统编版语文五年级下册第二单元习作：写读后感 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台
写读后感教学设计
教学目标：
1.能初步了解写读后感的基本方法。
2.能选择读过的一篇文章或一本书写读后感。
教学重点：学习并掌握写读后感的基本要求和方法。
教学难点：学会运用联想、想象、质疑、思考、探究等方式，从不同角度感受作品，找准感悟点，从而写好读后感。
教学准备：多媒体课件；
导入
同学们，阅读是我们获取知识和感受生活的重要途径。每当我们读完一篇文章或一本书，总会有许多感触和思考。今天我们就来深入学习如何写一篇有深度、有自己独特见解的读后感。
明确目标：通过本节课的学习，我们希望同学们不仅能了解写读后感的基本要求和方法，还能掌握如何从不同角度感受作品，找准感悟点，从而写出有自己独特思考的读后感。
新课讲解
读后感的定义与意义：首先，我们来了解一下什么是读后感。读后感是读者在阅读一篇文章或一本书后，根据自己的理解、感受和体会，写出的心得体会。它不仅是读者对作品的一种反馈，更是读者对作品深入思考和感悟的过程。通过写读后感，我们可以锻炼自己的思维能力、表达能力和写作能力。
读后感的基本要求：
（1）忠实于原文：在写读后感时，我们应从作品本身出发，紧扣原文内容。不能偏离作品主题，更不能凭空臆想。
（2）真情实感：读后感要表达自己真实的感受和想法，避免空洞和泛泛而谈。要结合自己的生活经验和情感体验，让读者感受到你的真实情感。
（3）观点明确：在写读后感时，我们要有明确的中心观点或主题。这个观点或主题应与作品内容紧密相关，并能引发读者的共鸣和思考。
（4）结构完整：一篇好的读后感应包括引言、主体和结语三个部分。引言部分简要介绍作品及引出主题；主体部分对作品进行分析并表达自己的感悟；结语部分总结观点或提出展望。
如何写好读后感？
（1）深入理解作品：在写读后感之前，我们需要对作品进行深入的阅读和理解。要关注作品的情节、人物、主题等方面，分析作者的写作手法和技巧。
（2）找准感悟点：在理解作品的基础上，我们要找准感悟点。这个感悟点可以是作品的主题、情节、人物特点等，也可以是作品中的一句话、一个细节。这个感悟点应是我们最有感触、最有想法的部分。
（3）展开联想与思考：在写读后感时，我们要结合自己的生活经验和情感体验，展开联想与思考。可以从自己的角度出发，分析作品中的事件、人物等对自己的启示和影响。同时，也要从作品的角度出发，分析作品的创作背景、作者的写作意图等。
（4）注重语言表达：在写读后感时，我们要注重语言表达的准确性和条理性。要尽量使用自己的话来表述对作品的看法和感受，避免大量引用原文内容。同时，要注意语言的流畅性和生动性，让读者能够清晰地理解你的观点和感受。
注意事项：
（1）避免过度偏离作品内容，确保讨论的内容与作品紧密相关。（2）尊重原作版权，不要抄袭或剽窃他人的观点和成果。（3）注意控制篇幅和时间，不要过于冗长或拖延时间。
三、实例分析
选择一篇经典的中外文学作品或一本书进行阅读和分析。可以选择自己喜欢的作品或老师推荐的经典之作。
引导学生从情节、人物、主题等方面分析作品内容，并结合自己的生活经验和情感体验展开联想与思考。
《小王子》读后感
读完《小王子》，我深深地被作者安托万·德·圣埃克苏佩里的智慧和情感所打动。这本书讲述了一个小王子从自己的星球出发，在探索其他星球和与各种人物交往的过程中，逐渐领悟到生命、爱与责任的故事。
我特别被小王子的纯真、善良和勇敢所感动。他对待世界的态度，让我反思自己在面对生活中的困难和挑战时，是否也能保持一颗纯净和勇敢的心。我想到了自己小时候的梦想和探索欲望。与小王子一样，我也曾对外面的世界充满好奇和向往。通过这本书，我意识到，我们每个人的内心都住着一个小王子，都渴望追求真理、善良和美好。
通过小王子的故事，我领悟到生命中最宝贵的东西是真诚、友谊和爱。在我们的成长过程中，会遇到各种形形色色的人和事，但只有保持纯真和善良，才能找到生命的意义和价值。同时，我也意识到我们要勇敢地面对生活中的困难和挑战，像小王子一样不断探索和成长。
我要感谢安托万·德·圣埃克苏佩里创作了这部不朽的经典之作，它不仅给了我深刻的启示，也让我更加珍惜生命中的每一天。
邀请几位学生分析这篇读后感，并让其他同学进行点评和补充。教师对学生的分析进行总结和评价，强调读后感的个性化表达和深入思考的重要性。 让学生更好地掌握写好读后感的方法和技巧。
四、写作练习与点评
要求学生选择一篇自己读过的文章或书，按照讲解的方法和要求写一篇读后感。可以给学生提供一些写作提示和指导，如提供一些可能的角度和思路、提醒学生注意语言表达的准确性和条理性等。
教师对学生的写作练习进行点评和指导，指出学生在写作过程中存在的问题和不足之处，并给出改进的建议和意见。同时也要表扬学生的优点和亮点，鼓励学生继续发挥自己的优势和创造力。
选取几篇优秀的作品进行展示和分享，让学生互相学习和借鉴。同时也可以邀请其他同学进行点评和补充，共同提高写作水平。
总结本节课所学内容，强调写好读后感的重要性和方法。鼓励学生在今后的阅读中多写读后感，提高自己的阅读能力和写作水平。同时也要提醒学生注意保护原作版权，尊重他人的劳动成果。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)