2018-2019学年北师大版生物七年级上册1.1形形色色的生物 同步练习
一、选择题
1．（2015七上·大庆期中）地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．湿地生态系统
C．生物圈 D．草原生态系统
【答案】C
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．
故选：C
【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
2．跳舞草随着音乐翩翩起舞的现象说明它具有（ ）
A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．遗传
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的基本特征如下：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。所以根基题干描述：跳舞草随着音乐能翩翩起舞，这说明跳舞草对外界刺激能做出反应，这表现出了跳舞草具有应激性现象，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查生物的基本特征，为基础题，熟记即可。
3．下列属于生物的是（ ）
A．智能机器人 B．变形金刚
C．溶洞中不断长高的石笋 D．石头上的青苔
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】】生物的基本特征如下：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。机器人、变形金刚、石笋都不具有这些特征，所以不属于生物，青苔能生长等具备生物的基本特征，属于生物。所以D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查本题考查生物的基本特征，为基础题，熟记即可，需要明确：生物是有生命的物体，生物体具备生物的基本特征，注意：珊瑚不是生物，珊瑚虫才是生物，钟乳石能长高，但钟乳石不属于生物。
4．下列属于生命现象的是（ ）
A．铁钉生锈 B．桃树结出果实
C．钟乳石慢慢长大 D．机器人在演奏
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的基本特征如下：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
A、铁钉生锈属于自然现象，不属于生命现象，A不符合题意。
B、桃树结出果实属于桃树生长繁殖现象，属于生命现象，B符合题意。
C、钟乳石不属生物，所以钟乳石慢慢长大属于自然现象。C不符合题意。
D、机器人不属于生物，所以机器人演奏也不属于生命现象，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物的基本特征，为基础题，熟记即可，需要明确：生物是有生命的物体，生物体所表现出的才是生命现象。
5．生物圈的范围是指（ ）
A．地球上的全部生物
B．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
C．大气圈、岩石圈、水圈
D．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
【答案】B
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是是指有生物生存的圈层，地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层。可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物圈的厚度，为基础题，熟记即可，解答此题的关键是熟知生物圈包括地球上所有的生物极其生活环境，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层。
6．生物圈的厚度约为（ ）
A．10 千米 B．20 千米 C．100 千米 D．150千米
【答案】B
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是是指有生物生存的圈层，地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围以海平面为标准来划分的话，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入约10千米左右深处，可见厚度一共为2 0千米左右，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层。可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物圈的厚度，为基础题，熟记即可，解答此题的关键是熟知生物圈包括地球上所有的生物极其生活环境，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层。
7．（2016七上·东港期中）生物圈是指（ ）
A．生物活动所能达到的范围
B．地球上的全部生物及其生存环境
C．地球上的全部生物
D．我们所知道的全部星球
【答案】B
【知识点】生物圈的概述
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故选：B
【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答．
8．生物的多样性不包括（ ）
A．物种的多样性 B．基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统的多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见生物数量的多样性不属于生物多样性的内涵，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查生物多样性的内涵为基础题，熟记即可。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
9．（2017·莱芜模拟）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．每一种生物都是一个丰富的基因库
C．基因多样性是物种多样性的基础
D．物种多样性的减少会影响生态系统多样性
【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：A、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．故A错误．
B、每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性．故B正确．
C、每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此基因多样性是物种多样性的基础．故C正确．
D、每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少．故D正确．
故选：A
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．人们要采取相应的措施来保护生物的多样性．
二、连线题
10．把生态系统与其相对应的特点匹配起来
湿地生态系统 A、 湿润地区，生物种类较多
城市生态系统 B 、多水和过湿条件下形成
海洋生态系统 C 、人工生态系统，生物种类较少
淡水生态系统 D、 海洋和海洋生物组成
森林生态系统 E 、淡水和淡水生物组成
农田生态系统 F、消费者主要是人，生物种类较少G
草原生态系统 G、干旱地区，生物种类较少
【答案】B；F；D；E；A；C；G
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”；
城市生态系统，消费者主要是人，动植物种类和数量少；
海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统；
淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，具有易被破坏、难以恢复的特征。
森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称；
农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。
草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少。
可见根据以上分析：答案为：1、B，2、F，3、D，4、E，5、A，6、C，7、G。
【分析】本题考查生态系统的类型和特点，为基础题，需要熟记生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
三、综合题
11．阅读下面的短文，然后回答问题：
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明： 。
（2）资料中描述了生物的哪些共同特征？ 。
（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？ 。
【答案】（1）珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的
（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖
（3）正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（1）珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚．因此珊瑚不是珊瑚虫。
（2）资料中描述的生物的特征有：珊瑚虫捕食海洋中的微小生物、珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料表明生物的生活需要营养；藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气表明生物的生活需要呼吸；珊瑚虫的废物，分泌的外壳表明生物能排出废物；珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，表明生物能生长繁殖．因此资料中描述的生物的共同特征有需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖。
（3）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照．因此“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。
故答案为：（1）珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖，（3）正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照。
【分析】本题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的
1 / 12018-2019学年北师大版生物七年级上册1.1形形色色的生物 同步练习
一、选择题
1．（2015七上·大庆期中）地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．湿地生态系统
C．生物圈 D．草原生态系统
2．跳舞草随着音乐翩翩起舞的现象说明它具有（ ）
A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．遗传
3．下列属于生物的是（ ）
A．智能机器人 B．变形金刚
C．溶洞中不断长高的石笋 D．石头上的青苔
4．下列属于生命现象的是（ ）
A．铁钉生锈 B．桃树结出果实
C．钟乳石慢慢长大 D．机器人在演奏
5．生物圈的范围是指（ ）
A．地球上的全部生物
B．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
C．大气圈、岩石圈、水圈
D．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
6．生物圈的厚度约为（ ）
A．10 千米 B．20 千米 C．100 千米 D．150千米
7．（2016七上·东港期中）生物圈是指（ ）
A．生物活动所能达到的范围
B．地球上的全部生物及其生存环境
C．地球上的全部生物
D．我们所知道的全部星球
8．生物的多样性不包括（ ）
A．物种的多样性 B．基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统的多样性
9．（2017·莱芜模拟）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．每一种生物都是一个丰富的基因库
C．基因多样性是物种多样性的基础
D．物种多样性的减少会影响生态系统多样性
二、连线题
10．把生态系统与其相对应的特点匹配起来
湿地生态系统 A、 湿润地区，生物种类较多
城市生态系统 B 、多水和过湿条件下形成
海洋生态系统 C 、人工生态系统，生物种类较少
淡水生态系统 D、 海洋和海洋生物组成
森林生态系统 E 、淡水和淡水生物组成
农田生态系统 F、消费者主要是人，生物种类较少G
草原生态系统 G、干旱地区，生物种类较少
三、综合题
11．阅读下面的短文，然后回答问题：
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明： 。
（2）资料中描述了生物的哪些共同特征？ 。
（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？ 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．
故选：C
【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
2．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的基本特征如下：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。所以根基题干描述：跳舞草随着音乐能翩翩起舞，这说明跳舞草对外界刺激能做出反应，这表现出了跳舞草具有应激性现象，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查生物的基本特征，为基础题，熟记即可。
3．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】】生物的基本特征如下：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。机器人、变形金刚、石笋都不具有这些特征，所以不属于生物，青苔能生长等具备生物的基本特征，属于生物。所以D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查本题考查生物的基本特征，为基础题，熟记即可，需要明确：生物是有生命的物体，生物体具备生物的基本特征，注意：珊瑚不是生物，珊瑚虫才是生物，钟乳石能长高，但钟乳石不属于生物。
4．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的基本特征如下：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
A、铁钉生锈属于自然现象，不属于生命现象，A不符合题意。
B、桃树结出果实属于桃树生长繁殖现象，属于生命现象，B符合题意。
C、钟乳石不属生物，所以钟乳石慢慢长大属于自然现象。C不符合题意。
D、机器人不属于生物，所以机器人演奏也不属于生命现象，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物的基本特征，为基础题，熟记即可，需要明确：生物是有生命的物体，生物体所表现出的才是生命现象。
5．【答案】B
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是是指有生物生存的圈层，地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层。可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物圈的厚度，为基础题，熟记即可，解答此题的关键是熟知生物圈包括地球上所有的生物极其生活环境，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层。
6．【答案】B
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是是指有生物生存的圈层，地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围以海平面为标准来划分的话，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入约10千米左右深处，可见厚度一共为2 0千米左右，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层。可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物圈的厚度，为基础题，熟记即可，解答此题的关键是熟知生物圈包括地球上所有的生物极其生活环境，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层。
7．【答案】B
【知识点】生物圈的概述
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故选：B
【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答．
8．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见生物数量的多样性不属于生物多样性的内涵，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查生物多样性的内涵为基础题，熟记即可。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
9．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：A、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．故A错误．
B、每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性．故B正确．
C、每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此基因多样性是物种多样性的基础．故C正确．
D、每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少．故D正确．
故选：A
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．人们要采取相应的措施来保护生物的多样性．
10．【答案】B；F；D；E；A；C；G
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”；
城市生态系统，消费者主要是人，动植物种类和数量少；
海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统；
淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，具有易被破坏、难以恢复的特征。
森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称；
农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。
草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少。
可见根据以上分析：答案为：1、B，2、F，3、D，4、E，5、A，6、C，7、G。
【分析】本题考查生态系统的类型和特点，为基础题，需要熟记生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
11．【答案】（1）珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的
（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖
（3）正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（1）珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚．因此珊瑚不是珊瑚虫。
（2）资料中描述的生物的特征有：珊瑚虫捕食海洋中的微小生物、珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料表明生物的生活需要营养；藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气表明生物的生活需要呼吸；珊瑚虫的废物，分泌的外壳表明生物能排出废物；珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，表明生物能生长繁殖．因此资料中描述的生物的共同特征有需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖。
（3）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照．因此“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。
故答案为：（1）珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖，（3）正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照。
【分析】本题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的
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