实验中学高二年级学业水平合格性考试模拟试卷（2）生物
（满分100分考试时间75分钟）
一、选择题：本题共40小题，每小题2分，共80分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1. 下列生命系统的结构层次模式图中，属于系统层次的是（）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
【详解】据图可知，A表示系统，B表示器官，C表示细胞，D表示个体，A符合题意。
故选A。
2. 肺炎链球菌、肺炎支原体和新冠病毒均可引发人体患肺炎。三者共有的物质或结构是（）
A. 细胞壁和细胞膜 B. 核糖体和DNA C. DNA和蛋白质 D. RNA和蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
2、肺炎链球菌和肺炎支原体都是原核生物。
【详解】A、新冠病毒无细胞结构，无细胞壁和细胞膜，肺炎支原体无细胞壁，A错误；
B、新冠病毒的成分是RNA和蛋白质，无细胞结构，无核糖体，B错误；
C、新冠病毒的成分是RNA和蛋白质，无DNA，C错误；
D、肺炎链球菌和肺炎支原体都是原核生物，细胞中有DNA、RNA和蛋白质等物质，新冠病毒的成分是RNA和蛋白质，肺炎链球菌、肺炎支原体和新冠病毒都有RNA和蛋白质，D正确；
故选D。
3. 在使用光学显微镜观察细胞时，若将低倍镜转至高倍镜，视野的亮度将会（）
A. 变亮 B. 变暗 C. 无变化 D. 变化无规律
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小
【详解】使用光学显微镜观察细胞时，若将低倍镜转至高倍镜，视野变小，进入的光线变少，亮度变暗，B正确。
故选B。
4. 人体内微量元素的含量甚微,但是对人体的健康却起着重要作用。下列各组元素全部是微量元素的是（）
A. Na、K、O、S B. B、Mo、Fe、Zn、Cu
C. N、H、O、P、C D. Fe、Ca、Cu、Mg、C
【答案】B
【解析】
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】A、Na，K、O、S均属于大量元素，A错误；
B、B 、 Mo 、 Fe 、 Zn 、 Cu均属于微量元素，符合题意，B正确；
C、N、H、O、P、C均属于大量元素，C错误；
D、Fe、Cu均属于微量元素，Ca、Mg、C属于大量元素，D错误。
故选B。
5. 当生物新陈代谢迅速增强时，通常自由水与结合水的比值（）
A. 会升高 B. 会降低 C. 不变化 D. 波动大
【答案】A
【解析】
【分析】
水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增强。
【详解】自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越迅速。所以生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值升高，A正确，BCD错误。
故选A。
6. 下列关于无机盐的叙述，错误的是（）
A. 铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 B. 植物缺镁会影响光合作用
C. 食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿 D. 所有蛋白质中都有硫元素
【答案】D
【解析】
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐还是某些大分子化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用。
【详解】A、铁是血红蛋白的组成成分，A正确；
B、镁是叶绿素的组成成分，缺镁会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，B正确；
C、碘是合成甲状腺激素的成分，甲状腺肿是由于甲状腺激素合成不足导致的甲状腺代偿性增生，因此食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿，C正确；
D、大多数蛋白质含有二硫键，有硫元素，也有不含硫元素的蛋白质，D错误。
故选D。
7. 纤维素进入肠道后会促进肠道蠕动，具有预防消化道癌等多种功能。组成纤维素的单体是（）
A. 果糖 B. 核糖 C. 半乳糖 D. 葡萄糖
【答案】D
【解析】
【分析】
糖类按分子大小大致可分为单糖、二糖、多糖。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖为六碳糖，核糖和脱氧核糖为五碳糖。纤维素、淀粉、糖原为多糖，三者组成的单体均为葡萄糖。
【详解】纤维素是由葡萄糖缩聚而成的多糖，是组成植物细胞壁的主要成分之一，组成纤维素的单体就是葡萄糖，ABC错误，D正确。
故选D。
8. 下列有关蛋白质的叙述中，错误的是（）
A. 蛋白质具有多样性，而不具备特异性
B. 调节细胞代谢的激素不都是蛋白质
C. 蛋白质是一种大分子有机化合物
D. 蛋白质是生命活动的主要承担者
【答案】A
【解析】
【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质具有多种功能，如调节作用（激素）、免疫作用（抗体）、运输作用（载体）、催化作用（酶）等。
【详解】A、蛋白质具有多样性，也具有特异性，A错误；
B、激素的化学本质有多种，有的是蛋白质，有的是固醇类等，B正确；
C、蛋白质是由氨基酸脱水缩合而成的有机大分子，C正确；
D、蛋白质结构和功能具有多样性，是生命活动的主要承担者，D正确。
故选A。
9. 下图是动物细胞局部结构示意图，结构①在有丝分裂过程中能发出星射线形成纺锤体，①的名称是（）
A. 内质网 B. 中心体 C. 高尔基体 D. 核糖体
【答案】B
【解析】
【分析】据图分析，①是由1组相互垂直的中心粒构成的，为中心体。
【详解】结合分析可知，①是中心体，在有丝分裂过程中能发出星射线形成纺锤体，B符合题意。
故选B。
10. 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，其功能不包括（）
A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 控制物质进出细胞
C. 进行细胞间的信息交流 D. 锚定并支持细胞器
【答案】D
【解析】
【分析】细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出功能；进行细胞间的信息传递功能。
【详解】A、细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开的功能，保障细胞内部环境的相对稳定，A不符合题意；
B、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，具有选择透过性，B不符合题意；
C、多细胞生物的各个细胞间不是孤立存在的，细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能，C不符合题意；
D、细胞骨架能维持细胞形态，锚定并支持细胞器，D符合题意。
故选D。
11. 在小白鼠细胞中，具有双层膜的结构是（）
A. 线粒体和高尔基体
B. 线粒体和叶绿体
C. 内质网和叶绿体
D. 线粒体和细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】双层膜结构：叶绿体、线粒体、细胞核；单层膜结构：液泡、内质网、高尔基体、溶酶体；无膜结构：核糖体、中心体。
【详解】具有双层膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，细胞核具有双层膜结构，由于动物细胞没有叶绿体，因此动物细胞中具有双层膜结构的是线粒体和细胞核，ABC错误，D正确。
故选D。
12. 下图为真核细胞中某结构示意图。下列有关叙述错误的是（）
A. 1表示核膜
B. 2表示核孔
C. 3表示染色质
D. 4表示细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】分析图示可知，1表示核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、2表示核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）、3表示染色质（DNA和蛋白质）、4表示核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）。
【详解】A、1表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开，A正确；
B、2表示核孔，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B正确；
C、3表示染色质，由DNA和蛋白质组成，C正确；
D、4表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，D错误。
故选D。
【点睛】
13. 将下列细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，能发生质壁分离的是（）
A. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 哺乳动物红细胞
C. 人皮肤上皮细胞 D. 人的骨骼肌细胞
【答案】A
【解析】
【分析】1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。
【详解】A、洋葱鳞片叶内表皮细胞属于成熟的植物细胞，含有大液泡，细胞结构中具有细胞壁和原生质层，因此可以发生质壁分离，A正确；
BCD、哺乳动物的成熟红细胞、人的皮肤上皮细胞、人的骨骼肌细胞没有细胞壁，因此不能发生质壁分离，BCD错误。
故选A。
14. 我国发现了一种“穿肠蛋白”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条新途径。“穿肠蛋白”被肠道吸收的方式是（）
①自由扩散②协助扩散③主动运输④其他方式细胞外
A. ①②③ B. ③ C. ④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【分析】物质运输的方式分为自由扩散、协助扩散、主动运输胞吐和胞吞，大分子物质通过胞吞、胞吐运输运输。
【详解】穿肠蛋白质”是大分子物质，因此“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是属于胞吞，不是自由扩散、协助扩散、主动运输等方式。ABD错误，C正确。
故选C。
15. 已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，下列哪种物质的运输方式与其相同
A. H2O B. K+
C. 甘油 D. CO2
【答案】B
【解析】
【详解】A、据图分析，某种物质进入细胞膜需要载体的协助，消耗了能量，且能够从低浓度向高浓度运输，说明运输方式为主动运输。水分的运输是自由扩散，A错误；
B、K+的运输是主动运输，B正确；
C、甘油的运输方式是自由扩散，C错误；
D、CO2的运输方式是自由扩散，D错误。
故选B。
16. 催化胰淀粉酶水解的酶是（）
A. 肽酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 淀粉酶
【答案】B
【解析】
【详解】酶具有专一性，胰淀粉酶的化学本质是蛋白质，故催化水解胰淀粉酶的酶为蛋白酶，肽酶、脂肪酶、淀粉酶无法催化胰淀粉酶，B正确，ACD错误。
故选B。
17. 在进行实验“探究温度对淀粉酶活性的影响”时，其中淀粉溶液的浓度属于（）
A. 无关变量 B. 因变量 C. 自变量 D. 对照变量
【答案】A
【解析】
【分析】生物实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
【详解】探究温度对淀粉酶活性影响实验中，淀粉酶的浓度是无关变量，温度是实验的自变量，不同温度条件下淀粉遇碘变蓝程度是因变量，A正确，BCD错误。
故选A。
18. 跑步时，能够直接给肌肉收缩提供能量的物质是（）
A. 氨基酸 B. ATP C. 脂肪酸 D. 胰岛素
【答案】B
【解析】
【分析】1、ATP直接给细胞的生命活动提供能量。
2、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。ATP在细胞内的含量很少，但ATP与ADP在细胞内的相互转化十分迅速，既可以为生命活动提供能量。
3、在生物体内ATP与ADP的相互转化是时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。
【详解】ATP直接给细胞的生命活动提供能量，因此，跑步时能够直接给肌肉收缩提供能量的物质是ATP，B正确。
故选B。
19. 下列生理代谢过程中，发生在线粒体基质中的是（）
A. 有氧呼吸第一阶段 B. 有氧呼吸第二阶段
C. 有氧呼吸第三阶段 D. 无氧呼吸
【答案】B
【解析】
【分析】1.有氧呼吸：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。
2.无氧呼吸：在指在无氧条件下通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程；3.共同点：第一阶段相同，实质相同。
【详解】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。无氧呼吸整个过程均在细胞质基质中进行，B正确。
故选B。
20. 在“绿叶中色素的提取和分离”的实验中，用纸层析法分离绿叶中的色素得到滤纸条上四条色素带（如图所示），其中代表胡萝卜素的是（）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b， 色素带的宽窄与色素含量相关。
【详解】由分析可知，其中代表胡萝卜素的是①。
故选A。
21. 细胞分化与生物体的生长发育密切相关，细胞分化的主要原因（）
A. 细胞内酶活性升高 B. 基因的选择性表达
C. 基因发生突变 D. 染色体数目发生改变
【答案】B
【解析】
【分析】细胞的分化是细胞形态、结构、功能发生稳定性差异的结果，根本原因是基因的选择性表达。
【详解】细胞分化的主要原因是基因的选择性表达，ACD错误，B正确；
故选B。
22. 孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了如图所示的实验，此实验可称为（）
A. 自交实验 B. 测交实验 C. 正交实验 D. 反交实验
【答案】B
【解析】
【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
【详解】ABCD、由图可知，孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，将杂种子一代高茎豌豆与隐性纯合子矮茎豌豆杂交，以此检验子一代的基因型，此实验可称为测交实验，ACD错误、B正确。
故选B。
23. 豌豆有很多易于区分的性状。下列不属于相对性状的是（）
A. 花的腋生与红花 B. 豆荚的绿色与黄色
C. 花的腋生与顶生 D. 子叶的黄色与绿色
【答案】A
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”、“同一性状”、“不同表现类型”答题。
【详解】A、花的腋生与红花不属于同一性状，A错误；
B、豆荚的绿色与黄色符合“同种生物”、“同一性状”和“不同表现类型”，属于相对性状，B正确；
C、花的腋生与顶生符合“同种生物”、“同一性状”和“不同表现类型”，属于相对性状，C正确；
D、子叶的黄色与绿色符合“同种生物”、“同一性状”和“不同表现类型”，属于相对性状，D正确。
故选A。
24. 双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。若父母双眼皮，孩子单眼皮，则父母基因型分别是（）
A. AA、AA B. Aa、Aa C. AA、Aa D. aa、aa
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。
【详解】分析题意，双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，若父母双眼皮（A-），孩子单眼皮（aa），则孩子的a基因分别来自父亲和母亲，故父母基因型均为Aa，综上分析，B正确，ACD错误。
故选B。
25. 基因型为AaBb的个体与Aabb的个体杂交，两对基因独立遗传，后代的表现型比是（）
A. 9：3：3：1 B. 1：1：1：1 C. 3：1：3：1 D. 3：1
【答案】C
【解析】
【分析】1、基因分离定律的实质是：位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开而分离。基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。
2、基因分离定律是基因自由组合定律的基础。满足自由组合定律的每一对定位基因可以用分离定律来分析解决。
【详解】AaBb与Aabb杂交，求其后代的表现型比例：先分解为二个分离定律：Aa×Aa →后代有2种表现型（3A_:1aa），同理， Bb ×bb →后代有2种表现型（1Bb:1b b )，因为两对基因独立遗传，故知 AaBb×Aabb 杂交后代中表现型比例为（3:1）×（1:1）=3：1：3：1；C正确，ABD错误。
故选C。
26. 基因的分离和自由组合发生在（）
A. 减数分裂前的间期DNA复制时
B. 减数分裂I前期联会和互换时
C. 减数分裂I后期
D. 减数分裂II后期和受精作用时
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂过程：
（1）减数分裂前的间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成等。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体可能发生互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】在减数分裂过程中，等位基因的分离是随着同源染色体的分离而分离的，发生在减数分裂I后期；在同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，与此同时非同源染色体上的非等位基因也自由组合，基因的分离和自由组合发生在减数分裂I后期，C正确，
故选C。
27. 下图是某种动物产生精子过程中的四个细胞示意图，其中含有四分体的细胞是（）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】四分体在减数第一次分裂前期形成，同源染色体两两配对形成四分体。
【详解】A、图示无同源染色体，且染色体的着丝粒分裂，分别移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期，A不符合题意；
B、图中同源染色体联会形成四分体，B符合题意；
C、图中细胞无同源染色体，且染色体散乱的排列在细胞中，处于减数第二次分裂前期，C不符合题意；
D、图中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期，D不符合题意。
故选B。
28. 亲、子代大熊猫的体细胞中含有的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（）
A. 受精作用
B. 减数分裂
C. 无丝分裂和受精作用
D. 减数分裂和受精作用
【答案】D
【解析】
【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。
故选D。
29. 一对正常的夫妇，生了一个患血友病的男孩，在不考虑基因突变等变异的情况下，该男孩血友病基因的传递过程是（）
A. 父母同时传给男孩
B. 由父亲传给男孩
C. 由母亲传给男孩
D. 无法确定
【答案】C
【解析】
【分析】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，其特点是：隔代交叉遗传；男患者多于女患者；女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常。
【详解】A、红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病。一对正常夫妇生了一个患色盲的孩子，这对夫妇的基因型分别为XBXb、XBY，所生患色盲男孩的基因型是XbY，由此可知，该男孩色盲基因由母亲传来，并将传给女儿，C正确， ABD错误。
故选C。
30. 下列科学家中，发现和构建DNA双螺旋结构模型的是（）
A. 沃森和克里克 B. 孟德尔
C. 达尔文 D. 摩尔根
【答案】A
【解析】
【分析】沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型，其意义在于发现了DNA如何储存遗传信息，为DNA复制机制的阐明奠定了基础。
【详解】A、沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型，A正确；
B、孟德尔通过杂交实验发现了遗传规律，B错误；
C、达尔文提出了自然选择学说，C错误；
D、摩尔根证明基因位于染色体上，D错误。
故选A。
31. 科研工作者做了很多探索遗传物质本质的实验，其中对证明DNA是遗传物质最有说服力的实验是（）
A. 伞藻细胞核移植实验
B. 格里菲思的肺炎链球菌的转化实验
C. 艾弗里的肺炎链球菌的转化实验
D. T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
【答案】D
【解析】
【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
【详解】A、伞藻细胞核移植实验，只证明了细胞核控制了生物性状，不能证明DNA是遗传物质，A不符合题意；
B、格里菲思的肺炎链球菌的转化实验，只证明了肺炎链球菌存在转化因子，B不符合题意；
C、在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而证明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，但由于未将DNA与蛋白质彻底分开，故不是最有说服力的实验，C不符合题意；
D、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验DNA与蛋白质完全分开，是证明DNA是遗传物质最有力的证据，D符合题意。
故选D。
32. 下列哪项不是DNA分子复制所需要的条件（）
A. 解旋酶 B. 模板和原料 C. RNA聚合酶 D. 能量
【答案】C
【解析】
【分析】DNA复制时间：分裂间期。
DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。
DNA复制过程：边解旋边复制。
DNA复制特点：半保留复制。
DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。
DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。
【详解】A、解旋酶是DNA复制过程的条件之一，A不符合题意；
B、DNA分子复制过程中需要模板和脱氧核糖核苷酸原料，B不符合题意；
C、RNA聚合酶是转录的条件，不是复制条件，不符合题意；
D、能量是DNA复制的条件之一，D不符合题意。
故选C。
33. 小鼠AVY基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，导致基因表达和表型发生了可遗传变化。这种现象叫作（）
A. 表观遗传 B. 染色体变异
C. 基因重组 D. 基因突变
【答案】A
【解析】
【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。
【详解】分析题意，小鼠AVY基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，即DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，属于表观遗传，表观遗传是可遗传的。
故选A
34. 细胞核中的基因指导细胞质中的蛋白质合成时，需要一种中间物质充当信使，该物质是（）
A. DNA B. mRNA C. tRNA D. rRNA
【答案】B
【解析】
【分析】基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，经过该过程遗传信息由DNA转移到mRNA上；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。
【详解】基因控制蛋白质的合成过程为：DNA→mRNA→蛋白质，可见mRNA能在DNA和蛋白质之间充当信使，B符合题意。
故选B。
35. 基因表达过程中，参与翻译过程合成蛋白质的原料是（）
A. 核糖核苷酸 B. 脱氧核苷酸 C. 氨基酸 D. 葡萄糖
【答案】C
【解析】
【分析】翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
【详解】翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程，参与翻译过程合成蛋白质的原料是氨基酸，C正确。
故选C。
36. “一树结果，酸甜各异”的原因主要是（）
A. 基因重组 B. 基因突变
C. 紫外线照射 D. 染色体变异
【答案】A
【解析】
【分析】生物可遗传的变异来源有三个：基因重组、基因突变和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失、替换，其实例为人类的镰刀型细胞贫血症。基因突变可用于诱变育种，如高产青霉素菌株；（2）基因重组在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。基因重组可用于杂交育种，如小麦的矮秆抗病；（3）染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，可应用于单倍体育种和多倍体育种（如三倍体无子西瓜的出现）。
【详解】可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。“一树结果，酸甜各异”说明亲子代之间存在的差异，而对于有性生殖的生物而言，亲子代之间存在差异的主要原因是基因重组，即有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合，A正确，BCD错误。
故选A。
37. 生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。下图表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”现象，表示该细胞中发生的变异最可能是（）
A. 染色体数目增加 B. 染色体数目减少
C. 染色体片段缺失 D. 染色体片段位置颠倒
【答案】C
【解析】
【分析】正常情况下，一对同源染色体的形态大小相同，一条来自父方，一条来自母方，减数第一次分裂前期联会形成四分体。图示联会的一对同源染色体出现“环形圈”，可能是染色体结构变异的重复或缺失。
【详解】图中两条染色体属于同源染色体，很明显图中“环形圈”是上面一条染色体多了一段，或下面一条染色体少了一段，因此该种变异属于染色体结构变异中的缺失，染色体数目没有发生变化，C正确，ABD错误。
故选C。
38. 下列不属于人类遗传病及先天性疾病产前诊断手段的是（）
A. 羊水检查 B. 血型检查
C. B超检查 D. 基因诊断
【答案】B
【解析】
【分析】遗传病的监测和预防
（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。
（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
【详解】A、羊水检查属于人类遗传病及先天性疾病产前诊断手段，A错误；
B、血型检查不属于人类遗传病及先天性疾病产前诊断手段，B正确；
C、B超检查属于人类遗传病及先天性疾病产前诊断手段，C错误；
D、基因诊断属于人类遗传病及先天性疾病产前诊断手段，D错误。
故选B
【点睛】本题考查人类遗传病的监测和预防，比较基础，只要考生了解监测和预防人类遗传病的措施即可正确答题。
39. 使用某种农药来防治某种害虫，开始时的效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，产生这种现象的原因是（）
A. 农药变质的结果 B. 定向选择的结果
C. 种内互助的结果 D. 害虫变异产生抗体
【答案】B
【解析】
【分析】现代生物进化理论的基本观点：①种群是生物进化的基本单位，②生物进化的实质在于种群基因频率的改变。③突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。③其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】按照现代生物进化理论，使用某种农药来防治害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，原因是：害虫本身存在着抗药性变异和不抗药性变化，使用农药后，不抗药性个体死亡，由于农药的选择作用，具有抗药性个体生存并繁殖后代的机会增大，抗药性品系害虫出现，农药失去作用。
故选B。
40. 在下列实验列表中，正确的是（）
选项 待检测的物质 使用试剂 呈现颜色
A 苹果中的还原糖 斐林试剂 橘黄色
B 马铃薯中的淀粉 双缩脲试剂 蓝色
C 花生的脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色
D 大豆中的蛋白质 斐林试剂 紫色
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色；淀粉遇碘液变蓝。
【详解】A、用斐林试剂检测还原糖时，经过水浴加热后，颜色变为砖红色，A错误；
B、淀粉应该用碘液检测，B错误；
C、脂肪可被苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，C正确；
D、蛋白质应该用双缩脲试剂检测，D错误。
故选C。
二、非选择题：本部分共4题，每题5分，每空1分，共20分。
41. 下图为大棚中菠菜叶肉细胞部分代谢过程示意图，图中甲、乙表示两种细胞器，数字表示物质。请据图回答问题：
（1）图中乙表示______，甲细胞器增加膜面积的方式主要是通过______。
（2）物质②、③分别是______、______。
（3）请你结合所学的知识写出提高大棚中菠菜产量的措施______。
【答案】（1） ①. 线粒体 ②. 类囊体堆叠形成基粒
（2） ①. NADPH ②. ATP
（3）增施农家肥；白天适时通风透气；增大昼夜温差；晚上补充光照等
【解析】
【分析】分析图形：甲为光合作用的场所叶绿体，乙为线粒体。①是水、⑤是三碳化合物、⑥是五碳化合物、⑦是氧气，⑧是糖类。
【小问1详解】
甲能进行光合作用，甲为叶绿体，叶绿体增大膜面积的方式是类囊体堆叠形成基粒，乙的内膜内折形成嵴，乙为线粒体。
【小问2详解】
光合作用的光反应为暗反应提供ATP和NADPH，因此②是NADPH、③是ATP、④是ADP和Pi；或③是NADPH、②是ATP、④是NADP+。
【小问3详解】
影响光合作用的因素：光照、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)、水、无机盐等，因此可以通过增施农家肥；白天适时通风透气；增大昼夜温差；晚上补充光照等方式增加光合作用，降低呼吸作用，从而提高大棚中菠菜产量。
42. 如图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程回答问题：
（1）真核细胞中DNA复制的场所主要是___________。
（2）由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其方式___________。
（3）DNA复制的原料是___________，解旋酶能使双链DNA解开，但还需要细胞提供___________
（4）DNA分子通过复制，将___________从亲代传给了子代，从而保持了亲子代之间遗传信息的连续性。
【答案】（1）细胞核 （2）半保留复制
（3） ①. 脱氧核苷酸 ②. 能量（或ATP）
（4）遗传信息
【解析】
【分析】分析题图：图示表示真核细胞DNA复制过程，首先需要解旋酶将DNA双螺旋打开，为复制提供模板；然后需要DNA聚合酶将脱氧核苷酸连接形成子链，该过程还需要ATP提供能量；子链与母链再螺旋化形成子代DNA分子。
【小问1详解】
真核细胞中DNA复制的场所主要是细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也可进行。
【小问2详解】
由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，乙、丙2个DNA分子各含有一条母链和一条新合成的子链，可见其复制方式是半保留复制。
【小问3详解】
DNA复制的产物是新的DNA分子，原料是脱氧核苷酸；解旋酶能使双链DNA解开，但还需要细胞提供能量（或ATP）。
【小问4详解】
DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了亲子代之间遗传信息的连续性。
43. 下图表示利用某种二倍体农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，①~⑥表示不同个体，Ⅰ～Ⅵ表示育种过程。请据图回答下列问题
（1）图中①~⑥个体中，自交后代不发生性状分离的是________。
（2）由途径Ⅰ→Ⅴ培育成品种⑥，采用的育种方法是________；由品种①直接形成⑤依据的遗传学原理是________________。
（3）三倍体无子西瓜培育的遗传学原理是________，图中与其育种的遗传学原理最相似的育种途径是________（用罗马数字和箭头表示）。
【答案】（1）①②⑥ （2） ①. 杂交育种 ②. 基因突变
（3） ①. 染色体数目变异 ②. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅴ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ）和诱变育种（Ⅱ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和基因突变。
【小问1详解】
纯合子自交后代不发生性状分离，图中①②⑥为纯合子，自交后代不发生性状分离，④是单倍体，不能自交产生后代。
【小问2详解】
由途径Ⅰ→Ⅴ培育成品种⑥是先杂交后自交，育种方法是杂交育种。由品种①（AABB）直接形成⑤（AABb）属于诱变育种，依据的遗传学原理是基因突变。
【小问3详解】
三倍体无子西瓜的培育为多倍体育种，遗传学原理是染色体数目变异。图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ为单倍体育种，原理也是染色体数目变异。
44. 下图为某生物学研究性学习小组利用培养的洋葱根尖，进行的“观察植物细胞的有丝分裂”实验。请据图回答下列问题：
（1）图中步骤甲表示______，步骤乙表示漂洗，步骤丙常用的试剂是______。
（2）在用显微镜观察时，先用低倍镜找到______（根的部位）细胞，若要观察染色体的形态、结构和数量，一般选择______期的细胞进行观察和统计。
（3）实验过程中，所观察到的大多数细胞均处于分裂间期，原因是______。
【答案】（1） ①. 解离 ②. 苯酚品红溶液
（2） ①. 分生区 ②. 有丝分裂中
（3）一个细胞周期的大部分时间都处于间期，少部分时间处于分裂期
【解析】
【分析】观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的步骤包括解离→漂洗→染色→制片。
【小问1详解】
图中步骤甲表示解离，步骤乙表示漂洗，步骤丙是染色，常用的试剂是苯酚品红溶液，龙胆紫，醋酸洋红等。
【小问2详解】
在用显微镜观察时，先用低倍镜找到分生区细胞；若要观察染色体的形态、结构和数量，一般选择有丝分裂中期的细胞观察，因为中期染色体每条染色体的着丝粒排列在赤道板，染色体形态稳定，数目清晰，便于计数。
【小问3详解】
实验过程中，所观察到的大多数细胞均处于分裂间期，原因是一个细胞周期的大部分时间都处于间期，少部分时间处于分裂期。
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)实验中学高二年级学业水平合格性考试模拟试卷（2）生物
（满分100分考试时间75分钟）
一、选择题：本题共40小题，每小题2分，共80分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1. 下列生命系统的结构层次模式图中，属于系统层次的是（）
A. B. C. D.
2. 肺炎链球菌、肺炎支原体和新冠病毒均可引发人体患肺炎。三者共有的物质或结构是（）
A. 细胞壁和细胞膜 B. 核糖体和DNA C. DNA和蛋白质 D. RNA和蛋白质
3. 在使用光学显微镜观察细胞时，若将低倍镜转至高倍镜，视野的亮度将会（）
A. 变亮 B. 变暗 C. 无变化 D. 变化无规律
4. 人体内微量元素的含量甚微,但是对人体的健康却起着重要作用。下列各组元素全部是微量元素的是（）
A. Na、K、O、S B. B、Mo、Fe、Zn、Cu
C. N、H、O、P、C D. Fe、Ca、Cu、Mg、C
5. 当生物新陈代谢迅速增强时，通常自由水与结合水比值（）
A. 会升高 B. 会降低 C. 不变化 D. 波动大
6. 下列关于无机盐的叙述，错误的是（）
A. 铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 B. 植物缺镁会影响光合作用
C. 食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿 D. 所有蛋白质中都有硫元素
7. 纤维素进入肠道后会促进肠道蠕动，具有预防消化道癌等多种功能。组成纤维素的单体是（）
A. 果糖 B. 核糖 C. 半乳糖 D. 葡萄糖
8. 下列有关蛋白质的叙述中，错误的是（）
A. 蛋白质具有多样性，而不具备特异性
B. 调节细胞代谢的激素不都是蛋白质
C. 蛋白质是一种大分子有机化合物
D. 蛋白质是生命活动的主要承担者
9. 下图是动物细胞局部结构示意图，结构①在有丝分裂过程中能发出星射线形成纺锤体，①的名称是（）
A. 内质网 B. 中心体 C. 高尔基体 D. 核糖体
10. 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，其功能不包括（）
A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 控制物质进出细胞
C. 进行细胞间的信息交流 D. 锚定并支持细胞器
11. 在小白鼠细胞中，具有双层膜的结构是（）
A. 线粒体和高尔基体
B. 线粒体和叶绿体
C. 内质网和叶绿体
D. 线粒体和细胞核
12. 下图为真核细胞中某结构示意图。下列有关叙述错误的是（）
A. 1表示核膜
B. 2表示核孔
C. 3表示染色质
D. 4表示细胞核
13. 将下列细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，能发生质壁分离的是（）
A. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 哺乳动物红细胞
C. 人的皮肤上皮细胞 D. 人的骨骼肌细胞
14. 我国发现了一种“穿肠蛋白”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条新途径。“穿肠蛋白”被肠道吸收的方式是（）
①自由扩散②协助扩散③主动运输④其他方式细胞外
A. ①②③ B. ③ C. ④ D. ②③
15. 已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，下列哪种物质的运输方式与其相同
A. H2O B. K+
C. 甘油 D. CO2
16. 催化胰淀粉酶水解的酶是（）
A. 肽酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 淀粉酶
17. 在进行实验“探究温度对淀粉酶活性的影响”时，其中淀粉溶液的浓度属于（）
A. 无关变量 B. 因变量 C. 自变量 D. 对照变量
18. 跑步时，能够直接给肌肉收缩提供能量的物质是（）
A. 氨基酸 B. ATP C. 脂肪酸 D. 胰岛素
19. 下列生理代谢过程中，发生在线粒体基质中的是（）
A. 有氧呼吸第一阶段 B. 有氧呼吸第二阶段
C. 有氧呼吸第三阶段 D. 无氧呼吸
20. 在“绿叶中色素的提取和分离”的实验中，用纸层析法分离绿叶中的色素得到滤纸条上四条色素带（如图所示），其中代表胡萝卜素的是（）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
21. 细胞分化与生物体的生长发育密切相关，细胞分化的主要原因（）
A. 细胞内酶活性升高 B. 基因的选择性表达
C. 基因发生突变 D. 染色体数目发生改变
22. 孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了如图所示的实验，此实验可称为（）
A. 自交实验 B. 测交实验 C. 正交实验 D. 反交实验
23. 豌豆有很多易于区分的性状。下列不属于相对性状的是（）
A. 花的腋生与红花 B. 豆荚的绿色与黄色
C. 花的腋生与顶生 D. 子叶的黄色与绿色
24. 双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。若父母双眼皮，孩子单眼皮，则父母基因型分别是（）
A. AA、AA B. Aa、Aa C. AA、Aa D. aa、aa
25. 基因型为AaBb的个体与Aabb的个体杂交，两对基因独立遗传，后代的表现型比是（）
A. 9：3：3：1 B. 1：1：1：1 C. 3：1：3：1 D. 3：1
26. 基因的分离和自由组合发生在（）
A. 减数分裂前的间期DNA复制时
B. 减数分裂I前期联会和互换时
C. 减数分裂I后期
D. 减数分裂II后期和受精作用时
27. 下图是某种动物产生精子过程中的四个细胞示意图，其中含有四分体的细胞是（）
A. B. C. D.
28. 亲、子代大熊猫的体细胞中含有的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（）
A. 受精作用
B. 减数分裂
C. 无丝分裂和受精作用
D. 减数分裂和受精作用
29. 一对正常的夫妇，生了一个患血友病的男孩，在不考虑基因突变等变异的情况下，该男孩血友病基因的传递过程是（）
A. 父母同时传给男孩
B. 由父亲传给男孩
C. 由母亲传给男孩
D. 无法确定
30. 下列科学家中，发现和构建DNA双螺旋结构模型的是（）
A. 沃森和克里克 B. 孟德尔
C. 达尔文 D. 摩尔根
31. 科研工作者做了很多探索遗传物质本质的实验，其中对证明DNA是遗传物质最有说服力的实验是（）
A. 伞藻细胞核移植实验
B. 格里菲思的肺炎链球菌的转化实验
C. 艾弗里的肺炎链球菌的转化实验
D. T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
32. 下列哪项不是DNA分子复制所需要的条件（）
A. 解旋酶 B. 模板和原料 C. RNA聚合酶 D. 能量
33. 小鼠AVY基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，导致基因表达和表型发生了可遗传变化。这种现象叫作（）
A. 表观遗传 B. 染色体变异
C. 基因重组 D. 基因突变
34. 细胞核中基因指导细胞质中的蛋白质合成时，需要一种中间物质充当信使，该物质是（）
A. DNA B. mRNA C. tRNA D. rRNA
35. 基因表达过程中，参与翻译过程合成蛋白质的原料是（）
A. 核糖核苷酸 B. 脱氧核苷酸 C. 氨基酸 D. 葡萄糖
36. “一树结果，酸甜各异”的原因主要是（）
A. 基因重组 B. 基因突变
C. 紫外线照射 D. 染色体变异
37. 生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。下图表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”现象，表示该细胞中发生的变异最可能是（）
A. 染色体数目增加 B. 染色体数目减少
C. 染色体片段缺失 D. 染色体片段位置颠倒
38. 下列不属于人类遗传病及先天性疾病产前诊断手段的是（）
A. 羊水检查 B. 血型检查
C. B超检查 D. 基因诊断
39. 使用某种农药来防治某种害虫，开始时的效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，产生这种现象的原因是（）
A. 农药变质的结果 B. 定向选择的结果
C. 种内互助结果 D. 害虫变异产生抗体
40. 在下列实验列表中，正确的是（）
选项 待检测物质 使用试剂 呈现颜色
A 苹果中的还原糖 斐林试剂 橘黄色
B 马铃薯中的淀粉 双缩脲试剂 蓝色
C 花生的脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色
D 大豆中的蛋白质 斐林试剂 紫色
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题：本部分共4题，每题5分，每空1分，共20分。
41. 下图大棚中菠菜叶肉细胞部分代谢过程示意图，图中甲、乙表示两种细胞器，数字表示物质。请据图回答问题：
（1）图中乙表示______，甲细胞器增加膜面积的方式主要是通过______。
（2）物质②、③分别是______、______。
（3）请你结合所学的知识写出提高大棚中菠菜产量的措施______。
42. 如图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程回答问题：
（1）真核细胞中DNA复制的场所主要是___________。
（2）由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其方式是___________。
（3）DNA复制的原料是___________，解旋酶能使双链DNA解开，但还需要细胞提供___________
（4）DNA分子通过复制，将___________从亲代传给了子代，从而保持了亲子代之间遗传信息的连续性。
43. 下图表示利用某种二倍体农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，①~⑥表示不同个体，Ⅰ～Ⅵ表示育种过程。请据图回答下列问题
（1）图中①~⑥个体中，自交后代不发生性状分离的是________。
（2）由途径Ⅰ→Ⅴ培育成品种⑥，采用的育种方法是________；由品种①直接形成⑤依据的遗传学原理是________________。
（3）三倍体无子西瓜培育的遗传学原理是________，图中与其育种的遗传学原理最相似的育种途径是________（用罗马数字和箭头表示）。
44. 下图为某生物学研究性学习小组利用培养的洋葱根尖，进行的“观察植物细胞的有丝分裂”实验。请据图回答下列问题：
（1）图中步骤甲表示______，步骤乙表示漂洗，步骤丙常用的试剂是______。
（2）在用显微镜观察时，先用低倍镜找到______（根的部位）细胞，若要观察染色体的形态、结构和数量，一般选择______期的细胞进行观察和统计。
（3）实验过程中，所观察到的大多数细胞均处于分裂间期，原因是______。
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