《孙悟空龙宫借宝》课件

课件27张PPT。 《西游记》是长篇章回体神话小说，作者是吴承恩。全书一百回，主要描写的是孙悟空保唐僧去西天取经，历经九九八十一难的故事。 唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今1300多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。贞观十九年（645），玄奘回到了长安，带回佛经657部。他这次取经，前后19年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。 吴承恩正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大文学巨著。孙悟空龙宫借宝看课题你获得了哪些信息？
课题点明本文的主人公、事件以及事件发生的场所。
初读课文 1、自由阅读课文，读准字音，把句子读通顺、流畅。
２、文章按什么顺序写的，主要写什么内容。
３、课文主要出现了几个人物？ 咒语 夜叉 虾兵蟹将 推辞 赏赐 耍弄 赔笑 瑞气腾腾 掂量要求认识的字：zhòu chā xiè cí cì shuǎ péi ruì diān率(多音字:(shuài ) 率领 率先 (lǜ )进率 效率称((chèn)称心 (chēng)名称 (chèng)秤盘 　　按故事发展的顺序为每段拟一个小标题，弄清段与段之间的联系。
快速读文解决问题（借宝起因、借宝途中、借宝成功。）１、指名读课文第1自然段。
想：孙悟空为什么要去龙宫借宝？
２、同桌互读课文。谈谈在这部分课文中，你对孙悟空有了哪些了解。
３、练习有感情地朗读第1自然段。 借宝起因　　“你们都有了称心的兵器，可我这口大刀实在不称心，怎么办呢？”那四个老猴说：“大王是位仙圣，凡间的兵器当然不合用，只是不知大王能否入水？”悟空说：“我自从得道以后，会七十二种变化，上天有路，入地有门，水不能淹，火不能烧，哪儿去不得？”四个老猴高兴地说：“人家常说‘龙宫藏宝’。我们这铁板桥下的水直通东海，大王为什么不到东海龙宫去走一趟，跟老龙王借件兵器呢？”悟空大喜：“好！好！好！待老孙去试试！”神通广大、率真1）学生自由阅读课文第2自然段后回答：孙悟空遇到了谁，他们是怎么做的？
2）孙悟空说了什么？
3）虾兵蟹将和龙王知道齐天大圣孙悟空到来怎样表现的？
4）练习有感情地朗读第2自然段。
借宝途中 正往前走，忽然碰见一个巡海的夜叉，挡住问道：“那边推水过来的是哪路神仙？快报姓名，我好通报龙王迎接！” 悟空说：“我是花果山的孙悟空，跟你们是老邻居了，你怎么不认识我？” 夜叉不敢再问，赶忙回水晶宫向龙王报告，东海龙王敖（áo）广虽未见过悟空，但听说过花果山上有个得道的石猴，不敢怠慢，马上起身，率领龙子龙孙、虾兵蟹（xiè）将出宫迎接。机灵、机智　　1)孙悟空在龙宫里试了几样兵器，结果怎样？每次都是怎么说的、怎么做的，龙王又是怎样表现的。这些兵器各有多重？
　　2)画出对孙悟空借宝时动作、语言的描写，
　　3)说说你从这些描写中对孙悟空有了哪些认识。
借到宝物默读3、4自然段,思考： 　　龙王把悟空迎进水晶宫，分宾主坐下，献上茶来，问道：“上仙今日光临寒舍，不知有何贵干？”
悟空说：“我自得道以后，练成了长生不灭的仙体，但缺少一件称心如意的兵器。人家都说龙宫藏宝，所以今天特来向贤邻求借一件。”
“寒舍””贵干”体现了老龙王对孙悟空的敬畏，“贤邻””求借”说明孙悟空对老龙王很有礼貌。　　龙王不好推辞（cí），就命鳜（guì）都司取来长杆大刀奉上。
悟空摇头说：“老孙不喜欢用刀，还望另赐（cì）一件。” 　　龙王又命鲅（bà）大尉领着鳝（shàn）力士，抬出一杆九股叉来。悟空跳下座位，接过来，耍了一阵，说：“轻！轻！太轻了！不称手！请再赐一件。”
老龙王大吃一惊，赔（péi）笑说：“上仙，这九股叉有三千六百斤重呢!”悟空又在手上耍了耍，像根竹棍儿似的，连说：“不称手，不称手！”
　老龙王心中有些害怕，赶忙又命鳊（biān）提督（dū）、鲤总兵等抬出一柄画杆方天戟（jǐ）来，说：“这戟重七千二百斤呢，上仙请再试试。”悟空见他们抬得吃力，跑上前几步，轻轻接在手中，又耍弄了一会儿，往地上一戳（chuō），说：“还是轻啊！”
“抬得吃力”，说明很费劲。孙悟空则“轻轻接在手中”“耍弄”起来，这两句话采用了对比的手法，写出了孙悟空的力大无穷。　　老龙王更加害怕了，连连打躬作揖（yī），说：“上仙，我宫中只有这根戟最重，再没更好的兵器了。”悟空笑着说：“海龙王哪会没有宝贝呢！你再想办法找找。老孙也不白要你的，只要有称心的兵器，要多少钱都行。”　　老龙王无话可说，但又实在找不出更重的兵器来。正在为难，一直躲在旁边偷看的龙婆、龙女走出来，伏在龙王耳边说：“大王，我们看这猴头不是寻常之辈。我们海里的那根天河定底的神珍铁，这几天突然霞光艳艳，瑞（ruì）气腾腾，会不会是注定了该遇上这猴圣？”龙王说：“你真是妇人之见！那块铁只不过是大禹（yǔ）治水时测量江海深浅的一个定子，怎么能做兵器？”龙婆说：“你管他能用不能用呢！他不是要重的吗？把这个大家伙送给他，随他怎么用，打发出宫算了呗。”老龙王一听有理，马上就对悟空说了。 　　悟空说：“有神铁也好，拿出来我看看。”老龙王连连摇手：“扛不动！抬不动！须上仙亲自过去看。”悟空便跟着龙王来到龙宫后边。未到近前，就见海水里放出万道金光。龙王老远指着，说：“上仙，那放金光的就是。”悟空心里高兴，挽起袖子，撩起衣襟，上前伸手一摸，原来是一根铁柱子，大约有斗那么粗，两丈多长。 　 悟空两手抱着摇了摇，说：“太粗太长了，再细再短些才好用。”不料话音刚落，那宝贝居然真的就短了几尺，细了一围。悟空不禁心花怒放，双手抱着又掂（diān）了掂，说：“再细些更好!”那宝贝真的又细了几分，悟空把它拔了出来，细细一看，原来是一段乌铁，两头有两道金箍（gū），一头紧靠金箍的地方镌（juān）刻着一行字：“如意金箍棒，重一万三千五百斤。”悟空心中更喜，这宝贝既叫“如意金箍棒”，想必大小粗细皆能如人的意了，于是拿着棒，一边走，一边说：“再细些，再短些！”等拿到水晶宫，已经只有两丈长短，碗口粗细，放开架势，尽情挥舞了一番，真是得心应手，称心如意。　 老龙王和龙子龙孙吓得胆战心惊，躲闪不及，虾兵蟹将缩头藏脑，魂飞魄散。心花怒放：形容高兴之极。
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
称心如意：事情的发展完全符合心意， 形容心满意足。
胆战心惊：形容非常害怕。
魂飞魄散：形容非常惊恐。
　　齐读最后一个自然段。想：哪句话表现了孙悟空的高兴？4、复述课文，巩固理解。
1）以小组为单位，让学生根据每段的小标题进行练习。
2）引导学生说一说复述课文的方法，掌握复述课文的要点。
3）学生复述课文，大家评议。