6.3 测量物质的密度 (共25张PPT) 2023-2024学年人教版八年级物理上册

(共25张PPT)
人教版八年级物理上册
6.3 测量物质的密度
1.认识量筒，会用量筒测量液体和不规则固体的体积；
2.进一步熟悉天平的调节和使用；
3.能较熟练的利用天平、量筒测算出固体和液体的密度。
学习目标
除了用品尝的方式，你能确定哪一杯是盐水吗？
水
盐水
测量物质的密度
导入新课
质量
体积
测量物质的密度
托盘天平
刻度尺
规则固体
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
导入新课
如何测量液体和不规则固体的体积？
饮料
牛奶
鹅卵石
测量工具：
量筒、量杯
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导入新课
如何测量不规则固体的体积？
使用量筒，利用排水法测体积。
一、量筒的使用
100
20
40
60
80
ml
V1
100
20
40
60
80
ml
V2
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讲授新课
量筒的使用
用途：测量物体的体积。
单位： 毫升 mL (ml)
1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL，200 mL
分度值： 1 mL， 2 mL，5 mL
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量筒的使用
读数方法：
读数时，量筒要放在水平台上，视线要与液面相平。
正确读数
读数偏大
读数偏小
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讲授新课
读数方法：
量筒的使用
若液面(例如水面)为凹形，视线要与液体凹液面的底部保持水平；若液面(例如水银面)为凸形，视线应与凸形液面的上部相平。
液面为凸液面
液面为凹液面
（水、煤油）
（水银）
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讲授新课
量筒的使用
测量不规则固体的体积
小石块放入
前水的体积
小石块和水
的总体积
排水法
具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测小石块轻轻放入水中，读出此时读数V2。
则V石= 。
V2－V1
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讲授新课
二、测量固体的密度
1．实验原理：
2．测量仪器：
天平、量筒
3．测量对象：
石头
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
讲授新课
二、测量固体的密度
4．实验方案
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
讲授新课
二、测量固体的密度
5．实验步骤
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讲授新课
蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想看，有什么好办法？
思考
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测小石块的密度
实验器材：托盘天平、量筒、水、小石块、细线
实验原理：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
测量步骤
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
3._________________________________________。
2._______________________。
1.________________________。
用天平测出石块的质量m
用量筒测出水的体积V1
将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
小石块密度表达式：
ρ
m
=
V2 - V1
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测量盐水的密度
实验器材：托盘天平、量筒、盐水、烧杯
实验原理：
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课堂小结
课堂练习
1. 在测量盐水的密度时，几个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；
③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的总质量；⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；⑥把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的是（　B　）
A．①②⑤⑥ B．②③④⑥ C．②⑤⑥① D．③④②⑥
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课堂练习
2. 为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是（　D　）
A．石块的质量是46.8g
B．石块的体积是18cm3
C．石块的密度是2.6×103kg/m3
D．若先用量筒测石块的体积，
接着用天平测石块的质量，会
导致测得石块的密度偏小
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课堂练习
3.某课外活动小组测某种液体的密度，先把天平放在水平桌面上，将游码归零，调节平衡后，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为28g，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为78g，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为68.5g，则被测液体的密度为____0.81 × 103 _______kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3）
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课堂练习
4.小熙同学利用下列器材：天平（无砝码）、两只完全相同的小烧杯、量筒、水、滴管、细线完成了小石块密度的测量。水的密度为1.0×103kg/m3。操作步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，将___游码_____移到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡；
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（2）先把两只完全相同的小烧杯分别放在天平左右两盘上，再把小石块放入左盘烧杯中；
（3）向量筒中倒入适量的水，液面如图2所示，则量筒中水的体积为_____40_____cm3；
（4）现将量筒中的水倒一部分至右盘小烧杯中，再利用滴灌来调节量筒与烧杯中水的体积，当天平再次平衡时量筒内剩余水的体积如图3所示，则小石块的质量m石=____20_____g；
（5）用细线拴好小石块，慢慢放入量筒中直到完全浸没，液面的示数如图4所示，则小石块的体积V石=___10____cm3，小石块的密度ρ石=____ 2×103 ______kg/m3。
课堂练习
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
03
课后反思