8.4 力的作用是相互的 教案 物理苏科版八年级下册

8.4 力的作用是相互的
教学目标
1、理解力的概念，明确施力物体核受力物体，
2、知道力的作用特点，明确作用力和反作用力的关系，
3、根据力的作用特点，解释生活中常见的现象。
4、知道合力和分力概念，知道同向和反向力的合成
教学难点
物体间力作用的相互性；
2.相互作用力的特点。
教学过程
一、新课引入
小活动
小知识
力的作用是相互的
即：当一个物体对另外一个物体施加力的同时， 另一个物体同时也对这个物体施加力。
这两个力互称为 作用力与反作用力
作用力与反作用力特点
作用力是__________
反作用力是___________
大小相等、方向相反，作用在不同物体上，同时存在，同时消失
二、合作探究
体验：力的作用是相互的
活动1：模拟气垫船
活动2：自转水轮机
活动3：大炮发射
活动4：直升飞机
火箭为什么能升空？
自制一个喷气式水平发射小火箭
力的合成：
两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，也就是说，两个小孩的力可以用一个大人施加的力来代替。两个小孩和一个大人的作用效果相同。
生活中还有哪些实例表明多个力的作用效果可以用一个力代替？
这些实例都表明，两个力（或多个力）的作用效果可以用一个力替代。
实验探究：沿同一直线且同方向上的力的二力合成
由实验可知:
力不但有大小，而且有方向，两个力的合力不但与两个分力的大小有关，还与两个分力的方向有关。
当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时，其合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方向相同，合力大于其中任何一个分力。
实验探究：沿同一直线且反方向上的力的二力合成
由实验可知:
当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相反时，其合力大小等于这两个力之差，合力方向与较大那个力的方向相同。若此时两个力大小相等，则合力为零，合力小于其中任何一个分力。
可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。
同一直线上，方向相反的两个力的合力
大小：F=F1-F2 方向：同较大力（F1）
力的合成知识的应用：拔河
三、巩固练习
同学们做练习题
四、课堂小结
知识总结