋白质：氨基酸的数量氨基酸排列顺序氨基酸种类决定决定决定4种20种三个碱基决定一个氨基酸，43=64密码子：mRNA上决定一种氨基酸的三个相邻的碱基。三、遗传密码mRNA
上
的
遗
传
密
码遗传密码的特性：
1.有3个终止密码，没有对应的氨基酸，所以在64个遗传密码中，能决定氨基酸的遗传密码子只有61个。
2.通用性：地球上几乎所有的生物都共用一套密码子。
3.简并性：一种氨基酸有对应两种以上的密码子的情况。在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。四、中心法则自然界生物遗传物质是DNA或RNA。DNA转录RNA翻译蛋白质包括细胞生物和以DNA为遗传物质的病毒。复制1.以DNA为遗传物质的生物遗传信息传递DNA逆转录RNA翻译蛋白质（2）如：鸟类劳氏肉瘤病毒、艾滋病病毒转录RNA复制2.以RNA为遗传物质的生物遗传信息传递RNA翻译蛋白质（1）如：流感病毒、小儿麻痹症病毒、SARS病毒复制转录DNARNA翻译蛋白质逆转录中心法则实质蕴涵着______和________这两类生物大分子之间的相互______和相互作用。核酸蛋白质联系 DNA复制、转录和翻译是所有具有细胞结构的生物所遵循的法则；
RNA复制和逆转录是某些病毒才会出现的，并且只有寄生到寄主细胞中才能进行。复制复制五、基因的完整概念1.基因是遗传的一个基本功能单位，它在适当的环境条件下控制生物的性状。
2.基因以一定的次序排列在染色体上。
3.本质上，基因就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片断，在大多数生物中是一段DNA，而在RNA病毒中则是一段RNA。主要在细胞核模板：DNA的一条链
原料：4种游离核糖核苷酸
能量：ATP
酶：RNA聚合酶等场所条件产物mRNA细胞质（核糖体）模板：mRNA
原料：20种氨基酸
能量：ATP
酶和tRNA场所条件产物蛋白质（多肽）转录翻译1.DNA分子复制、转录以及翻译所需的原料依次是
( )
A.脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸
B.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质
C.核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸
D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D2.有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（ ）
A.终止密码子不编码氨基酸
B.每种tRNA只转运一种氨基酸
C.tRNA的密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
D.核糖体可在mRNA上移动
【解析】选C。tRNA 上无密码子，不携带氨基酸序列的遗传信息。3.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是( )
A.叶绿体的DNA能够转录
B.叶绿体的DNA是遗传物质
C.叶绿体内存在核糖体
D.叶绿体功能不受细胞核调控
【解析】选D。叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内合成，因此叶绿体的DNA能够转录和翻译，也是细胞质内的遗传物质。叶绿体功能受细胞核调控。4.已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终
止密码。某原核生物的一条信使RNA碱基排列顺序
如下：A-U-U-C-G-A-U-G-A-C ……(46个碱基)
……C-U-C-U-A-G-A-U-C-U，此信使RNA控制合成
的蛋白质含氨基酸的个数为（ ）
A.20个 B.18个
C.16个 D.15个B5.(2014·江苏高考)研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)
携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模
板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是( )A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节
B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞
C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上
D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 B6.观察下列模式图，回答问题：（1）图甲所示过程是____，主要场所是____，原料是____。链a与链b的关系是____。经甲过程遗传信息由____传递到了____。
（2）图乙所示过程是____，发生在____（细胞器）中，①②③三个碱基称为一个____，⑦⑧⑨三个碱基称为一个____。该过程需要酶、____、____、____、核糖体、能量等条件。
（3）图中碱基①、④、⑦分别表示________；若①、④、⑦分别表示核苷酸，依次表示_________。答案：（1）转录 细胞核 四种核糖核苷酸 互补 DNA RNA
（2）翻译 核糖体 密码子 反密码子 模板（或mRNA） 原料（或20种氨基酸） 转运工具（或tRNA)
（3）尿嘧啶、胸腺嘧啶、腺嘌呤 尿嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸不知道明天该做什么的人是不幸的。 课件20张PPT。第二节 DNA的分子结构和特点中关村标志性雕塑“DNA双螺旋结构”【思考】
1.组成DNA的基本单位是什么？
2.这些基本单位是如何连接形成具有双螺旋空间结构的DNA的呢？1．简述核酸的分子组成。
2．概述DNA分子结构及其特点。脱氧
核糖含氮碱基磷酸1.组成DNA的基本单位是：_____________。
构成的化学元素有: __________________。脱氧核苷酸C、H、O、N、P一、DNA的分子结构腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T）AGCT腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸2.脱氧核苷酸的种类DNA和RNA的化学成分比较磷酸脱氧核糖脱氧核糖核苷酸ATCG磷酸核糖核苷酸AUCG氢键平面结构立体结构二、DNA的空间结构超高分辨率扫描式电子显微镜拍到的照片。DNA的人工模型。从图中可见,DNA具有规则的双螺旋空间结构。DNA的结构模式图1.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。2.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸基团交替结合排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。3.两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对原则。三、DNA双螺旋结构的主要特点两条长链上的脱氧核糖与磷酸基团交替排列的顺序是稳定不变的。长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。你注意到了吗？四、DNA分子的结构特性1.多样性 在生物体内，一个最短的DNA分子也大约有4 000个碱基对，请同学们计算DNA分子有多少种？2.特异性
碱基对的特定排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。碱基对的排列顺序就代表了遗传信息。3.稳定性
DNA分子中在外侧的脱氧核糖和磷酸基团交替连接排列顺序不变，内侧碱基互补配对原则不变。化学组成单位双螺旋结构基本单位——脱氧核苷酸碱基
种类A、C、G、T四种主要特点 碱基互补配对原则DNA分子的多样性和特异性①两条反向平行长链盘旋而成
②外侧由脱氧核糖和磷酸基团交替连接构成基本骨架 ，碱基排列在内侧
③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对碱基4种、碱基配对方式2种、排列顺序不同DNA结构含氮碱基脱氧核糖磷酸1.在双链DNA分子中，四种碱基含量的关系式不成立的是 （ ）
A.A＝T C＝G B.A＋G＝T＋C
C.A＋C＝T＋G D.A＋T＝G＋CD2.某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%。若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( )
A.330 B.660 C.990 D.1 320
【解析】选C。该DNA片段共有碱基500×2=1 000个，已知（A+T）/1 000×100%=34%，所以C=G=1 000×［(1-34%)/2］=330个。复制2次后共有4个DNA片段，增加了3个，所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为330×3=990个。3.已知1个DNA分子中有4 000个碱基对，其中胞嘧啶有2 200个，这个DNA分子应含有脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（ ）
A.4 000个和900个 B.4 000个和1 800个
C.8 000个和1 800个 D.8 000个和3 600个C4.如果将DNA彻底水解，产物为（ ）
A.脱氧核苷酸
B.核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基
C.核糖、磷酸和A、U、C、G四种碱基
D.脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基D不以己能责人之不能。
