教科版四年级上册科学期末综合训练题（含答案）

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教科版四年级上册科学期末综合训练题
一、选择题
1．音乐厅里观众听见精彩的演奏是通过（ ）传播的？
A．固体 B．电磁波 C．气体
2．食物进入口腔中起到搅拌作用的是（ ）。
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
3．科幻影片《流浪地球》中，地球之所以可以前行，是因为科学家在亚洲与美洲建造了一万座行星发动机，它的喷口可以喷射蓝色强光柱。请问地球前进的动力属于（ ）。
A．反冲力 B．重力 C．热力
4．轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ）。
A．鱼缸→空气→鱼 B．鱼缸→水→鱼 C．空气→水→鱼
5．我们朗读课文的声音是由（ ）的振动而产生的。
A．嘴唇 B．喉咙 C．声带
6．我们是如何听到乐器发声的？以下符合实际传播途径的是（ ）
A．乐器振动——周围空气——耳廓——鼓膜——听小骨——耳蜗——听神经——大脑
B．乐器振动——周围空气——听小骨——耳廓——鼓膜——耳蜗——听神经——大脑
C．乐器振动——周围空气——鼓股——耳廓——听小骨——耳蜗——听神经——大脑
7．小明检测食物中是否含有淀粉，他将红棕色碘酒滴在食物上，现象如下表。
食物名称 馒头 土豆 芹菜
颜色 蓝黑色 深蓝色 不变色
根据检测结果，这三种食物中不含淀粉的是（ ）。
A．馒头 B．土豆 C．芹菜
8．我们的牙齿中（ ）是用来撕碎食物的。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿
9．下列同学的身体素质基本相同，那么每分钟呼吸的次数最多的情况是（ ）。
A．小明坐在教室里看书
B．小轩在公园里散步
C．小欣在操场上跑步
10．想要辨别食物中是否含有淀粉，正确的一组是（ ）。
A．在食物中滴几滴碘酒，观察其颜色变化
B．在食物中滴几滴双缩脲试剂，观察其颜色变化
C．用棉签蘸一点食物，涂在白纸上观察其颜色变化
11．平静状态下，我们1分钟的呼吸次数大约在（ ）左右。
A．5—10次 B．18—22次 C．40—60次
12．以下那个是小学四年级学生的肺活量标准数据（ ）。
A．900升 B．男生900毫升 C．2000毫升
13．关于食物在口腔里的变化，下列说法错误的是（ ）。
A．唾液中有很多细菌，它对人体的消化没有任何帮助
B．舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌
C．牙齿是重要的消化工具，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义
二、填空题
14．人的牙齿一般共有 颗，可以分为三种，分别是 、 、 。
15．人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、 和 。
16．春节燃放烟花，使烟花升空的力叫作 。烟花在空中炸开后，使烟花落下的力是 。
17．在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了 。盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是 。
18．音叉是一种 仪器，用来调试乐器和测试 。
19．风声、雷声是 的声音；汽车喇叭声、二胡声是 生产生活发出的声音（选填“自然界”或是“人类”）。
20． 可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。
21．用木棒用力挤压花生，在纸上留下的痕迹与食用油在纸上涂抹出现的油迹做对比，如果两者接近，说明花生中含有丰富的 。这样的科学方法我们称之为 。（选填比较法，归类法）
三、判断题
22．小明身体素质较差，因此他应在合理膳食的基础上，适量多食用一些鱼虾、蛋类及奶制品。( )
23．用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。( )
24．我们的日常生活中存在着各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋……都具有能量。( )
25．月球上没有传播声音的空气，所以宇航员不能直接听到对方说话的声音。( )
26．运动的小车失去动力会慢慢停下来，可能是受到摩擦力的作用。( )
27．一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。( )
28．羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。( )
29．设计制作小车时，要先进行设计，再按照设计图制作和测试。( )
30．物体的影子总是在背光的一面。( )
31．用击打过的音叉轻轻接触平静的水面，水面会迅速上升。( )
四、连线题
32．连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五、简答题
33．山核桃是过年家中常备坚果，山核桃由于具有极高的营养价值和独特的口感风味，得到了消费者的认可与喜欢。但一些减肥人士却不敢多吃，你知道为什么吗？怎样证实你的观点？
34．经常运动能增强呼吸功能，呼吸功能变强与我们的身体健康有什么关系？
35．说一说你还有那些增加肺活量的方法
36．小军认为，橡皮筋被拉伸的长度越长，产生的弹力越大。因此，实验时需要把橡皮筋拉得更长，从而获得更大的弹力。你认为对吗？为什么？
六、实验题
37．摩擦力是生活中常见的一种力，它和我们的生活息息相关，让我们一起来回顾一下摩擦力的知识。
（1）测量摩擦力大小的工具是( )，这种工具在测量力的大小时，利用了弹簧的( )。
（2）下面关于摩擦力的实验，用到这些材料，一块木板、一个木块、一条毛巾、一个弹簧测力计和一个钩码。实验步骤如图所示。
①实验步骤1和实验步骤2研究的是摩擦力的大小与( )的关系。
②实验步骤1和实验步骤3研究的是摩擦力的大小与( )的关系。
③通过本实验，可以发现什么科学原理？( )
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参考答案：
1．C
【详解】声音是通过介质传播的。气体，液体，固体都可以充当介质。音乐厅里观众能听到音乐家精彩演奏是通过气体传声的，传声的方向是四面八方。
2．B
【详解】口腔是人体的消化器官之一。食物进入口腔中起到搅拌作用的是舌头，所以B符合题意。
【点睛】本题考查食物在口腔中的变化，要求学生掌握食物进入口腔中起到搅拌作用的是舌头。
3．A
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。科学家在亚洲与美洲建造了一万座行星发动机，它的喷口可以喷射蓝色强光柱。地球前进的动力属于反冲力。
4．B
【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是鱼缸-水-鱼。
5．C
【详解】声音是由物体振动而产生的，人的声音是由声带振动产生的。所以我们读书时发出的声音是声带振动而产生的。
6．A
【详解】耳能使我们听到声音，感受到音乐声的过程是：乐器振动发出声音，通过空气以波的形式向四周传播，我们的耳廓收集声波，声波经过外耳道，传到鼓膜，引起鼓膜的振动，再由听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，将声音信号转化为听觉信号，听觉信号通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢，才能产生了听觉。故A正确。
7．C
【详解】馒头、土豆等食物中含有大量淀粉，淀粉遇碘变蓝色。生菜中含有大量维生素，不含有淀粉。可见C符合题意。
8．C
【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
9．C
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。所以小欣在操场上跑步，每分钟呼吸的次数最多。
10．A
【详解】不同食物中营养物质的种类和含量不同，淀粉遇碘变蓝色。根据这一特性检测食物中是否含有淀粉，如果滴入碘酒变蓝，说明含有淀粉，否则就是不含淀粉。
11．B
【详解】人在安静时，平均每分钟呼吸16次，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，每分钟的呼吸次数会增加到60次。因此B符合题意。
12．C
【详解】《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升～2000毫升。可见C符合题意。
13．A
【详解】A．唾液中有很多细菌，它对人体的消化没有任何帮助，错误；唾液有湿润和初步消化部分食物的作用；
B．舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌，正确；
C．牙齿是重要的消化工具，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义，正确。
14． 32 门齿 犬齿 臼齿
【详解】人的牙齿一般共有32颗，人的牙齿按不同形状可以分为三种，分别是门齿、犬齿、臼齿，在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。
15． 无机盐 水
【详解】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。
16． 反冲力 重力
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，比如春节燃放烟花，使烟花升空的力。物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力，比如烟花在空中炸开后，使烟花落下的力。
17． 看到气球膜在振动 跳动幅度大，声音越强
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了放大气球膜的振动，让我们看到气球膜在振动。音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。所以盐粒的跳动幅度越大，声音越强。
18． 发声 音高
【详解】音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。
19． 自然界 人类
【详解】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。风声、雷声是自然界的声音；汽车喇叭声、二胡声是人类生产生活发出的声音。
20．听小骨
【详解】人的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分构成。外耳包括耳郭和外耳道。中耳包括听小骨和鼓膜。内耳包括耳蜗和听觉神经。耳朵的结构中，直接接受声音刺激的是鼓膜，它能将声波转变为振动，通过听小骨传到内耳的耳蜗，转变为神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑的一定区域，形成听觉。
21． 脂肪 比较法
【详解】食物中的主要的营养物质有：蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、糖类、水。含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。花生放在纸上涂抹后，发现留下的痕迹与食用油接近，说明花生中含有丰富的脂肪。在纸上留下的痕迹与食用油在纸上涂抹出现的油迹做对比，这样的科学方法我们称之为比较法。
22．√
【详解】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。小明身体素质较差，因此他应在合理膳食的基础上，适量多食用一些鱼虾、蛋类及豆奶制品。它们可以增强免疫力。
23．√
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。把击打后的音叉轻轻触及水面，因为音叉产生振动，水面产生了波纹。
24．√
【详解】能量有不同的形式，声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式。运动的小车具有动能、发光的灯泡具有光能、燃烧的蜡烛具有热能、拉长的橡皮筋具有弹性势能等，它们都具有能量，所以题干中说法是正确的。
25．√
【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播。声音的传播需要介质。月球上没有传播声音的空气，所以宇航员不能直接听到对方说话的声音，需要借助无线电设备， 所以题干中的说法是正确的。
26．√
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。运动的小车失去动力会慢慢停下来，可能是受到摩擦力的作用。
27．×
【详解】人类呼吸出的气体还是主要以氮气为主78%左右，二氧化碳略少于21%，另外也有氧气，因为你不可能把吸入的氧气全都消耗掉，当然还有少量的其他其气体。与呼入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增多了。说明人体的呼吸过程是吸入氧气，排出二氧化碳。呼出的气体与呼入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增多了。题目的说法是错误的。
28．×
【详解】根据营养平衡理论，科学搭配食物，强调平衡就是健康，每日膳食中选用的品种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜。我们所吃的食物中，没有一种食物含有人体所需的全部营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养充足。
29．√
【详解】小车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑等。设计制作小车时，要先进行设计，再按照设计图制作和测试，这种说法正确。
30．√
【详解】影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子，所以物体的影子总是在背光的一面。
31．×
【详解】音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。用击打过的音叉轻轻接触水面，水面产生波纹说明声音是物体振动产生的。
32．
【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。足球守门员戴手套、跑步穿的钉鞋、举重运动员在手上抹镁粉同时通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力；给自行车车轴加润滑油，让接触面变光滑，移动重物时在重物下垫滚木，变滑动为滚动，都是为了减小摩擦力。
33．因为山核桃含有脂肪，摄入过多的脂肪容易使人发胖；准备一张白纸，将山核桃肉在纸上来回挤压，过一会儿看是否留下油渍
【详解】人一旦摄取过量的脂肪和糖类，如果不能被充分的消耗利用，就会造成能量过剩，导致肥胖。因为山核桃含有脂肪，摄入过多的脂肪容易使人发胖；准备一张白纸，将山核桃肉在纸上来回挤压，过一会儿看是否留下油渍
34．经常运动能增大肺活量，肺活量变大后，每次呼吸吸入的气体量变大，得到的氧气 变多，身体有更充分的氧气供应，所以身体会更健康。
【详解】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。经常参加体育锻炼，有利于身体健康，可以提高自己的肺活量。经常运动能增大肺活量，肺活量变大后，每次呼吸吸入的气体量变大，得到的氧气 变多，身体有更充分的氧气供应，所以身体会更健康。
35．肺活量可以通过经常跑步、游泳等身体锻炼来提高，也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
【详解】经常锻炼身体会增大我们的肺活量获得更多的氧气，肺活量可以通过经常跑步、游泳等身体锻炼来提高，也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
36．不对。因为橡皮筋的拉伸是有一定范围的，超出这个范围，橡皮筋会被拉断，弹力也就消失了。
【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。不对，橡皮筋是弹性物体，任何物体的特性都具有一定的限度，橡皮筋不是拉得越长产生的弹力越大，因为橡皮筋的拉伸是有一定范围的，超出这个范围，橡皮筋会被拉断，弹力就消失了。
37． 弹簧测力计 受力大，伸长长的特征 物体重量 接触面的粗糙程度 摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量等因素有关。
【详解】弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。使用弹簧测力计测重力时应注意：拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；读数时，视线与指针相平；测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。
【解答】（1）弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。测量摩擦力大小的工具是弹簧测力计，这种工具在测量力的大小时，利用了弹簧的受力大，伸长长的特征。
（2）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
①实验步骤1和实验步骤2控制的变量是物体的重量，研究的是摩擦力的大小与物体重量的关系。
②实验步骤1和实验步骤3控制的变量是接触面的粗糙程度，研究的是摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。
③通过本实验。，可以发现摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量等因素有关。
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